课程ID:34971

高飞:教学质量提升|系统化构建高效互动课堂,激发学员学习动机与行为

在快速变化的商业环境中,企业内训师面临着提升教学质量和效果的迫切需求。通过深度解析建构主义教学理念与实践,帮助企业内训师掌握激发学习动机、呈现学习内容及引发学习行为的系统方法。课程将提供实用模型与工具,确保培训内容的有效性与可落地性,最终提升企业培训的整体质量与效果。

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曹大嘴老师
  • 激发动机通过凯勒ARCS动机模型,帮助学员理解如何创造良好的学习氛围与清晰的结构,激发学员的学习兴趣和参与度。
  • 唤起旧知采用先行组织者策略,帮助学员激活以往的学习经验,使新知识与旧知识有效结合,提升学习效果。
  • 内容呈现学习如何进行结构化表达,运用舒适的声音和生动的语言,使学习内容更加吸引学员,增强课堂的互动性。
  • 引发行为通过提问、案例分析及练习等四种方法,引导学员在课堂中积极参与,形成主动学习的氛围。
  • 推动转化提供703010法则与多种转化方式,帮助学员将所学知识有效转化为实际行动,实现学习的落地与应用。

教学质量全解析:打破传统培训界限,构建系统化教学流程 课程聚焦于如何通过系统设计提升课堂呈现的完整性与有效性,确保培训目标的达成。内容涵盖激发学习动机、唤起旧知、呈现内容、引发行为及推动转化五大模块,帮助企业内训师全面理解并运用教学的底层逻辑与技术工具,打造高效的培训体验。

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五步法则,构建高效教学体系

通过破壁人的五步课堂呈现法,帮助企业内训师系统化提升教学质量,确保每个环节有序衔接,最终实现培训效果的最大化。
  • 激发学习动机

    通过有效的激励机制,创造良好的学习环境,提升学员的学习热情,从而为后续学习奠定基础。
  • 唤起学习旧知

    采用多种方法激活学员的以往知识,使新旧知识相互关联,帮助他们更好地理解新信息。
  • 内容呈现技巧

    掌握生动的语言和专业形象技巧,提升课堂内容的表达效果,增强学员的学习体验。
  • 引发学习行为

    通过多样化的互动方式,如提问与讨论,激发学员参与,促进深度学习。
  • 推动学习转化

    确保学员能够将课堂所学有效应用于实际,推动学习成果的转化与落地。
  • 灵活运用工具

    熟悉各种教学工具与模型,帮助内训师在实际教学中灵活运用,提升课程质量。
  • 增强课程趣味性

    利用故事和案例使课堂生动有趣,提高学员的参与感和学习效果。
  • 系统设计能力

    培养内训师的系统设计能力,确保教学过程的每个环节都有明确目标与方法。
  • 落地转化效果

    着重于学习成果的实际应用,提供相应的反馈机制,确保学员的学习成果能够真正转化为工作能力。

掌握系统化教学能力,提升内训质量

通过对课程内容的深入理解与实践,企业内训师将能够系统化提升自身的教学能力,并在实际培训中实现高质量的教学效果。
  • 理解互动教学

    掌握互动教学的底层逻辑,提升课堂的参与感与互动性。
  • 应用破壁模型

    运用破壁5步呈现模型,将复杂的教学过程系统化,提升课程质量。
  • 运用互动系统

    灵活运用互动系统方法,设计出能有效落地的培训课程。
  • 转化学习成果

    掌握学习成果转化的思路与方法,确保学员能够将知识运用到实际工作中。
  • 提升课程趣味性

    通过故事与案例的运用,增强课堂的趣味性,提升学员的学习积极性。
  • 系统思维能力

    培养系统思维能力,使内训师能够全面考虑课程设计与实施的各个方面。
  • 加强组织合作

    通过小组活动与合作学习,促进学员之间的互动与交流,增强团队意识。
  • 提升自我反思

    通过课堂反馈与自我反思,提升内训师的教学能力与水平。
  • 构建持续学习能力

    促使内训师在教学中不断学习与成长,形成良好的职业发展循环。

系统解决企业内训中的关键挑战

通过系统学习与实战应用,帮助企业内训师有效解决传统内训中普遍存在的问题,提升培训的整体效果与学员的满意度。
  • 教学目标不明确

    通过系统设计与模型应用,明确每个培训环节的目标,确保课程目标的达成。
  • 学员参与度低

    运用多种互动方法,提升学员的参与感与积极性,解决课堂冷场问题。
  • 内容呈现不生动

    采用生动的语言与丰富的案例,使课程内容更加吸引学员,提升学习效果。
  • 学习转化困难

    建立有效的学习转化机制,确保学员能够将所学知识运用到实际工作中。
  • 缺乏系统设计能力

    通过系统培训,提升内训师的课程设计能力,确保培训的连贯性与系统性。
  • 培训反馈不足

    建立有效的反馈机制,促进学员之间的互动与反思,提升学习效果。
  • 缺乏实用工具

    提供多种实用的教学工具与模型,帮助内训师提升课程质量与效果。
  • 课程缺乏趣味性

    通过生动的案例与活动设计,提升课程的趣味性,增强学员的学习体验。
  • 教学方法单一

    丰富教学方法,结合理论与实践,提升课堂的灵活性与实效性。

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