课程ID:34228

岳焱:内训师培训|打破传统授课障碍,重塑课堂魅力与学习动力

通过实战演练与案例分析,帮助企业内训师掌握有效的课堂呈现与互动技巧,提升学员参与感与学习效果。课程结合成人学习特点,提供系统化的培训理念与工具,确保每位讲师都能在课堂中自信表达、激发学员潜能,真正实现知识的传递与转化。

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曹大嘴老师
  • 角色认知深入理解内训师的职能定位,明确在培训过程中的使命与责任,以提升培训的针对性与有效性。
  • 表达技巧掌握多种表达方法,提升课堂呈现的生动性与趣味性,从而有效吸引学员的注意力。
  • 课程设计学习如何设计结构合理、内容丰富的培训课程,确保每个环节都能实现预定的学习目标。
  • 互动方式通过灵活多样的互动形式,激发学员的参与热情,提高课堂的活跃度与学习效果。
  • 职业养成提升内训师的专业素养,培养其在课堂中的自信表现与专业形象,助力职业发展。

从理论到实践:内训师课堂演绎的全新视角 以实战为导向,课程涵盖角色认知、表达技巧、课程设计与职业养成等多个维度,帮助内训师建立系统的课堂呈现能力,确保培训效果的最大化。通过丰富的互动形式和案例讨论,提升学员的实际操作能力。

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全方位提升内训师能力,打造卓越培训团队

通过九个关键模块,系统化地提升内训师的专业素养与课堂表现,从而推动企业培训效果的全面升级。
  • 课堂氛围

    通过营造积极的课堂氛围,增强学员的学习动力,提高参与感与互动性。
  • 培训内容

    聚焦于实用性与可操作性,确保培训内容能够直接应用于实际工作中,提升转化效果。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时了解学员的学习情况,优化培训过程与内容。
  • 案例分析

    通过真实案例分析,帮助学员理解理论与实践的结合,提升解决实际问题的能力。
  • 角色扮演

    通过角色扮演等实践环节,增强学员的参与感,提高学习的趣味性与有效性。
  • 专业技能

    提升内训师在课堂演绎、应对突发情况等方面的专业技能,确保培训的顺利进行。
  • 情绪管理

    学习如何管理课堂情绪,提升课堂的掌控力与学员的学习体验。
  • 视觉呈现

    掌握视觉呈现技巧,通过有效的板书与课件设计,增强信息传递的清晰度与吸引力。
  • 持续改进

    建立持续改进的意识,通过不断学习与反馈,提升个人及团队的培训能力。

掌握实战技能,提升内训师综合素养

通过系统学习与实战演练,学员将具备应对不同培训场景的能力,从而在职场中脱颖而出。
  • 培训设计能力

    能够独立设计符合企业需求的培训课程,确保培训内容的针对性与有效性。
  • 课堂掌控力

    增强课堂掌控能力,能够有效调动学员积极性,提升参与感与学习效果。
  • 表达与沟通能力

    提升表达与沟通能力,能够清晰、生动地传达知识,确保信息的有效传递。
  • 情绪调节能力

    掌握情绪调节技巧,能够在课堂中有效应对突发情况,保持良好的课堂氛围。
  • 互动设计能力

    能够设计多样的互动环节,增强学员的参与感与课堂的活跃度。
  • 反馈与评估能力

    建立有效的反馈与评估机制,能够及时调整培训策略,提升培训效果。
  • 创新思维

    培养创新思维能力,能够在培训内容与形式上进行创新,以提升学员的学习体验。
  • 专业形象

    提升内训师的专业形象,能够在课堂上自信表达,树立良好的个人品牌。
  • 持续学习能力

    培养持续学习的意识,能够通过不断学习与实践提升个人综合素养。

有效解决企业培训中的各类问题

通过系统化的培训方案,帮助企业识别并解决内部培训中存在的各种问题,从而提升整体培训效果。
  • 培训效果不佳

    通过科学的方法与实用技巧,提升培训效果,确保学员能够真正掌握所学知识。
  • 学员参与度低

    通过多样化的互动形式,增强学员的参与感,激发学习兴趣。
  • 课程设计不合理

    学习如何设计合理、结构清晰的培训课程,提高培训的针对性与有效性。
  • 培训师表达能力不足

    通过提升表达与沟通技巧,增强培训师在课堂上的表现力与感染力。
  • 缺乏系统性培训

    建立系统化的培训体系,确保每个培训环节都能有效衔接,提升整体效果。
  • 反馈机制不完善

    学习如何建立有效的反馈机制,及时了解学员的学习情况,优化培训过程与内容。
  • 培训形式单一

    通过引入多样化的培训形式与工具,提升培训的趣味性与有效性。
  • 缺乏实战经验

    通过实战演练与案例分析,帮助内训师提升实际操作能力,确保培训内容的可操作性。
  • 学员反馈不及时

    通过建立及时反馈的机制,确保培训效果能够得到实时评估与调整。

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