课程ID:32246

胡江滨:沟通培训|提升组织沟通能力,构建高效协作团队

深刻理解沟通的本质与实践,掌握尤哈里窗模型及相关沟通技术,助力企业打破沟通壁垒,提升团队协作效率。通过系统的上下级与平级沟通技巧训练,帮助企业实现信息透明、目标一致、共赢局面,适用于希望提升沟通效能的管理者与团队。

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曹大嘴老师
  • 尤哈里窗作为沟通的基础模型,尤哈里窗帮助学员识别自我认知与他人认知的差距,提升自我意识与他人理解能力。
  • 上下级沟通着重于构建高效的上下级沟通机制,帮助管理者与团队成员之间建立信任与理解,确保信息传递的准确性。
  • 平级沟通通过掌握平级沟通的核心技术,提升团队协作能力,减少误解与冲突,促进跨部门合作。
  • 沟通技术结合多种沟通技巧,如结构化呈现与开放式提问,帮助学员在不同场景下有效表达与倾听。
  • 冲突解决识别冲突产生的根本原因,掌握解决冲突的技巧,确保团队氛围和谐与高效。

构建高效沟通体系:掌握尤哈里窗与沟通技术 通过深入分析尤哈里窗的四个区域,结合实际案例,帮助企业学员全面理解沟通的基础理论与实践应用,提升沟通能力与管理效果。

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从理论到实践:提升沟通能力的系统路径

通过九大模块的深入分析与实战演练,帮助企业学员从理论层面掌握沟通的核心要素,并在实践中灵活运用,促成有效的团队合作与信息共享。
  • 能力现状测评

    通过测评了解学员的沟通能力现状,为后续的学习提供明确的方向与目标,确保培训效果最大化。
  • 基础概念

    深入探讨沟通的定义及其在管理中的重要性,帮助学员建立扎实的沟通理论基础。
  • JEL模型

    系统解析尤哈里窗模型的四个区域及其在沟通中的应用,提升学员对自我与他人认知的理解。
  • 表达与倾听技术

    掌握有效的表达与倾听技巧,确保信息的清晰传达与理解,减少沟通障碍。
  • 上下级沟通场景

    分析不同上下级沟通场景及其关注点,以便学员在实际工作中灵活应对。
  • 平级沟通技巧

    探索平级沟通的关键技术与策略,提升团队成员之间的协作能力与信任感。
  • 冲突产生与解决

    识别冲突产生的根本原因,学习有效的冲突解决策略,维护团队和谐氛围。
  • 知识掌握度考试

    通过考试检验学员对课程内容的理解与掌握程度,确保知识的有效传递。
  • 课后行动计划

    帮助学员制定个人的课后行动计划,将所学知识与技能落实到实际工作中。

掌握沟通精髓,提升团队协作能力

通过系统的学习与实战演练,学员将掌握沟通的核心理论与实用技能,能够在实际工作中有效提升个人与团队的沟通效率。
  • 理解沟通理论

    深入理解沟通的基本理论,尤其是尤哈里窗模型,增强自我认知与他人理解能力。
  • 提升沟通技巧

    掌握有效的表达与倾听技巧,确保沟通信息的准确传递,减少误解与冲突。
  • 增强团队协作

    通过学习平级沟通与上下级沟通的核心要素,提升团队内部的协作与信任。
  • 解决冲突能力

    学会识别冲突的根本原因,并掌握有效的解决策略,确保团队的和谐与高效运作。
  • 制定行动计划

    能够根据所学知识制定个人的课后行动计划,确保所学知识能够有效应用于实际工作中。
  • 沟通效率提升

    通过练习与应用,显著提升个人在工作中的沟通效率,达到共赢的沟通效果。
  • 应用JEL模型

    熟练应用JEL模型于管理沟通中,促进信息的透明与目标的一致。
  • 自我反思能力

    通过沟通过程的反思与分析,提升自我调整能力,优化沟通方式。
  • 增强职业素养

    通过系统的沟通培训,提升学员的职业素养,树立专业形象。

提升沟通能力,破解企业管理难题

通过系统的沟通培训,帮助企业识别并解决在沟通中遇到的问题,提升整体管理效率与团队协作能力。
  • 沟通不畅

    识别沟通中的障碍与盲点,提升信息传递的准确性与及时性。
  • 团队信任缺失

    通过平级沟通技巧的学习,增强团队成员之间的信任与理解,提升团队凝聚力。
  • 上下级关系紧张

    改善上下级沟通的方式与技巧,建立良好的上下级关系,提升团队管理效率。
  • 冲突频发

    通过冲突解决策略的学习,减少团队内部的冲突与摩擦,维护和谐氛围。
  • 沟通目标不清

    帮助学员明确沟通目标,提升沟通的有效性与针对性。
  • 缺乏沟通工具

    提供有效的沟通工具与技术,帮助学员在实际工作中灵活运用。
  • 信息共享不足

    推动组织内部的信息共享与沟通,提升组织的整体运作效率。
  • 管理者沟通能力弱

    提升管理者的沟通能力,确保其能够有效传递信息与目标,推动团队向前发展。
  • 培训效果难以评估

    通过知识掌握度考试与行动计划,确保培训效果的可评估性与可持续性。

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