固本强基：6S现场管理基石构筑实务
授课讲师：朱军
- 课纲重点
- 6S基础、实施、推进方法与案例
- 选课建议
- 需要统一基础认知、了解6S推进做法时，可作为比较起点。
比较6S现场管理课程
基础推进、现场执行和AI安全应用的侧重点不同。以下按课程大纲提炼比较要点，具体对象与授课安排请进入详情确认。
生产现场6S管理实战应用
授课讲师：王大伟
- 课纲重点
- 现场诊断、红牌、三定、清扫点检
- 选课建议
- 准备推进或深化车间6S时，可比较实施步骤与练习安排。
卓越现场：6S目视化及现场管理执行力提升
授课讲师：郭伟明
- 课纲重点
- 6S与目视化体系、现场管理、执行力
- 选课建议
- 希望把现场标准与管理者日常执行结合起来时，可优先查看。
卓越现场管理-6S与目视化管理实战
授课讲师：李希
- 课纲重点
- 样板区、可视化标准、岗位维持基准
- 选课建议
- 希望结合改善工具推进6S与目视化时，可重点核对课纲。
AI 赋能 6S 与安全目视化管理：创新驱动安全管理变革
授课讲师：刘艳玲
- 课纲重点
- AI在6S中的应用、安全目视化
- 选课建议
- 培训目标明确包含AI应用与安全管理时，可进一步核对场景和实施条件。
按当前问题缩小选课范围
下面的建议用于初步比较，最终还需核对参训人员职责与具体课程大纲。
准备启动6S，需要统一做法
先看基础认知、整理整顿和推进步骤；再确认是否需要结合本企业作业区域练习。
有标准，但日常执行反复
比较目视化、现场管控和执行跟进内容，带着具体检查问题沟通课纲。
希望探索AI与安全目视化
核对课程中的AI应用场景是否与企业安全管理任务相符，并提前确认现有条件。
企业内训怎么安排
把培训集中在当前最需要改善的一类现场问题上，再确认课程版本、讲师和实施条件。
说明现场现状
提供车间或作业区域类型、已经开展的6S工作，以及最希望解决的一两个问题。
确认参训与安排
说明参训岗位、人数、培训城市与期望日期；区分管理者推进训练和员工执行训练。
沟通练习与跟进
如希望结合现场照片、检查记录或改善案例开展练习，请提前确认材料可用性、保密要求和课后跟进范围。
带着具体需求，咨询课程与讲师安排
说明参训对象、当前问题、人数和计划时间，沟通适合的课程内容。
6S现场管理培训选课常见问题
刚开始推进6S，应该优先比较哪些课程？
先比较包含6S基础、实施步骤和推进方法的课程，例如朱军的《固本强基：6S现场管理基石构筑实务》和王大伟的《生产现场6S管理实战应用》。再按参训对象和需要的练习深度确定版本。
已经做过6S，现场仍会反复，选课要看什么？
重点核对课纲是否包含标准建立、目视化、检查与执行跟进。可比较郭伟明的《卓越现场：6S目视化及现场管理执行力提升》与李希的《卓越现场管理-6S与目视化管理实战》，并在沟通时说明反复出现的问题。
AI与安全目视化课程适合所有6S培训吗？
它更适合培训目标明确包含AI应用和安全目视化的需求。如果首要任务是整理整顿、统一现场标准或建立日常执行习惯，应先比较基础推进与现场执行课程，再判断是否需要增加AI应用内容。
能否结合企业现场安排培训？
可在咨询时提出结合现场照片、检查记录或改善案例的要求，并说明是否需要进入现场。能否安排现场练习、采用哪些材料以及课后跟进方式，需要与讲师确认后写入培训安排。
