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姚俊杰老师

姚俊杰

HBDI全脑领导力专家

善于结合课程的类型和学员的实际进行务实的培训，尊重学员和成人学习规律，注重与学员的互动，建立轻松愉快的学习氛围，用通俗的语言讲解知识和理论，采用丰富的与学员生活与工作密切相关的例子进行诠释，在学员的演练中提供恰当的辅导和反馈，关注学员行为的改变和培训后的实践应用，结合中西方文化和哲学丰富和升华培训课程。...

姚俊杰：CARES五步辅导流程

–认识日常辅导的价值及含义 –学习CARES辅导模型，建立辅导者与被辅导者的信任 –学会5个“关爱”辅导能力 –建立并巩固辅导的两个基石 –掌握5步辅导流程 –学习运用“GROW”及“TIPS”辅导模型
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姚俊杰：Project Management 项目管理

–学习项目管理的概念，了解项目管理需要的能力、关键指标和成功因素； –了解项目的生命周期及合理的项目组织架构； –了解项目经理的角色和职责； –学习项目管理的九大知识领域； –学习项目管理启动阶段的核心过程及主要输出；
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姚俊杰：目标设定与绩效管理

• 学习运用SMART设定目标并进行细分 • 了解绩效管理的概念及意义，熟悉绩效管理的四个环节 • 学习绩效评估的5步流程，掌握每步流程的目标和关键内容 • 通过学习和演练熟练运用绩效会谈的八步骤 • 通过角色扮演解决实
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姚俊杰：培育未来领导者

•了解未来领导者的特征、角色和需要的能力； •了解未来领导人才发展的选用育留四部循环流程； •了解如何建立团队员工发展路线图；学习如何发展团队员工的核心素质能力； •了解职业生涯发展规划的方法，帮助员工做好职业发展规
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姚俊杰：打造高执行力团队

•了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因； •学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则； •学习制定SMART目标并进行有效的目标沟通和执行管理； •学习如何通过建立个人和团队责任制提高团队的执行力； •
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姚俊杰：建设制胜团队

了解制胜团队的特质及团队领导者应具备的核心能力 学习如何建立团队的愿景、价值观和团队文化 学习目标设定的原则及方法，学会如何为团队设定目标及人才发展规划 了解团队成员的九种角色及其优点和弱项 学会识别团队角色并
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姚俊杰：团队人才发展规划

学习目标： • 了解如何建立团队员工发展路线图; • 学习如何发展团队员工的核心素质能力; • 学习招聘面试流程和“STAR”面试技巧; • 了解职业生涯发展规划的方法，为团队员工做好职业发展规划;
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姚俊杰：战略目标设定与目标分解

• 了解战略目标与企业愿景与使命的关系 • 了解战略目标的定义与特征 • 初步建立企业的战略目标体系 • 了解战略思维模式与全脑战略规划方法 • 学习通过SWOT明确企业的发展方向 • 学习战略目标的设定原则与流程
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姚俊杰：信心促增长

• 从企业文化及企业的成长史及对产品的信任建立信心; • 了解信心的五重信任模式及”信任税”与”信任红利”; • 学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任的信心并发挥个人优势; • 学习通过建立信任的团队关系激发对团队的
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姚俊杰：Conflict Management 冲突管理

–正确认识冲突，创建与维持信任环境，得出双赢的解决方案； –学习如何避免政策驱动型冲突； –了解托马斯·吉尔曼五种冲突管理风格模型 –了解如何倾听冲突，并通过同理心倾听了解和化解冲突； –学习合作协议的6个步骤，创
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姚俊杰：建立信任的跨部门协作关系 ——跨部门沟通与协作

了解沟通的概念、意义、障碍及影响，通过产测评了解自己的沟通能力； 了解跨部门沟通的障碍、影响因素及形成原因； 了解组织机构中的信任红利和信任税； 学习柯维自我信用的四个核心并进行个人信用分析； 学习建立关系信任
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姚俊杰：Accelerating Management Effectiveness 卓越管理加速器3.0

•了解提升管理效能的关键因素； •学习管理效能加速度模型； •学会并熟练运用卓越管理的7个习惯和7个工具； •通过综合演练提高和巩固卓越管理习惯及工具； •结合自己的工作和生活加速提高管理效能。
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姚俊杰：中层管理者管理技能提升训练项目

课程结束后学员能够（注：每条顺序对应下表模块内容。如果你选择第1、3、5、6、8模块，就选择第1、3、5、6、8条目标&收益。） 1.做好管理者角色定位，学习管理的六大原则、五项任务及七大工具； 2.学习到目标设定的原则与
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姚俊杰：德鲁克八项基本管理技能

•了解管理的概念及卓有成效管理者的良好习惯； •学习德鲁克关于管理的八项基本技能； •学会制定工作计划并保障计划的有效沟通及实施； •学习员工执行力提升的核心及原则，有效进行执行和评估； •学习授权的原则及步骤，提高授权
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姚俊杰：做卓有成效的管理者 ——跟德鲁克学卓越管理

•了解什么是卓有成效的管理者； •学习运用SMART设定目标并对执行工作进行有效辅导； •学习如何有效管理自己的时间； •学习正确自我认知并发挥管理者自己的优势； •学习如何用人所长； •学习要事为先的效能原则； •
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姚俊杰：管理者的角色定位 ——管理的原则、任务和工具

•了解管理和领导的互补属性，正确定位，做智慧型管理领导者 •学习和应用领导者管理的六项基本原则：关注结果/为整体做贡献/聚焦关键/利用优势/信任/正面思考 •了解并实践领导者管理的五大任务：制定目标/组织/决策/监督/人
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姚俊杰：情景领导力

• 了解领导工作的有效性及对领导者的要求 • 区分员工基于工作能力和意愿的四个发展阶段及不同需求 • 学习基于支持和指导行为的四种领导风格及其领导方法 • 将不同形态的领导风格用于不同的员工发展阶段 • 与员工建立伙伴式
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姚俊杰：企业中层领导力 系列培训项目

1. 做好管理者角色定位，学习管理的六大原则、五项任务及七大工具; 2. 学习到目标设定的原则与方法并有效地进行分解; 3. 了解自己的时间管理水平，学习并掌握几种有效的时间管理方法; 4. 学会用积极方式和方
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姚俊杰：CARES教练式领导力

学员将通过测评解读自己的领导风格 了解员工能力发展的4个阶段及需要对应的领导风格 了解如何建立与下属的信任关系及保障教练（辅导）成果的基础环境 提升教练式领导需要具备的5种领导素质能力 通过学习和演练熟
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姚俊杰：Trust Leadership 信任领导力

•了解信任经济学的概念和柯维的五重信任模型; •了解信任对组织的影响及”信任税”与”信任红利”; •学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任; •学习通过建立信任的团队关系激发对团队的信心; •学习建立信任关系的十三种
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姚俊杰：HBDI全脑领导力

了解Ned Herman四种思维模式与五种组合思维模式； 了解自己的领导力优势，学习全脑领导力模型； 学习领导者的目标与绩效领导力（A脑模式） 了解领导者的计划和控制能力（B脑模式） 学习领导者的凝聚力（C
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姚俊杰：高情商领导力 ——丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型

•了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义 • 通过自我测评了解自己的情商状况并有效解读 •学习有效地自我认知，纠正自我认知偏差 •了解影响领导者情绪管理的出发因素及习惯思维和行为表现 •学习如何进行有效的自我管理，并通
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姚俊杰：变革创新领导力

1.正确认识企业文化现状，找出新的发展机遇 2.正确识别企业核心竞争力，发挥现有优势 3.了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读 4.全面了解和解读企业创新发展的4个方面 5.学习并练习John Kotter领导变革8
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姚俊杰：帐篷式领导力 ——约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”模型

•了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响 •了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质 •了解什么是领导者良好的品格，学习打造优秀的领导力品格 •了解领导者个人能力四个阶段的表现，学习提升对应的个人能力素质和表现
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姚俊杰：卓越领导力 (如何在组织中成就卓越)

•了解卓越领导力的作用和意义 •学习让领导力成为领导者的习惯和行动 •学习库泽斯·波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径 •学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样 •学会通过共创愿景，感召团队实现共同的目标 •学会领导
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