行动学习教练培训是以行动学习为基础，对教练技能进行系统性培养的课程或项目。行动学习（Action Learning）是一种以实践为导向的学习方法，由英国管理思想家雷格·瑞文斯（Reg Revans）于20世纪40年代发明。它强调通过解决实际问题来促进学习，强调团队合作和反思的过程。随着企业管理和团队协作需求的不断变化，行动学习教练培训逐渐成为企业内训和管理发展的重要工具。
吴雅澜
培训咨询
管理者在面对复杂的组织问题时，往往缺乏现成的解决方案。传统培训方法往往着重于知识的灌输，而忽视了实际应用的有效性。行动学习应运而生，作为一种解决复杂问题的有效工具，能够帮助团队在面对具体问题时，充分利用团队智慧，实现有效的学习与成长。雷格·瑞文斯指出：“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”这意味着，行动学习强调在实践中学习，通过解决现实问题来促进知识的积累和应用。
行动学习的核心在于“做中学”，通过对实际工作中的问题进行深入探讨和反思，团队能够更好地理解自身面临的挑战，从而制定出切实可行的解决方案。这种方法不仅能够提升团队的协作能力，还能增强个人的领导力与自我反思能力。
行动学习的有效性在于其六个核心要素：
通过行动学习教练培训，参与者可以获得以下几方面的收益：
行动学习教练培训通常分为几个模块，涵盖从理论到实践的多个方面。以下是课程的主要结构：
课程的前两天主要集中在行动学习的基本理论和实践技术上。学员将学习行动学习的起源、适用情境及其六个核心要素，了解行动学习中的关键角色，包括学习发起人、召集人、教练、组长和成员等。
在这一模块中，学员将学习如何正确识别和界定问题，利用4W1H法、鱼骨图法等工具进行分析，培养清晰的问题意识和解决问题的能力。
通过小组活动，学员将共同明确课题目标，采用共创愿景法、关键成功要素识别法等工具，制定具体的行动方案，并通过小组汇报和反馈环节提升团队协作能力。
课程的最后两天则侧重于团队学习的催化技术，学员将学习如何引导团队进行有效的讨论、反思和总结，掌握世界咖啡、ORID焦点讨论等多种催化技术，增强团队的学习能力和创新能力。
行动学习法广泛应用于多种实际问题解决中，包括但不限于：
行动学习法已经被众多国际知名企业广泛应用，如美国通用电气、花旗银行、波音、西门子、三星等世界500强企业。这些企业通过行动学习显著提升了员工的实战能力与工作绩效，成为了推动企业创新和发展的重要动力。
随着数字化时代的到来，行动学习也在不断演变。未来，行动学习将更加注重与新技术的结合，如虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等，可以为学习者提供更为丰富和沉浸的学习体验。同时，跨文化的行动学习也将成为趋势，帮助不同背景的团队成员更好地协作与沟通。
行动学习教练培训不仅是一种技能的提升，更是一种学习文化的建设。通过实践与反思，参与者不仅能提升自身的管理能力，更能为组织创造出积极的文化氛围，推动团队的持续成长与发展。因此，行动学习教练培训在未来的企业培训中必将发挥越来越重要的作用。
行动学习教练培训的成功实施，需要每位参与者的积极投入与团队的共同努力。通过这种方式，组织可以培养出一批具备深厚理论基础和丰富实战经验的行动学习教练，为企业的长远发展提供持续的动力。
