高尔夫管理培训

高尔夫管理培训

高尔夫管理培训是一种结合高尔夫运动与管理理论的创新型培训方式。它通过高尔夫运动的特性，运用情境教学、教练技术等手段，旨在提升企业管理者的领导力、决策能力和团队协作能力。随着企业对管理培训需求的不断增加，高尔夫管理培训逐渐成为一种新兴的培训模式，受到了广泛关注和应用。

张学飞：领导力高尔夫—向下管理

领导力高尔夫®课程将高尔夫运动与情境管理理论相结合，为企业管理者提供了一种全新的培训体验。在这里，您将通过实战模拟和案例分析，深入理解管理者的角色和领导力的本质。课程内容贴近实际，涵盖团队合作、沟通、决策等关键技能，帮助您在复杂

张学飞 培训咨询

一、课程背景

高尔夫管理培训的起源可以追溯到美国，最初是由哈佛大学的管理学教授蒂莫西·高威提出的。他将体育训练中的教练技术与企业管理结合，形成了一种全新的培训模式。这种模式的核心在于强调内在心智模式的训练，而非单纯的外在技能提升。高尔夫运动因其独特的操作流程和竞技特点，成为了这一模式的重要载体。

张学飞老师在此基础上，结合中国企业的实际情况，对情境高尔夫进行了全方位的升级改造，形成了“领导力高尔夫”系列版权课程。这种培训方式通过设置与学员相关的工作情境，以“问题情境”为核心，帮助企业管理者解决实际工作中的管理难题。

二、情境设计

高尔夫管理培训的情境设计是其核心内容之一。在课程中，每个洞代表一个“大情境”，而每一杆则是一个“小情境”。这种设计使得培训内容既具备趣味性，又能够紧密结合学员的实际工作场景。

• 情境设置的原则：课程内容应与学员的实际案例相结合，确保培训的针对性和有效性。
• 多样化的情境类型：每一洞的设置都围绕着一个主问题，而每一杆则是针对主问题的子问题，提供多种备选答案，增强学员的选择能力和决策能力。

通过这种情境设计，学员能够在真实的工作环境中进行模拟练习，提升其解决问题的能力和领导力的运用。

三、教学训练模式

高尔夫管理培训的教学训练模式主要基于教练技术。这种技术强调通过教练的引导，帮助学员发现内在的潜能，激发自我成长。教练技术的基本模型是GROW模型，包括目标（Goal）、现状（Reality）、选择（Option）和意愿（Will）。

• 目标（Goal）：明确培训目标，帮助学员设定个人发展方向。
• 现状（Reality）：分析学员当前的管理状况，识别存在的问题。
• 选择（Option）：提供多种选择方案，帮助学员进行决策。
• 意愿（Will）：激励学员采取行动，实现自我提升。

通过这种教学模式，学员能够在教练的引导下，逐步提升自身的管理能力和领导力，最终实现组织绩效的提升。

四、课程收益

高尔夫管理培训的目标是帮助企业管理者提升综合素质和管理能力。具体收益包括：

• 明确管理者的角色定位：通过对管理责任的深入理解，帮助学员更好地定位自己的管理角色。
• 提升基本管理技能：通过实战演练，强化学员在激励、沟通、决策和执行等方面的能力。
• 强化团队合作意识：通过团队活动，激发学员的合作共赢思想，提升团队凝聚力。
• 提高个人管理能力和组织绩效：通过系统培训，提升学员的综合管理能力，进而推动组织绩效的提升。

五、课程特色

高尔夫管理培训的特色在于其多样化的教学方式和独特的情境模拟。具体包括：

• 情境模拟：通过模拟真实的管理情境，使学员在实践中学习，增强其应对复杂问题的能力。
• 案例分析：结合实际案例，帮助学员理解理论与实践之间的联系，提高他们的分析能力。
• 角色扮演：通过角色扮演活动，帮助学员体验不同角色的管理挑战，培养其同理心和沟通能力。
• 分组辩论：通过辩论活动，激发学员的思维碰撞，提高其逻辑分析和表达能力。
• 专业测试：通过测试评估学员的学习效果，帮助其明确发展方向。
• 能力评估：定期对学员的能力进行评估，确保培训效果的持续改进。

六、课程对象

高尔夫管理培训适用于各类企业的管理者，具体包括：

• 企业高层管理者：帮助其提升战略思维和全局观，增强领导能力。
• 中层干部：提升其管理技能和团队协作能力，为企业培养后备管理人才。
• 储备干部：为未来的管理者打下坚实的管理基础，提升其综合素质。

七、课程时长与大纲

高尔夫管理培训的时长通常为2-3天，每天6小时，具体课程大纲如下：

一、管理者的角色认知

• 正确对待管理者的角色
• 管理者的五大基本职责
• 管理者常犯的八个错误
• 管理者成长的四个阶段

二、管理者的管理技能和领导力

• 管理与领导的区别与联系
• 领导力九宫图
• 领导者的四种风格
• DISC领导力测试

三、领导力高尔夫向下管理背景介绍

• DISC四种领导风格描述
• 情境领导力类型
• 情境领导力公式
• 领导力高尔夫角色介绍
• 领导力高尔夫规则说明
• 高尔夫班组建设

四、领导力高尔夫—向下管理教战守策

• 如何向下属传达任务？
• 如何进行任务和资源分析？
• 如何指导下属制定行动计划？
• 如何正确处理下属的“合理冲撞”？
• 如何提升下属的能力？
• 如何辅导下属提高技能？
• 如何正确处理员工关系？
• 如何处理下属的晋升要求？
• 如何激发团队士气？
• 如何处理下属的“特殊”要求？
• 如何合理安排培训工作？
• 如何处理下属之间的冲突？
• 如何科学授权？
• 如何有效激励下属？
• 如何有效推行公司的制度？
• 如何正确处理员工的离职问题？
• 如何评选优秀员工？
• 如何组织总结表彰活动？

五、系统回顾、总结、提升

在培训的最后阶段，学员将进行系统回顾和总结，帮助他们巩固所学知识，并制定后续的提升计划。

八、结论

高尔夫管理培训作为一种新兴的管理培训方式，结合了高尔夫运动的独特性和管理理论的实用性，具有独特的优势。通过情境模拟、案例分析和团队活动等多种教学方式，帮助学员在轻松的氛围中提升管理能力和领导力。随着企业管理培训需求的不断发展，高尔夫管理培训必将在未来的管理培训市场中发挥越来越重要的作用。