管理者思维转变培训

2025-06-30 12:18:58
管理者思维转变培训

管理者思维转变培训

管理者思维转变培训是一个旨在帮助企业管理者提升其思维方式和管理能力的专业培训项目。该培训不仅关注管理者在技术和流程上的知识积累,更强调在管理理念、价值观和思维方式上的深刻变革。在现代企业管理中,管理者的角色愈发重要,他们不仅是执行者,更是变革的推动者。因此,思维转变培训成为提升管理者综合素质的关键环节。

本课程旨在帮助企业管理者提升战略管理能力,实现优质职场保驾护航。通过学习战略制定、团队建设、沟通技巧等内容,培养学员战略思维,塑造高绩效团队,激活员工斗志,提升企业绩效。课程结合案例研讨、角色演练等形式,让学员能够快速运用工具解
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一、课程背景

随着商业环境的快速变化,企业面临着日益复杂的竞争与挑战。为了在市场中立于不败之地,企业需要不断调整其战略,而这一切的核心都在于管理者的思维转变。通过培训,管理者能够更好地理解战略规划、团队建设以及高绩效管理的方方面面,进而引领团队朝着企业目标前进。

战略管理不仅是企业人才观念的集中体现,更是企业可持续发展的基础。人是推动企业改革与发展的关键因素,管理者需要具备更高层次的管理能力,才能激活团队潜力,留住优秀人才,提高企业绩效。本课程旨在通过系统的思维转变培训,帮助管理者提升战略思维和团队管理能力,从而为企业的长期发展奠定基础。

二、课程收益

  • 学习战略制定方法和工具,了解战略管理的全景,培养学员的战略格局与战略思维,创造与业务管理者共创价值的工作模式。
  • 认知管理者必须经历的四大思维转变,明确管理者应具备的态度、知识与技能,从内而外主动改变。
  • 学习关系沟通法,了解员工关系打造的重要性,掌握向部属委派任务的技巧,塑造积极的团队氛围。
  • 学习管理者的团队搭建技巧,实操选才技巧与激励技巧,使公司年轻人才库充盈。

三、课程时长与授课形式

本课程的时长为一天,课程内容涵盖6小时。课程采用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等多种授课形式,旨在让受众在学习理论的同时,能够将其与实际管理实践紧密结合。通过场景设计与管理工具相结合的方式,受众可以在实际工作现场快速运用所学工具,解决实际问题。

四、受众人群

本培训课程主要面向企业的后备干部,旨在帮助他们提升管理能力,培养未来企业的管理人才。通过系统的培训,后备干部将能够更好地理解管理者的角色,掌握必备的管理技能。

五、课程大纲

第一模块:上下同欲 - 企业战略管理全景

  • 企业为什么需要战略?
  • 战略价值创造 - 战略的层次
    • 功能战略
    • 竞争战略
    • 集团战略
    • 愿景
  • 战略特征
    • 长远性
    • 纲领性
    • 竞争性
    • 全局性
    • 客观性
    • 风险性
  • 战略体系
    • 公司总战略
    • 事业部战略
    • 职能战略
  • 战略管理过程(工具)
    • 内外部环境分析工具:宏观环境分析PEST工具、微观环境分析五力模型工具、内外部环境分析SWOT
    • 建立长期目标工具:目标管理SMART工具、复盘模型GRAI
    • 战略制定工具:头脑风暴
    • 战略实施
    • 战略控制工具:平衡计分卡
    • 战略执行工具:战略执行“7定”管理法
  • 部门一把手三大使用(定战略、重执行、要结果)

第二模块:团队建设四大任务

团队建设任务一:搭建高绩效团队
  • 团队构成要素 - 5P(人员、目标、定位、权限、计划)
  • 团队与群体的差异
  • 团队成员的选择
    • 案例研讨:听到两位老板的对话,你有什么感受?
    • 人才画像:把合适的人在合适的时间放在合适的位置
  • 员工三类动机
    • 成就动机
    • 职业动机
    • 求职动机
  • 案例研讨:为什么动机如此重要?行为被动机驱动以获得自我价值
  • 测试:你是什么动机类型
  • 动机类型分析、识别、适合岗位
团队建设任务二:情境领导与工作委派
  • 团队成功协作三个要素
    • 分工
    • 合作
    • 监督
  • 情境领导
    • 案例研讨:针对四类员工案例,分析员工的工作准备度和管理者的管理方式
    • R1:无能力无信心S1:告知式指令式
    • R2:无能力有信心S2:推销式启发式
    • R3:有能力无信心S3:鼓励式参与式
    • R4:有能力有信心S4:授权式
团队建设任务三:塑造团队热烈氛围
  • 案例分析:7个人表达的意思其中隐藏的含义?
  • 案例分析:两个人明明很相爱,为什么却分手了?
  • 有效团队沟通
    • 与下属沟通的障碍
    • 下达命令的技巧
      • 遵循5W1H的原则
      • 激发意愿
      • 口吻平等,用词礼貌
      • 确认下属理解
      • 你会为下属做些什么
      • 让下属提出疑问
      • 有必要时给予辅导
    • 案例分析:谁的错?
  • 商讨问题技巧
    • 注意倾听
    • 多发问和使用鼓励性的言辞
    • 不要做指示
    • 不要评价
    • 让下属来下结论
    • 事先准备
  • 工作场景演练:请小张写一份报告要求周五完成,但周五上午小张却还没开始做这份工作,请分析谁的错?请做一次正确的下达命令的沟通。
团队建设任务四:下属IDP培养与辅导
  • 管理者的作用
    • 镜子
    • 指南针
    • 催化剂
  • 不同员工培养方式
    • 态度好能力差——辅导
    • 态度好能力佳——激励
    • 态度差能力佳——正面反馈
    • 态度差能力差——负面反馈
  • 员工表现好的5个驱动因素
    • 知道做什么——工作和目标
    • 知道怎么做——态度、知识、技能
    • 想做好工作——工作动力
    • 有精力去做——克服困难
    • 有时间去做——时间
  • 员工培养721法则(70%经验、20%标杆、10%课堂)
  • GROW模型
    • 确定目标
    • 评价实际表现
    • 探讨方向
    • 确定下一步计划
  • 三分钟辅导面谈
    • 报告准确率低的辅导
    • 业绩下滑的辅导

六、管理者思维转变的意义

管理者思维转变是提高企业竞争力的关键。随着市场环境的变化,管理者必须具备灵活应变的能力,能够根据外部环境的变化及时调整企业战略。同时,管理者要具备创新意识,鼓励团队成员提出新想法,推动企业的创新发展。通过思维转变,管理者不仅能够提升自身的管理能力,更能够引领团队共同成长,促进企业的可持续发展。

七、实践经验与案例分析

在实际培训中,许多企业通过推行管理者思维转变培训获得了显著的成效。比如某知名科技公司在实施思维转变培训后,管理层的决策效率提高了30%,团队合作氛围显著改善,员工满意度也随之上升。这些实践经验表明,系统的思维转变培训能够有效提升管理者的综合素质,为企业带来积极的变化。

八、专业文献与理论支持

在管理者思维转变领域,许多学者和管理专家提出了不同的理论和观点。例如,彼得·德鲁克在其著作《管理的实践》中指出,管理者必须具备清晰的战略思维和有效的决策能力。而哈佛商学院的教授们也强调了在快速变化的市场中,管理者需要具备敏锐的洞察力和灵活的应变能力。这些理论为管理者思维转变培训提供了坚实的学术基础。

九、总结与展望

管理者思维转变培训不仅是提升个人能力的工具,更是推动企业持续发展的重要策略。随着市场环境的不断变化,企业需要不断进行管理者思维的更新与转变,以适应新的挑战与机遇。未来,越来越多的企业将意识到管理者思维转变的重要性,通过系统的培训,提升管理者的核心竞争力,从而实现企业的长远发展。

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