领导技能提升培训

领导技能提升培训

领导技能提升培训是一种针对职场管理者和潜在领导者的系统性培训，旨在通过多种手段与方法提高参与者的领导能力、自我认知和团队管理能力，以适应快速变化的商业环境和日益复杂的职场挑战。随着全球化和数字化时代的到来，企业对领导者的要求不断提高，领导技能的提升不仅关乎个人职业发展，也直接影响到组织的整体运营效率和竞争力。

刘寻：打破惯性，激发潜能—自我认知与个人领导力提升工作坊

在快速变化的职场环境中，如何打破自我限制、激发潜能，是每位职场人士必须面对的挑战。本课程通过结合前沿的心理学理论与丰富的实践活动，帮助学员深入自我认知，提升自我领导力与适应力。两天的深度团辅不仅能让你识别并突破惯性思维，还能有效

刘寻 培训咨询

一、课程背景

在当今快速变化和高度竞争的职场环境中，许多职业人感到自身发展停滞不前，工作表现难以突破瓶颈。企业不仅需要员工具备专业技能，更需要他们能够自我驱动，具备领导他人和自我管理的能力。然而，许多人在面对挑战时，往往依赖外界力量，缺乏自主性和领导力，导致在职场中难以脱颖而出。职场中的惯性思维和行为模式让许多人难以实现自我突破。这种惯性表现为依赖思维、抗拒变化和难以应对高压环境等问题。

有效打破这种惯性思维，激发个人潜能，成为了领导技能提升培训的重要目标。如何通过深入的自我认知，提升个人在高压环境下的适应力与复原力？更重要的是，如何在职场中增强个人的自我领导力，使其不仅能够有效管理自己，还能影响和带动他人？这些都是领导技能提升培训需要解决的关键问题。

二、课程收益

• 组织收益：
  • 提高团队协同效率：通过了解成员的性格特点，可以更好地分配任务，确保团队高效运转。
  • 策略升级：采纳数字化时代适应的管理策略，使企业更具竞争力。
  • 团队效率：构建高效、和谐的团队，提高整体生产力。
  • 减少摩擦：通过增强领导者的自我认知，降低团队间的冲突和摩擦。
  • 决策优化：培养更敏锐的洞察力，快速做出判断，提高决策的准确率。
  • 未来准备：领导和团队更为适应未来的变化，增强组织的灵活性和抗压能力。
• 个人收益：
  • 自我认知：通过MBTI性格识别，清晰了解自己的优势、挑战和潜在盲点。
  • 增强适应力：更好地应对数字化时代的快速变化，减少感受到的压力。
  • 领导技能升级：学习如何利用自己的性格特点进行更有效的领导，从而提高团队的工作效率和满意度。
  • 情绪管理：学习如何控制和调整自己的情绪，保持良好的工作状态。
  • 职业发展：提高在组织中的影响力和领导地位，为未来的职业晋升打下坚实的基础。

三、课程特色

该课程巧妙地结合了MBTI工具和前沿的管理心理学相关理论，通过丰富多样、层层递进的团辅活动，如绘画、自我探索、心理剧等，帮助学员在实践中深刻理解和应用自我认知与领导力提升的核心概念。课程融入科学有效的心理学工具与模型，如MBTI性格测试与ACT（接纳承诺疗法），确保内容具有科学性和实用性。学员不仅能够通过这些活动深入洞察自我，识别并突破职场惯性思维，还能在高压环境中提升复原力与适应性，实现真正的个人领导力突破，从而为组织创造更大的价值。

四、课程对象

本课程适合职场管理者，尤其是那些希望通过深度自我认知来提高团队和个人绩效的人。具体包括：

• 企业中高层管理人员：如部门主管、项目经理、团队负责人等，需要了解如何在数字化环境中引导团队。
• 传统制造、零售、金融等行业的中高层管理者：他们正努力进行数字化转型，寻求在新的时代背景下重塑领导力之道。
• 项目团队负责人与协调者：了解如何快速适应并领导团队。
• IT、设计与技术企业领导者：这些行业的工作经常需要跨职能团队的协作，通过了解性格差异可以提高项目执行效率。
• 人力资源与培训发展专家：对于进行团队建设、招聘和培训的专家来说，本课程能提供深入的团队分析工具和方法，以及如何为团队提供数字化变革时所需的培训和支持。
• 团队中涵盖95/00后新生代领导和员工：那些团队中有新生代、强调个性化与自我认知的组织，课程内容更为贴近他们的需求和期望。
• 初入职场的年轻管理者和有意向成为领导者的职场人：他们期望从早期就培养强大的领导力，为未来的职业发展打下坚实基础。

五、课程模型

课程采用ACT心理灵活性模型，通过心理治疗过程的理论指导，帮助学员在认知、情感与行为层面实现更深层次的自我觉察和改变。通过结合MBTI性格分析与NLP逻辑层次模型，学员能够更全面地理解自身特质与他人特质，从而在团队中实现更有效的合作与沟通。

六、课程方式

课程采用多样化的教学方式，主要包括：

• 理论讲解：结合案例分析、视频观摩与测评解析，让学员在理解理论的基础上，能够更好地应用于实际工作中。
• 模拟体验：通过角色扮演、情境模拟等方式，让学员在实践中学习和反思，提高学习的有效性。
• 互动分享：通过团队讨论与互动练习，促进学员之间的交流与学习，增强课程的参与感和互动性。

七、课程大纲

课程共分为两天，每天6小时，具体安排如下：

DAY 1 MBTI助力，认知自我，启航新篇

• 开场导入：破冰分组&课堂约定
• 第一讲 自我认知的起点 - MBTI：解锁内在潜力的“神奇钥匙”
• 第二讲 对手还是队友？绘画矫正MBTI“真我”性格
• 第三讲 MBTI助力自我认知——深度解析与反思
• 第四讲 化敌为友——MBTI在团队冲突管理中的应用
• 第五讲 在团队中如何综合运用MBTI调整行为并持续成长

DAY 2 突破阻力，激发潜能，当责行动

• 开场导入：活力暖身&身心一体
• 第一讲 发现内在力量：挖掘个人优势与潜能
• 第二讲 激发内在能量：画出生命线
• 第三讲 如何通过心理剧和OH卡探索人际关系与互动模式？
• 第四讲 如何在职场与生活中增强个人感召/影响力？
• 第五讲 如何通过认知调整和适应环境化解阻力？

八、总结与展望

领导技能提升培训不仅是个人职业发展的重要组成部分，也是企业提升竞争力的关键所在。通过系统化的培训，参与者能够更好地自我认知，提升自我管理能力和团队协作能力，从而在职场中实现自我突破，激发潜能。在未来的职场环境中，具备出色领导能力的职场人将更加受到青睐，而这样的培训将为他们提供坚实的基础与发展空间。

领导技能的提升是一个持续的过程，需要参与者在实际工作中不断实践与反思。通过培训所获得的洞察与技能，不仅能够帮助他们在当前的职场中取得成功，也将为他们在未来的职业生涯中开辟更广阔的发展空间。