在当今快速发展的商业环境中，企业的培训需求日益增加，内训已经成为提升员工素质和业务能力的重要手段。通过培训解决生产或工作中的实际问题是当前绝大多数企业组织职业培训的首要目标。如何从无到有，针对企业实际情况，开发符合企业实际需求、具备培训价值、可以立即应用的培训课程，是每位企业内训师必不可少的技能。
张振远
培训咨询
课程的有效性不仅仅依赖于理论知识的传授，更在于实操案例的应用。掌握优秀的案例设计方法可以有效提高学员的学习积极性，改善培训效果。因此，在本课程中，采用了边讲边做的方式，并辅以大量简单易用的课程研发工具，帮助学员在课堂上模拟完成需求分析表、课程大纲、课程讲师手册、课程课件、评估方案等内容的制作。
本课程的目标是让企业内训师能够有效萃取经验、输出课程构建模型，明确主题、挖掘需求、筛选信息、明确结构、导出经验、制作课件，以及设计教学评估效果，优化升级课程。通过两天的培训，学员将能够独立完成一门可在企业内部开展培训的课程，并输出标准化课程成果包。
通过本课程的学习，学员将能够掌握课程设计的系统方法，并能够在实际工作中灵活运用，提升培训效果。具体收益包括：
本课程以“从1到十，持续优化”为主题，围绕课程研发的五个阶段展开，具体包括：
在课程开发的第一阶段，重点是理解课程开发的四字要诀，即“道、源、势、法、型”。这五个要素构成了内训课程的核心意义和应用价值，帮助学员明确课程研发的关键要求和输出成果。
通过案例分析和小组研讨，学员将学习如何使用课程开发的三类模型，即ADDIEM模型和SAM模型，系统性地分析和设计培训课程。
需求分析是课程设计的基础，只有明确了培训需求，才能设计出符合学员实际情况的课程。通过案例导入，学员将学习如何使用不同方法收集信息，包括3L法、3字法和STAD法，帮助他们更好地厘定需求。
在这一阶段，学员还将进行主题分类和目标设定，通过实操练习，提升需求分析的准确性和有效性。
在课程的结构设计中，学员将学习如何搭建课程结构，明确课程的树型结构，划分课程的目录和内容要点。同时，结合工作经验萃取，学员需要掌握如何输出实际案例，并提炼出经验要点。
课堂练习将帮助学员在实践中完善课程大纲，提升课程设计的专业性和系统性。
教学工具的设计与制作是课程成功的重要因素。本阶段将着重讲解课件的排版与美化技巧，如何通过有效的设计提升培训课程的吸引力和学习效果。同时，学员还将学习讲师手册的规范化设计，确保授课内容的标准化和系统化。
通过实际操作，学员将能够独立制作出高质量的培训材料，提升课程的整体呈现效果。
课程的评估与修订是持续优化的重要环节。在这一阶段，学员将学习科氏评估体系的具体应用，掌握如何进行反应评估、学习评估、行为评估和绩效评估，从而实现课程效果的全面提升。
针对课程的反馈与评估，学员还将学习如何进行课程的标准化与升级，使课程内容始终保持与时俱进。
在课程的实施过程中，将结合丰富的实践经验与真实案例，帮助学员更好地理解课程内容。例如，在需求分析阶段，学员将会通过“可乐战争”案例，深入探讨如何在小需求中识别出大成败，从而提升需求分析的准确性。
通过对成功内训课程的案例分析，学员将能够明确标准化课程的设计要素，学习如何将理论与实践相结合，从而在真实的工作场景中运用所学知识。
本课程通过系统化的培训设计，帮助企业内训师掌握从需求分析到课程评估的全流程技能，提升企业内部培训的专业水平。通过持续的优化与迭代，确保课程内容始终符合企业发展的要求。
未来，随着企业培训需求的不断变化与发展，内训师需要不断学习与更新知识，探索新的培训方法与工具，以适应多元化的学习环境和不断变化的市场需求。
本课程将为企业内训师提供扎实的理论基础和实践经验，帮助他们在职业发展中不断提升自我，实现企业与个人的双赢。
