在现代企业管理中，随着时代的发展，管理者的角色逐渐发生了显著变化。吴鹏德教授的课程《人心赋能：管理认知与基层领导力》深入探讨了这一变化，特别是如何在基层管理中有效调动员工的积极性和创造力。课程围绕“管理是做什么的”、“我适不适合做管理”、“管人先管自己”、“从开放区到正负反馈”以及“新生代行为驱动‘六句口诀’”等主题展开，旨在帮助基层管理者理解管理的本质和领导力的重要性。
吴鹏德
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随着管理理念的演变，传统的管理方法，如强权执行和KPI考核，正面临着巨大的挑战。现代企业管理不仅仅是对事物的管理，更强调对人的管理。尤其是随着95后新生代的逐步进入职场，传统的管理方式已经无法满足他们的需求。因此，如何从“理事”转化为“管人”的管理模式，成为了当前企业基层管理者亟需解决的问题。
该课程通过多个模块，帮助学员在管理认知和领导力方面实现提升。课程的主要收益包括：
在这一讲中，学员将探讨管理的真正含义，以及管理者在团队中所扮演的角色。通过分析人性三特征（欲、懒、善），学员能够更好地理解员工的动机和行为。此外，课程还通过案例分析，揭示了传统管理模式的弊端，强调了领导者在激励、制度和文化建设中的重要性。
管理风格的认知是提升领导力的关键。课程分析了多种管理风格，包括硬权型、能力型、情感型和团队型领导风格。每种风格都有其适用场景和潜在挑战。学员通过案例分享和讨论，能够更清晰地定位自己的管理风格，从而制定相应的调整策略。
这一部分着重于自我管理的重要性。通过压力管理、积极主动的思维方式以及时间管理，学员将掌握提升自我效能的方法。课程还将探讨如何通过自我反思和调整，提升职业化水平与正向心态，以应对复杂多变的职场环境。
团队的凝聚力直接影响到整体绩效。课程通过约哈里窗模型，帮助学员理解如何扩大团队的开放区，增强沟通的有效性。通过正负反馈机制的应用，学员将学习如何在团队中建立信任，促进成员间的积极互动。
在这一讲中，吴鹏德教授分享了“六句口诀”，作为现代领导者的行为指导。这些口诀包括：“我来”、“我不知道”、“你觉得呢？”、“我给你讲个故事”、“我教你”和“失败了，恭喜你”。每一句口诀都蕴含着深刻的管理智慧，帮助管理者在日常工作中更好地引导团队，提升执行力。
最后一讲探讨了如何进行有效的上下管理，强调了在团队中鼓励唱反调的开放文化。课程分析了新评价体系的构建，帮助学员理解如何在团队中建立信任关系，促进积极的反馈和建设性意见的表达。
为了加深学员对课程内容的理解，课程中包含了丰富的案例分析。通过疫情期间口罩价格的飙升案例，学员能够反思人性在管理中的影响。通过顺风车下架事件，学员可以探讨在危机管理中如何更好地理解和应对人性。
课程内容不仅基于实践经验，还借鉴了多种管理理论，例如马斯洛需求层次理论。通过理解员工的基本需求，管理者能够更好地调动团队的积极性。课程还引用了现代管理学的相关研究，强调人性管理的重要性，帮助学员在理论与实践之间架起桥梁。
通过《人心赋能：管理认知与基层领导力》课程的学习，学员能够全面提升自身的管理能力，尤其是在基层领导力方面。课程不仅帮助学员理解管理的本质，还提供了实际可行的工具和方法，助力团队效益的提升。无论是从角色认知、风格定位，还是自我修炼和团队沟通，课程都为基层管理者提供了系统性指导，帮助其在复杂的管理环境中游刃有余。
在现代企业中，管理者的角色愈发重要。通过有效的管理认知和领导力提升，企业能够更好地应对挑战，实现可持续发展。吴鹏德教授的课程为基层管理者提供了一条清晰的成长路径，帮助他们在实践中不断完善自我，提升团队的整体绩效。
