五定成课法是近年来在企业培训领域广泛应用的一种微课设计方法，旨在帮助培训者有效地规划和制作微课，以满足员工在学习过程中的多样化需求。随着互联网技术的不断发展，企业培训的形式也逐渐向灵活、短小、高效的微课转变，五定成课法因其简单易行、效果显著而受到越来越多企业的青睐。
黄俊敏
培训咨询
在互联网时代，企业和员工的学习需求不断变化，时间紧迫、信息量大，使得传统的培训模式难以满足现代企业的实际需求。微课作为一种新兴的学习形式，凭借其短小精悍、便于快速生成和灵活学习的特点，迅速崛起并成为企业培训的重要组成部分。五定成课法的提出，正是为了帮助企业培训管理者更高效地设计和制作微课，从而提升员工的学习效果和企业的整体绩效。
五定成课法是指在微课设计过程中，通过确定选题、目标、内容、结构和呈现五个关键要素，来实现微课的高效设计和制作。具体来说，五定成课法的每个环节都有其特定的作用和意义：
五定成课法在微课设计中的应用，能够帮助培训者有效提升课程的质量和学习效果。以下是五定成课法在实际操作中的具体应用：
在微课设计的第一步，培训者需要选择适合的主题进行微课开发。有效的选题应关注员工的实际需求，包括获取新知识、扩充知识面、应用知识解决实际问题、应对变化等。在选题过程中，培训者可以通过调研、访谈等方式了解员工的痛点、重点和难点，从而确保选题的针对性和实用性。
确定明确的教学目标是五定成课法的第二步。教学目标应聚焦于受众对象、应用场景和具体问题，确保目标的清晰性和可操作性。培训者可以使用ABCD法则来设定目标，确保目标的具体性、可测量性、可达成性和相关性。
在定内容环节，培训者需梳理并萃取出符合微课主题的核心内容。常见的“干货”包括主要方法、关键流程、典型动作、核心思路和特别窍门等。内容应遵循“4S”原则进行精炼：分类、选择、总结和口诀设计，以便于受众的记忆和理解。
优化微课的结构是提升课程逻辑性和可理解性的关键。培训者可以采用“汉堡包”模型来设计微课结构，即通过激发兴趣的开场、引导学习的过程和强化记忆的结尾来构建课程的整体框架。此外，场景导入设计的SCQA模型（背景、冲突、疑问、回答）也能有效提升课程的吸引力。
最后一步是选择合适的微课形式，以增强课程的表现力和学习效果。培训者需考虑受众的左右脑分工，合理运用图文、音频、视频等多种媒介，确保课程内容的多样性和趣味性。同时，设置合理的呈现比例和包装元素，以提升课程的整体视觉效果。
为了更好地理解五定成课法的应用，以下是几个典型案例的分析：
在某大型企业的新员工入职培训中，采用了五定成课法设计了一门关于企业文化的微课。在定选题阶段，培训者通过调查问卷发现新员工对企业文化的不了解是普遍问题，因此选择了“企业文化认知”作为主题。接着，在定目标环节，设定了“帮助新员工在入职后一个月内理解企业文化的核心价值观”的目标。在定内容时，提炼了企业文化的五大核心理念，并通过“4S”原则进行了精炼。课程的结构采用了“汉堡包”模型，开场通过案例引入，过程展示企业文化的具体表现，结尾通过小测试强化记忆。最终，培训效果显著，新员工对企业文化的认知水平提升了80%。
在一家销售公司，为提升销售人员的谈判技巧，设计了一门微课。在选题时，培训者发现销售人员普遍对谈判技巧掌握不够，因此选定“高效谈判技巧”为主题。定目标时，明确了“帮助销售人员掌握三种谈判技巧，并能在实际销售中灵活运用”的目标。在内容萃取环节，培训者选取了三种高效谈判技巧，并通过实例进行讲解。在结构设计中，采用了SCQA模型，首先介绍谈判的重要性，然后提出常见问题，最后给出解决方案。通过多种形式的呈现，最终达到了良好的培训效果。
五定成课法不仅是一种实用的微课设计方法，其背后也有多种教育理论的支持。以下是几种与五定成课法相关的理论：
五定成课法作为一种新兴的微课设计方法，已经在企业培训中得到了广泛的应用，并取得了显著的效果。通过明确的选题、目标、内容、结构和呈现，培训者能够更高效地设计出符合员工需求的微课。未来，随着微课在企业培训中的应用不断深入，五定成课法也将随着技术和理论的发展不断完善，为企业的学习和发展提供更加有力的支持。
通过深入理解五定成课法，企业可以更好地把握微课设计的核心要素，从而提升培训质量和员工学习效果。此方法的灵活性和适应性使其能够在不同的企业和行业中得到广泛应用，助力企业在竞争中立于不败之地。
