课程主题设计

敏捷课程设计与开发工作坊

在当今快速变化的商业环境中，组织面临着巨大的市场竞争压力。提升组织绩效成为各类企业的核心目标，而实现这一目标的关键在于有效的人才发展和知识管理。敏捷课程设计与开发工作坊，旨在帮助组织快速开发出符合市场需求和内部需求的培训课程，提升员工的专业技能和知识水平，从而推动整体团队和组织的绩效提升。

马斌：MINI TTT系列 敏捷课程设计与开发工作坊

面对市场竞争和组织绩效提升的双重挑战，本课程提供了一套系统的方法，通过五问课程开发法，帮助学员将外部经验有效转化为内部知识。课程结合案例讲解、目标确认、结构梳理等环节，采用互动、练习等多样化授课方式，确保学员能够快速掌握课程开发

马斌 培训咨询

课程背景

随着经济的不断发展和市场的日益竞争，企业在人才培养和知识转化方面面临诸多挑战。许多组织在进行人才培训时，往往会遇到如下困惑：外部培训成本高昂，所学内容不能有效转化为实际应用；核心岗位缺乏合适的培训资源，内部专家无法提供专业课程；传统的培训课程转化率低，未能达到预期效果等。这些问题不仅影响了组织的学习效率，还导致了知识的流失与浪费。因此，如何将外部经验有效转化为内部知识，并进行有效的复制和学习，成为了组织亟需解决的难题。

课程收益

通过参加敏捷课程设计与开发工作坊，学员能够通过实践与互动，掌握一系列课程开发技巧和方法。具体收益包括：

• 通过优秀课程案例的讲解，熟悉课程开发的情境化逻辑。
• 通过课程目标确认表，精确掌握目标受众的需求，使开发的课程更具针对性。
• 运用模块化PPT模板，快速完成课件制作。
• 掌握课程结构梳理技巧，运用思维导图进行案例开发。
• 了解多种授课演绎手法，并通过模拟案例进行实践。

课程对象与方式

该课程主要面向公司专兼职讲师、业务专家和管理人员，通过讲授、互动和练习的方式，帮助学员掌握课程设计的核心内容和实用技巧。

课程内容

课程导入

课程的第一部分将帮助学员了解什么样的课程才是优秀的培训课程。通过分析成功与失败的培训案例，学员能够识别出有效培训的特征和常见误区。课程将探讨如下主题：

• 什么是好的培训？
• 不希望听的培训内容。
• 传统培训转化率低的原因分析。
• 系统化岗位经验输出的重要性。

目标设定

在第二部分中，学员将学习如何设定课程目标。通过“定”目标的主题目标撰写三问导入表单，学员将分别回答以下问题：

• 对象（WHO）：核心授课对象是谁，他们的需求是什么？
• 主题（WHAT）：课程可以解决哪些具体问题？
• 目标（HOW）：用一句话撰写课程目标，确保目标明确。

通过这些步骤，学员将能够更清晰地定义课程方向，确保课程设计的有效性。

结构梳理

第三部分将集中讲解如何梳理课程结构，学员将学习“SCAS”模型及其变异模型“SCACAS”。具体内容包括：

• 提升语言表达能力的方法，采用金字塔结构进行逻辑表达。
• 课程结构的“三定”法则：定观点、定论点、定模型。
• 思维导图的运用，帮助学员理清课程结构。

学员将通过案例分析和工具导入，掌握课程框架的搭建技巧，增强其课程设计的系统性与逻辑性。

PPT制作技巧

课程的下一部分将教授如何快速制作PPT，学员将学习：

• PPT文字精简四步法，提升内容传达效率。
• 如何运用课程设计PPT模板，快速完成课件制作。
• PPT工具的有效运用，提升课程展示效果。

通过这些技巧的学习，学员能够在短时间内制作出高质量的课件，为后续的授课做好准备。

教学方法设计

在课程的最后一部分，学员将学习教学方法的设计，具体包括：

• 现场提问法的应用，提升课堂互动性。
• 案例分析法的运用，增强课程的实用性。
• 道具设计法，利用游戏和道具提升学员的参与感。

通过这些多样化的教学方法，学员将能够设计出更具趣味性和互动性的培训课程，提高学员的学习积极性和效果。

实践经验与学术观点

敏捷课程设计与开发的理念源于现代教育与培训理论的不断演进。根据学习科学的研究，成人学习者在学习过程中，体验、反思和应用是提升学习效果的关键要素。因此，敏捷课程设计不仅关注知识的传授，更强调实际应用与反馈循环。

许多成功的企业如谷歌、亚马逊等，均采用敏捷式的培训开发方法，以快速适应市场变化的需求。这些企业通过建立内部学习平台，鼓励员工分享知识与经验，形成良好的知识管理文化，从而实现组织的持续发展与创新。

总结

敏捷课程设计与开发工作坊为企业提供了一种系统化、灵活且高效的培训开发方式。通过理论与实践相结合的方式，学员能够掌握课程设计的核心理念与实用技巧，进而提升组织内部的知识转化与应用能力。这不仅有助于提升个体员工的专业素养，更为组织的持续成长与绩效提升打下坚实的基础。

在未来的培训与发展领域，敏捷课程设计必将成为一种重要的趋势，为各类组织提供更高效、更切合实际的解决方案。