在现代管理学的背景下，"贡献习惯培养"是一种重要的管理理念和实践方法，旨在通过系统的训练和实践，帮助管理者和团队成员形成积极的贡献习惯，从而提升个人和组织的整体绩效。此概念根植于彼得·德鲁克的管理思想，强调管理者在工作中应关注自身的贡献和团队的协作，力求在管理实践中实现卓有成效的管理。
张城玮
培训咨询
贡献习惯指的是个体在工作和生活中自觉主动地为他人和组织提供价值的行为模式。这种习惯不仅涉及个人在工作中的表现，也涵盖了对团队与组织目标的支持与推动。通过培养贡献习惯，管理者能够更有效地发挥自己的优势，并激励他人，共同实现团队的目标。
在现代企业中，贡献习惯的重要性体现在以下几个方面：
为了有效培养贡献习惯，企业和管理者可以采用多种方法和策略，这些方法不仅可以在培训课程中落实，也可以在日常管理实践中体现。在《管理自我-德鲁克卓有成效的管理者》课程中，贡献习惯的培养被系统化地纳入到课程大纲中。
个人的贡献是团队贡献的基础。在培养贡献习惯时，管理者应首先明确自身的优劣势，设定个人贡献的目标。例如，通过自我评估工具了解自己的专业技能和特长，进而在团队中发挥优势。管理者可以通过定期的自我反思与反馈，促进个人对贡献的意识。
团队氛围对贡献习惯的培养至关重要。企业可以通过以下方式来营造积极的团队贡献氛围：
在管理实践中，贡献的维度可以从多个方面进行分析和实施。管理者可以从以下几个维度理解和实践贡献：
管理者要学会从全局出发思考，积极支持上司的决策与工作。在与上司的互动中，主动提供信息和建议，帮助上司更好地理解团队的需求和挑战。这不仅能提升上司的决策质量，也能为个人赢得信任和支持。
在平级之间，管理者应积极建立合作关系，共同解决问题。通过分享资源和信息，彼此支持，形成合力，提升团队的整体效能。在协作中，保持开放的心态，乐于接纳他人的意见和建议，能够有效促进团队的团结与合作。
管理者应关注部属的成长和发展，提供必要的支持与指导。通过定期的反馈与沟通，帮助部属明确目标与方向，激励他们发挥潜力，达到绩效目标。同时，管理者也应关注部属的心理状态，创造一个积极的工作环境，提升员工的参与感和归属感。
为了更好地理解和应用贡献习惯的培养，可以借鉴一些成功的案例和实践经验。例如，许多国际知名企业在员工培训和团队建设中，都注重贡献习惯的培养。
谷歌公司允许员工将20%的工作时间用于个人项目，这一政策鼓励员工主动探索自己的兴趣，进而为公司带来新的创意和产品。这种做法不仅促进了员工的个人贡献，也提升了公司的整体创新能力。
迪士尼强调团队合作的重要性，通过定期的团队建设活动和跨部门合作项目，鼓励员工相互协作，分享经验与资源。这种文化不仅提升了员工的贡献意识，也增强了公司的整体凝聚力。
管理者在贡献习惯的培养中，扮演着至关重要的角色。他们不仅是贡献习惯的引领者，更是实践者。管理者需要通过自身的行为来影响团队成员，形成良好的榜样效应。
在现代企业管理中，贡献习惯的培养不仅有助于提升个人的职业发展，更能推动团队和组织的成长。通过系统的培训和实践，管理者可以有效地培养团队成员的贡献意识，形成积极的工作氛围，最终实现卓有成效的管理目标。随着管理理念的不断发展，贡献习惯将成为未来企业成功的重要基石。
对于希望在职业生涯中取得卓越成就的管理者而言，理解和掌握贡献习惯的培养方法，将为他们提供强有力的支持，使他们能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。
