在当今竞争激烈的市场环境中,组织绩效的提升已成为企业可持续发展的重要目标。而人才的发展与管理则是实现这一目标的核心。为了有效推动组织绩效的提升,企业需要重视内部培训,特别是培养企业内部讲师的能力。马斌的“锻造企业好讲师 师课同建TTT内训师实战训练营”课程,正是为了满足这一需求而设计,旨在通过系统的培训方法和实战演练,帮助企业内部讲师提升授课能力,优化课程开发流程,从而更有效地促进组织内部知识的传承与共享。
在当前的市场竞争中,企业面临着人才流失、经验积累不足等诸多挑战。企业内部培训师通常不是职业讲师,尽管在内容方面具备专业知识和行业经验,但在授课技巧和表达能力上往往存在不足。这使得企业在进行培训时,外部讲师的高昂费用和课程的针对性问题成为老板们亟待解决的难题。
在这种背景下,马斌的TTT内训师实战训练营应运而生。该课程不仅关注培训内容的传授,更加注重如何将外部经验转化为内部知识和技能,以便于在企业内部进行有效的复制和学习。课程设计旨在帮助企业培养一批既懂业务又会授课的优秀内训师,从而提升组织的整体培训效果和绩效。
通过该课程的学习,学员将能够:
本课程适合从业经验两年以上的专兼职讲师、业务专家以及管理人员。无论是希望提升自身授课能力的内训师,还是希望掌握课程开发技巧的业务专家,都可以在此课程中找到适合自己的学习内容。
课程共分为六天,每天六小时,内容包括理论讲解、现场演练、辅导及试讲等多种教学方式。具体模块包括:
这一模块重点探讨培训师的多重角色和成人学习的特点。学员将了解到培训师的五大角色,以及成人学习的特性和有效的教学策略。
课程开发的底层逻辑及如何确定课程目标是本模块的核心。学员将通过案例讨论,学习如何通过“问对象、问主题、问收益”三步法来明确课程开发的方向。
通过金字塔原理和“三定”法则,学员将掌握课程内容的组织与优化技巧,学习如何清晰地表达观点和论点。
这一讲将传授如何制作吸引人的PPT课件,包括素材的收集、图表的视觉化以及图文排版的技术,帮助学员提升课程的视觉效果。
学员将学习九大常用互动技巧,如何设计知识类、技能类和态度类课程的互动环节,提高课堂的趣味性和参与度。
教学计划的制定与规划是提升课程质量的重要环节。学员将学习如何编写教案和操班手册,并掌握教学流程的安排和控制技巧。
在课程的最后,学员将进行现场试讲,接受讲师的点评和评审。优秀学员将获得认证,成为企业内部培训师。这个环节不仅是对学员学习成果的检验,也为企业培养合格内训师提供了依据。
通过马斌的“锻造企业好讲师 师课同建TTT内训师实战训练营”课程,企业不仅能够提升内部培训师的授课能力,还能在内部构建起一套系统的知识传承机制。这一课程的成功实施,将为企业的长远发展奠定坚实的基础。