课程内容演绎

锻造企业好讲师——TTT课程开发与授课技巧

在当今竞争激烈的市场环境下，组织绩效的提升已成为企业生存与发展的重要目标。为了实现这一目标，企业必须注重人才的培养与发展。优秀的培训师在这一过程中扮演着至关重要的角色，然而，企业内部的培训师往往缺乏专业的授课技巧和课程开发的系统方法。因此，马斌老师的“TTT课程开发与授课技巧”课程应运而生，旨在帮助企业培养和锻造出优秀的内部讲师。

马斌：锻造企业好讲师 ——TTT课程开发与授课技巧

在竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升至关重要，而人才的发展是推动绩效的关键。如何将外部经验转化为内部知识，避免因人才流失导致经验流失，是许多企业面临的难题。本课程通过边学边练的方法，系统讲解企业培训的意义与作用，帮助学员掌握课

马斌 培训咨询

课程背景

面对市场竞争的压力，企业需要通过提升组织绩效来实现可持续发展。而实现这一目标的关键在于人才的有效发展和运用。有效的培训不仅能够帮助员工提升技能，还能增强团队的凝聚力和战斗力。然而，传统的外部培训往往成本高昂且无法针对企业具体需求进行调整，导致培训效果不佳。与此同时，企业内部的培训师虽然在内容上具有优势，但缺乏系统的授课技巧和课程开发能力，往往无法达到理想的培训效果。

在这种背景下，TTT（Train the Trainer）课程的推出显得尤为重要。通过系统的培训，企业内部的讲师可以学习到专业的授课技巧和课程开发方法，从而更好地服务于组织的培训需求。课程内容涵盖了从培训师角色认知到成人学习理论，再到课程开发法、PPT制作技巧和授课技巧等多个方面，帮助学员全面提升自身的培训能力。

课程收益

参加TTT课程的学员将能够通过边学边练的方式，获得以下几方面的收益：

• 全面了解企业培训的意义与作用，清晰认识培训师的角色与责任。
• 掌握五问法，明确课程目标，并能够运用该方法开发课程。
• 掌握教学手法设计的全流程，提升内容演绎的生动性。
• 通过辅导与练习的结合，提升课程开发方法的熟练度。
• 掌握全感官表达的基本要素，增强学员对课程内容的吸收能力。
• 掌握结构化的语言表达技巧，以及案例和故事的讲解技巧，提升表达的情理交融。
• 初步掌握课程PPT制作的基础技巧，增强课程的视觉效果。

课程对象与方式

本课程适合业务岗位从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家和管理人员。课程采用讲授式、现场演练和小组讨论相结合的方式，充分调动学员的参与感和积极性，以确保学习效果。

课程大纲

TTT课程共分为四个模块，每个模块涵盖了不同的主题与内容，具体如下：

第一讲：培训师角色认知与成人学习理论

本模块主要探讨培训师的角色和成人学习的特性。学员将学习到：

• 培训师的定义与角色认知，理解培训对组织和个人的意义。
• 优秀培训师的胜任标准，以及成人学习的三大特性，包括自主学习、经验学习和实践学习。
• 五问课程开发法的基本概念，掌握如何通过问对象、问主题、问收益、问结构和问教学法来进行课程开发。

第二讲：五问课程开发法

在这一模块中，学员将深入学习五问课程开发法的具体应用，包括：

• 课程目标设定的2W1H原则，明确授课对象、授课主题和收益。
• 课程结构的设计，包括时间型、空间型和类属型的结构顺序。
• 教学法的设计四步法，通过引人入胜的自我介绍、巧引互动的提问技巧、喜闻乐见的故事案例和言之有据的数据报表来增强课程的吸引力。

第三讲：PPT制作（美化大师的运用）

PPT是培训过程中重要的工具之一，本模块将教授学员如何制作出专业且美观的PPT，包括：

• 美化大师的五步法，帮助学员快速构建PPT内容。
• PPT优化的五个原则，确保信息的有效传达与视觉的美感。
• 掌握PPT优化的12字口决，从而提升PPT的整体质量与效果。

第四讲：授课技巧训练

该模块专注于实际授课技巧的训练，帮助学员克服紧张、激发兴趣和有效控制教学过程，包括：

• 缓解课前紧张与恐惧的方法，增强自信心。
• 调动学员兴趣的开场破冰技巧，确保课程的顺利展开。
• 过程控制与互动技巧，确保课堂氛围活跃，学员参与度高。

课程实施与效果评估

TTT课程的实施不仅仅停留在理论学习上，更注重实践与反馈。课程中设置了多种实操演练，帮助学员将所学知识应用于实际授课中。同时，通过小组讨论和案例分享，学员之间可以相互学习，提升整体培训效果。

在课程结束后，进行效果评估是至关重要的环节。通过问卷调查、学员反馈和授课效果分析等多种方式，评估学员在课程中的学习效果和能力提升，确保培训的有效性和针对性。企业也可以根据评估结果，调整后续的培训计划，以更好地满足员工的学习需求。

案例分析

为了更好地理解TTT课程的实际应用，以下是几个成功案例：

• 案例一：某大型制造企业通过TTT课程培养了多名内部培训师，成功实现了知识的传承与技能的提升。经过培训，企业内部的培训师能够自主开发课程，针对性地解决了核心岗位的培训需求，显著降低了外部培训的成本。
• 案例二：一家快消品公司在实施TTT课程后，通过培训提高了员工的销售技能和服务水平。内部讲师不仅能够有效传授知识，还能通过案例分享、角色扮演等方式增强学员的实践能力，提高了整体销售业绩。
• 案例三：某互联网企业利用TTT课程开发了针对新员工的入职培训体系，明确了培训目标和内容结构，使新员工能够迅速适应公司文化与工作要求，提升了入职培训的有效性和满意度。

总结与展望

在当前快速发展的商业环境中，企业面临着人才流失与知识积累的双重挑战。通过TTT课程的实施，企业不仅能够培养出一批优秀的内部讲师，还能有效地提高组织整体的培训能力与绩效。

未来，随着企业对培训需求的不断提升，TTT课程将继续发展与完善，结合最新的学习理论与技术创新，帮助更多企业实现人才的有效培养与发展。同时，课程将不断吸纳学员的反馈与建议，确保课程内容与企业需求的高度契合，为企业的持续发展提供有力支持。