课程目标撰写

马斌：中国联通小CEO课程设计开发与授课技巧

本课程旨在通过系统化的课程设计与授课技巧，提升组织内部的知识转化与技能培养效率。随着现代企业环境的不断变化，如何有效地将外部经验和知识转化为内部可用的资源，已经成为许多组织面临的重大挑战。马斌讲师在本课程中提出了一系列有效的方案和方法，帮助学员们降低组织的重复试错成本，提高培训效果，实现知识的有效传递和应用。

马斌：中国联通 小CEO课程设计开发与授课技巧

这门课程旨在帮助组织高效转化和保留宝贵经验，降低因人才流失产生的重复试错成本。通过五问课程开发法，学员将掌握情境化课程开发的底层逻辑，增强课程趣味性与实用性。课程包含丰富的教学方法、案例分析和实战演练，确保学员从理论到实践的全面

马斌 培训咨询

课程背景

在当今快速发展的商业环境中，组织面临着人才流失、经验积累不足等问题，导致内部知识和技能的流失。这不仅增加了企业的运营成本，还影响了其市场竞争力。为了解决这些问题，组织需要构建一套有效的知识管理与培训体系，以帮助员工更好地学习和应用所需的技能。

本课程特别关注如何将外部培训的经验转化为内部知识，并通过系统的课程设计来实现这一目标。通过采用不同的教学方法和技术，帮助学员们掌握课程开发的核心逻辑，提高学习的有效性和趣味性。

课程目标

本课程的目标在于通过互动式的学习方式，帮助学员掌握以下几点：

• 理解课程开发的底层逻辑，能够根据实际需求设计出符合组织目标的课程。
• 掌握成人学习理论与遗忘曲线，提升课程的学习效果和知识转化率。
• 学习多种授课演绎手法，增加课程的趣味性和参与度。
• 通过模块化的PPT和模板，提升课程设计的效率和美观度。
• 获得丰富的课程设计资源和素材，支持后续的课程开发工作。

课程收益

参与本课程的学员将获得以下收益：

• 10份专业课程设计模板，帮助快速开展课程开发工作。
• 100+份精美PPT模板，提升课程的视觉效果。
• 2G+的课程制作图片和人物素材，丰富课程内容。
• 10类不同场景的互动音乐，增强课程的氛围。
• 获取更多相关素材的方法，拓宽课程设计的资源渠道。

课程内容结构

本课程的内容分为四个主要模块，涵盖了从课程设计到授课技巧的各个方面。每个模块都将通过理论讲解与实践演练相结合的方式进行教学。

第一讲：“知”逻辑——清晰经验萃取与课程设计的“底层”逻辑

本讲将探讨优秀课程设计的标准以及如何构建一个有效的课程。通过学习艾宾浩斯遗忘曲线和学习金字塔，帮助学员理解如何提高学习效果。

• 优秀课程设计标准：分析评判培训效果的标准，讨论影响学习效果的因素。
• 设计一个优秀的课程：运用SCAS模型进行课程设计，通过案例分析理解课程设计的结构。
• 课程方法的记忆技巧：学习字母、数字、口决和单字提炼法，帮助学员更好地记忆课程内容。

第二讲：“添”趣味：微型课程的三种常用教学手法

本讲将介绍三种有效的教学手法，帮助学员增加课程的趣味性和互动性。

• 现场提问法：探讨提问的作用及设计提问的技巧，提升学员的参与度。
• 案例分析法：学习如何运用案例进行生动的讲解，通过笑脸模型增加案例的吸引力。
• 练习设计法：掌握设计有效练习的方法，通过案例和游戏增加课程的互动性。

第三讲：“写”目标：课程主题设计与目标撰写

本讲将聚焦于课程主题的设计与目标的撰写，帮助学员清晰地表达课程的核心内容和期望成果。

• 课程主题设计套路：掌握问题型、ABC型及双标题型的主题设计技巧。
• 课程目标撰写技巧：学习如何撰写知识类、技能类和态度类主题的课程目标。

第四讲：“做”演练：小CEO实战课程演练

本讲将通过现场演练，帮助学员将所学知识应用于实践。包括自我介绍的技巧、课程的准备工作及总结方法等。

• 自我介绍技巧：学习如何在30秒内进行有效的自我介绍，掌握数字介绍法和选择介绍法。
• 课程准备工作：探讨课程前的心态、内容、道具准备及找托技巧。
• 课程总结方法：学习测试总结法和互助总结法，提升课程的闭环效果。

课程对象及教学方式

本课程适合专兼职讲师、业务专家、管理人员等，旨在通过讲授式、现场演练、现场辅导、作业和现场试讲等多种教学方式，提升学员的实际应用能力。

总结

马斌的课程不仅关注理论知识的传授，更注重实践能力的培养。通过系统化的课程设计与多样化的授课技巧，帮助学员们在不断变化的商业环境中提升自己的专业能力，实现个人与组织的共同成长。

本课程的最终目标是提升学员的课程设计能力和授课技巧，使其能够在未来的工作中有效地运用所学知识，推动组织内部的知识转化和技能提升。通过丰富的课程内容和实际案例，学员将能够更好地理解和掌握课程设计的核心要素，进而为组织的持续发展贡献力量。