数字化内训师在现代企业培训中扮演着越来越重要的角色，尤其是在新冠疫情的背景下，在线课程的开发和实施成为了培训工作的重心。随着技术的不断发展，企业对员工的培训方式也在发生改变，传统的面授课程逐渐被线上课程所取代。马斌的《数字化内训师--课程开发工作坊》课程旨在帮助内训师掌握在线课程的设计与制作技巧，为其提供系统的知识和实用的工具。
马斌
培训咨询
2020年初，新型肺炎疫情的爆发使得全国范围内的面授课程受到严重冲击。学校的停课和企业内部培训的暂停，使得传统的培训模式面临挑战。面对这样的局面，在线课程迅速崛起，成为了教育和培训领域的新趋势。然而，在线课程的设计与制作并非易事，许多内训师面临着技术难题和内容编排的困扰。如何有效地选择课程主题、提炼经验、设计互动环节，成为了内训师迫切需要解决的问题。
在这一背景下，马斌所设计的课程提供了系统的培训方案，通过“新、关、痛”目标分析法，帮助内训师找到在线课程的开发方向，掌握在线课程内容设计的基本技巧。课程还涵盖了如何使用各种数字化工具进行在线课程的制作和录制，为内训师提供了实用的技能支持。
参加《数字化内训师--课程开发工作坊》的学员将能够获得以下收益：
本课程适合专兼职内训师及各业务部门的骨干，尤其是拥有两年以上工作经验的人员。通过该课程，参与者将提升其在线课程的设计与制作技能，从而更好地应对未来的培训需求。
该讲将从基础概念入手，帮助学员理解在线课程的特性及其与线下课程的区别。
在线课程是指通过互联网进行教学的课程形式，通常采用多媒体手段，如视频、音频、图文等，来传递知识。在线课程的灵活性和便捷性使其在现代教育中得到了广泛应用。
在线课程可以分为多种类型，包括：
通过分析不同类型的在线课程，帮助学员更好地理解每种形式的特点及其适用场景。
本讲将介绍在线课程的开发流程，帮助学员掌握结构化的课程开发方法。
了解受众的学习习惯是课程设计的第一步。成人学习者通常具有以下特点：
通过《受众分析与目标确认表》，学员可以有效确认受众目标，确保课程内容能够解决学员的实际问题。
课程主题的确定是后续设计的重要依据。可以通过以下四种方式进行课程命题：
课程结构的设计至关重要，常用的情境模型SCAS包括：
课程脚本是课程实施的蓝图，学员将学习两种微课脚本的撰写方式，包括文稿式和脚本式。标准脚本模板将作为辅助工具，帮助学员进行有效的内容组织。
PPT是在线课程的重要组成部分，制作过程包括选择模板、搭建框架和寻找素材。学员将学习如何使用各类素材网站以及如何利用工具制作自定义人物素材。
最后一讲将重点介绍在线课程的录制与剪辑技巧。
敏捷录制法强调快速、高效的课程录制流程，包括：
精品录制法则更注重课程的品质，包括：
马斌的《数字化内训师--课程开发工作坊》课程为内训师提供了全面的在线课程设计与制作知识，帮助他们在快速变化的培训环境中保持竞争力。通过系统的培训，内训师不仅能掌握课程开发的理论知识，还能在实践中获得丰富的经验和技巧。随着企业数字化转型的加速，数字化内训师的角色将愈发重要，掌握相关技能的内训师将在未来的职业发展中拥有更多的机会和挑战。
总之，数字化内训师的课程开发能力不仅关乎个人职业发展，也将对企业的整体培训效果产生深远影响。通过不断学习和实践，内训师能够更好地为企业培养出高素质的人才，为企业的可持续发展贡献力量。
