课程主题聚焦

交互式在线直播

交互式在线直播是指在网络环境下，通过直播平台进行的实时互动授课活动。它不仅包括教师与学生之间的知识传递，还强调师生之间的双向交流与互动，旨在提高学习的参与感和趣味性。随着信息技术的迅速发展，交互式在线直播已经成为现代教育的重要组成部分，尤其在新冠疫情期间，在线直播课程成为了教育培训的主流形式之一。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0

2020年初的疫情使传统面授课程面临巨大挑战，直播课程应运而生。然而，如何将线下课程快速转化为精彩的直播课程，成为教师和内训师面前的一大难题。通过本课程，学员将掌握从课程设计、课件制作、互动技巧到推广的全套直播教学方案。在2-3

马斌 培训咨询

课程背景

2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情的爆发促使全国范围内的学校、企业培训机构纷纷停课，传统的面对面授课方式受到严重挑战。为响应国家号召，减少人员密集性活动，在线直播课程迅速崛起，成为替代传统授课的重要方式。然而，直播课程的制作与实施对于许多教师而言，面临着技术难度与教学设计的双重挑战。

教师在进行在线直播时，常常会遇到诸如选题、经验萃取、线上教学设计等难题。同时，如何吸引学员的注意力、如何进行有效的互动等问题也成为亟待解决的课题。因此，掌握直播课程的设计与实施技巧显得尤为重要。

课程收益

通过本课程的学习，学员可以获得以下收益：

• 掌握“直播设计四步曲”，快速将线下课程转为直播课程。
• 利用“课件制作三板斧”，快速制作出吸引人的直播课件。
• 做好充分的课程准备工作，提升授课的专业性。
• 掌握素材萃取的方法，丰富课程内容。
• 运用多种教学互动方法，提升课程的趣味性与参与感。
• 获取课程推广的二大法宝，能够自行制作课程海报。

课程对象

本课程适合以下人员参与：

• 专兼职内训师，拥有2年以上工作经验。
• 各业务部门的骨干员工，负责内部培训或教育工作。
• 对在线直播感兴趣，想提升直播授课能力的人员。

课程大纲

本课程的内容分为四个主要部分，分别是交互式直播内容设计、网红化直播道具准备、交互式直播课程授课和直播师推广二大法宝。

第一讲：设-交互式直播内容设计

在这一部分，主要探讨如何设计出与众不同的在线直播课程。通过对线下授课与线上直播的对比，帮助学员认识到各自的优势与不足，进而明确直播课程的设计方向。

• 有效一点：确保课程内容具有实用性和针对性。
• 有趣一点：通过有趣的案例和互动环节提升学员的参与感。
• 好看一点：注重视觉设计，使课程更具吸引力。
• 动态一点：利用多媒体手段，增强课程的动态性。

在直播课程设计的四步曲中，首先通过三轮聚焦确定课程的主题、目标受众及关键问题，然后运用SCAS模型进行情境设计，接着通过多种教学方法增强趣味性，最后在PPT制作中提升课件的颜值。

第二讲：备-网红化直播道具准备

这一部分着重介绍直播所需的设备与道具准备。通过对直播硬件、辅件及软件的详细讲解，帮助学员做好充足的直播准备。

• 四大硬件：电脑、摄像头、麦克风、手机。
• 四大辅件：手绘板、绿布、补光灯、工具包。
• 四大软件：网络、直播软件、美颜软件、测试工具。

在状态准备方面，学员需要调整心态，准备好表情、着装以及环境等，以确保直播时的最佳状态。

第三讲：道-交互式直播课程授课

这个部分主要讲解如何成功地进行在线直播授课。包括入场、开场、精彩演绎及直播中的互动等环节。

• 直播入场：提前准备、播放签到音乐、欢迎学员等。
• 直播开场：聚焦主题、自我介绍、激发兴趣等。
• 精彩演绎：通过眼神、手势和语言传递课程内容。
• 互动环节：设置提问环节，提升学员的参与感。

通过直播挑战赛等活动，学员能够实践所学知识，加深对直播授课的理解。

第四讲：位-直播师推广二大法宝

最后一部分则介绍了如何进行直播师的推广，包括讲师海报制作和OBS虚拟直播间的设置。

• 法宝一：赠送10套免费模板，帮助学员现场制作海报。
• 法宝二：教授OBS虚拟直播间的制作，提升直播的专业性。

交互式在线直播的优势

交互式在线直播的优势主要体现在以下几个方面：

• 灵活性：学员可以在任何地点通过互联网参与课程，打破了时间和空间的限制。
• 互动性：通过实时互动，学员可以及时提问与反馈，增强学习体验。
• 可记录性：课程可以录制，学员可以在课后回看，便于复习与巩固。
• 丰富性：通过多种媒介手段（如视频、音频、PPT等），课程内容更加生动多样。

交互式在线直播的挑战

尽管交互式在线直播具有诸多优势，但也面临一些挑战：

• 技术门槛：部分教师对直播技术不熟悉，影响授课效果。
• 互动难度：如何有效地与学员互动，是许多教师需要克服的问题。
• 课程设计：设计出既有趣又实用的课程内容，需要教师具备较强的设计能力。

总结

交互式在线直播作为一种新兴的教学模式，已经在现代教育中扮演了重要角色。通过本课程的学习，教师能够掌握在线直播的设计与实施技巧，提高自身的教学能力，从而更好地适应未来教育的发展趋势。随着技术的不断进步，相信交互式在线直播会在教育领域发挥更大的作用。

在今后的教学实践中，教师应不断探索和实践，结合学员的反馈与需求，持续优化在线直播课程，创造更加丰富、有效的教学体验。