培训师引导技巧：提升课堂互动与学员参与度

提升培训效果的关键：以学员为中心的互动式教学

在现代企业中，培训的有效性直接影响着员工的工作表现和整体业绩。然而，许多企业在进行内部培训时，常常面临一系列痛点，包括学员的参与度低、培训内容难以消化、课程设计缺乏互动性等。这些问题不仅浪费了企业的时间和资源，更重要的是未能实现培训的预期目标。因此，如何提升培训效果，成为了当前企业亟需解决的难题。

彭健：从❤开始课程设计 ——让学员步步相随的授课技巧

 此课程用于引导企业内部培训师或者业务与技术专家在不改变已有课程知识框架结构的前提下，通过改善课堂开场、结束活动及营造以学员为中心的互动氛围，快速开发出适合企业需要的课程，同时向学员，

彭健 培训咨询

企业培训面临的挑战

虽然企业在培训上的投入逐年增加，但许多内训师和业务专家发现，传统的培训模式已无法满足现代企业的需求。以下是一些典型的企业培训挑战：

• 低参与度：学员在课堂上往往缺乏主动参与的动力，导致学习效果不佳。
• 知识吸收困难：大量的理论知识传授容易让学员感到枯燥无味，难以理解和应用。
• 缺乏互动：传统的教学方式往往是一种单向的知识传递，缺乏与学员的互动，无法激发学员的兴趣和思考。
• 培训结束后效果衰退：很多培训在结束后，学员的记忆和应用能力迅速降低，无法将所学知识转化为实际工作能力。

针对这些挑战，企业需要一种新的教学理念和方法，以提升培训的有效性和学员的参与度。

以学员为中心的教学理念

在当前的培训行业中，以学员为中心的教学理念逐渐成为一种趋势。这种理念强调在培训过程中，学员不仅是知识的接受者，更是学习的主动参与者。通过营造一个以学员为中心的互动氛围，培训师能够有效提升学员的参与度和学习效果。

这种以学员为中心的教学理念可以通过以下几种方式实现：

• 有效的开场和结尾：一个成功的培训课程应该在开场时就能够吸引学员的注意力，并在结束时进行有效总结，使学员能够充分理解所学内容。
• 互动式学习：通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学员在课堂中积极参与，分享自己的观点和经验。
• 应用最新学习理论：将最新的学习理论应用于培训设计中，帮助学员更好地吸收和应用所学知识。
• 提供持续的支持：培训结束后，提供后续支持和资源，帮助学员在实际工作中应用所学知识。

如何提升培训的有效性

为了帮助企业解决上述培训痛点，课程内容的设计围绕着提升培训效果展开，具体包括以下几个方面：

• 营造高效的培训开场：通过引导技巧，培训师能够快速吸引学员的注意力，并营造出一个积极的学习氛围。开场不仅是信息传递的开始，更是建立师生互动的第一步。
• 以学员为中心的引导式学习：课程将教授如何将传统的培训转化为以学员为中心的引导式学习，帮助培训师设计出更加互动和富有参与感的课程。
• 应用CORE模型：课程中将介绍CORE模型的应用，帮助培训师在课程设计中合理安排各个环节，以确保培训效果的持续性和学员的在岗应用能力。
• 优化课程结构：通过将现有课程进行优化和二次开发，培训师能够在不改变课程主体结构的前提下，增加课堂互动性，让学员更愿意参与。

课程的核心价值与实用性

通过上述的课程设计，企业内训师和业务专家将能够有效提升培训效果，实现以下几个核心价值：

• 提升参与度：通过互动式教学，学员的参与度显著提高，学习效果更加明显。
• 增强知识的应用能力：课程设计强调知识的实际应用，帮助学员将所学内容转化为实际工作能力。
• 构建良好的培训环境：通过有效的开场和结束活动，培训师能够营造出积极向上的学习氛围，激发学员的学习兴趣。
• 确保持续的学习效果：通过后续支持和资源，培训师能够帮助学员在实际工作中持续应用所学知识，确保培训效果的长期性。

总体来看，以学员为中心的互动式教学不仅能有效解决传统培训中存在的问题，还能为企业培养出更具实战能力和创新思维的员工。这种培训方式不仅提升了学员的学习体验，也为企业的发展提供了强有力的支持。

在未来的培训实践中，企业应当更加重视以学员为中心的教学理念，通过不断优化课程设计和教学方法，确保培训的有效性和实用性。如此，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。