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李东:TPM-全员维护设备管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 设备管理

课程编号 : 3832

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适用对象

总工程师,制造总监,生产/设备/工程部经理,生产/设备/工务主管,维修/工务工程师,维修班长及维修技师等企业设备管理和维

课程介绍

授课背景

经过改革开放40多年的高速发展,中国经济由弱到强,生产方式发生深刻变化,自动化、智能化方兴未艾,工业4.0、“中国制造2025”扑面而来。企业由劳动密集型逐渐转变为资本密集型、技术密集型、设备密集型,生产的产品也由技术含量低、低附加值的产品向高科技、高附加值的产品转变。

当今的社会对企业管理提出了更高的要求,希望产品开发更能把握客户的真正需求,生产管理更加精细化、效率更高、成本更低、品质更好。为了更好的实现精细化管理,很多企业积极导入TPM的管理,尤其是一些设备主导型的企业。希望能借助TPM的工具,实现设备的安定化高效高品质生产。

但是,很多企业在导入TPM的时候,遇到了各种各样的问题,不了解TPM的实质,不知道如何推进TPM,设备管理仍然停留在事后维修上,设备的问题导致不良品频出影响企业的信誉,设备的频繁修理给企业生产带来很多损失,设备的维修费用居高不下,安全问题经常发生,员工的士气低下...

 

核心价值

具体掌握的知识点

1.全面理解TPM的理念与原则

2.熟练掌握TPM实施的具体要求与做法

3.有效推进本企业实施TPM的管理

通过TPM的推进,企业会实现

1.大幅度降低设备故障率,实现安定高效生产

2.改善产品品质,提高企业信誉

3.提高设备相关人员素质,实现企业可持续发展

 

授课特点

1.讲课生动,激情,充满感染力

2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆

3.源于实践,操作性强,易于复制

4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与

 

课程对象:总工程师,制造总监,生产/设备/工程部经理,生产/设备/工务主管,维修/工务工程师,维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员,TPM推进办主任及专员等

 

课程大纲

第一章 认识TPM活动

1.什么是TPM(Total Productive Maintenance)

2.TPM的“三全”的特点:全效率;全系统;全员

3.TPM的“三大管理思想”

预防;0故障;全员参加与小集团活动

全员参加是基础,小集团活动是执行力的保证

4.TPM的“五大要素”:设备综合效率;生命周期;各部门;各层级;自主小组

5.TPM解决的设备“六大损失”:计划停机;故障停机;准备停机;加速损失;速度损失;不良损失

6.TPM活动的效果

顾客满意:品质、成本(效率、LOSS)、D(LT、在库)

企业文化:员工参与意识、改善意识、士气、技能、团队精神

社会责任:安全、环境

7.TPM的八大支柱:前期管理;自主保全;计划保全;个别改善;质量保养;事务改善;安全环境;教育培训

 

第二章 TPM活动的开展步骤

1.TPM导入的宣传

2.建立TPM的推进机构

1)TPM推进委员会的组织架构;2)TPM推进委员会组织职责与权限;3)TPM委员会活动流程图

3.制定TPM基本方针和目标

4.制定TPM推进总计划

5.建立设备前期管理体制

6.建立操作人员的自主维修体制和计划

7.维修部门建立维修体制和计划

8.提高操作与维修技能的培训

9.实施TPM、提高设备综合效率

10.总结提高,全面推行TPM

 

第三章 设备前期管理

1.设备前期管理概述

1)设备前期管理内容:规划、设计、购买、制造、安装、调试与评价、验收阶段、初期运行与信息管理制度建立

2)设备前期管理的意义:安全、投资收益、使用效率、生命周期、产品品质、空间使用、维修点检

3)设备前期管理的职责分工:规划决策部门、工艺部门、设备管理部门、基础设施部门、安全环保部门、生产部门、质量检查部门

4)设备前期管理程序(实例)

2.设备的规划与设计

1)设备投资目的检讨

2)设计设备的规格、要求(品质目标、效率目标)

3)进行不同品牌设备(主要零件)的情报收集

4)选择设备的厂家与品牌(必要时采用招标形式)

性能(安全、效率、品质、操作性、可靠性、维修性等)

价格(设备本身、使用成本、维修成本等)

其他(前瞻性、节能环保性、场地、厂家信誉等)

5)制定设计方案

6)进行设备或设备设计方案的全面评估与审查

产品品质

经济性或投资回报率(投资费用、使用成本、维修成本、使用效果、生命周期)

设备性能(安全性、操作性、可靠性、维修性、节能环保)

其他(兼容性、前瞻性、场地、厂家信誉等)

3.设备的购买与制造

4.设备的安装、调试、评估

1)设备安装与调试的注意事项

2)设备性能评估(动作、速度、可靠性、温度、气压、油压、计数、重要零件等)

3)设备效率评估(时间稼动率、性能稼动率、综合稼动率、单位时间产出)

4)产品品质评估(外观、尺寸、特性、合格率)

5)进行设备的安全风险评估

6)点检维修性评估

5.设备的验收验收、移交

6.设备的使用准备

1)进行设备登录管理及相关资料建档:①设备出厂清单和检验合格单;②机械及电气图纸;③使用说明书

2)制定该设备相关的规程:①操作指导书;②安全操作与维护指导书;③5S项目表;④点检表;⑤交接班记录;⑥耗材更换基准;⑦维修履历表

3)确定操作人员、维修人员、管理人员的职责及外部维修的联络方式

4)进行操作人员、维修人员、管理人员的相关培训

5)明确消耗材和备品的购买渠道并准备初期在库

 

第四章 设备自主保全活动

1.自主保全概述

1)定义:一线员工对设备自主开展点检、维护与管理,使设备处于理想状态的活动

2)内容:①使用条件的遵守;②日常点检的实施(清扫、注油、紧固、开关的检查等);③消耗品及易损件的更换;④劣化的复原;⑤常见故障排除;⑥改善活动

2.自主保全的“四会”

1)会使用:①熟悉设备安全须知;②熟练按标准操作;③进行设备的条件设定

2)会保养:①设备的5S;②日常点检;③耗材与备品更换;④劣化的恢复

3)会排障:①掌握常见故障排除方法;②故障的“报连商”的体制

4)会改善:综合效率提升、产品品质改善

3.自主保全的实施

1)制定自主保全的规范文件

使用:①设备安全须知;②设备操作标准;③设备条件设定

保养:④设备5S规定;⑤设备点检票;⑥耗材备品的更换规范;⑦设备的校正规范

排障:⑧常见故障及排除方法;⑨维修履历;⑩故障的“报连商”的体制

2)进行相关人员的教育培训(参见第七章)

3)设备的清扫:灰尘垃圾清扫干净;清扫变检查(油量螺丝等)-发现潜在问题;加油紧固等;发生源及清扫困难部位的改善对策;培养爱惜设备的习惯

4)日常点检的实施

“八定一成”:定点、定项、定标、定期、定法、定人、定表、定流程、成闭环

点检内容:速度、温度、电流、电压、电阻、压力、声音、泄露、整顿、松动、腐蚀、龟裂、磨损

点检记录分析与对策:①不良处置;②通过数据进行预测(工程能力分析);③X-R管理图

5)设备耗材与备品的更换:①润滑剂、冷却剂等消耗类;②磨损类;③灯泡等寿命

6)设备的定期调校

7)设备的故障排除

常见设备故障的发生原因及修理方法

突发故障的处置

故障处理时的“报连商”

8)设备的改善——设备改善的主要方向:停机改善、性能改善、不良改善

 

第五章 设备计划保全活动

1.设备计划保全概述

1)定义:企业(设备主管部署)有计划地对设备进行预防性的管理、维护、保养

2)计划保全的分类

定期保全:依据于设备老化关联的指标确定修理周期,到修理周期时无条件的修理

预测保全:设备生命周期的故障曲线(初期故障、偶发故障、磨损故障)

事后保全:一要记录维修经历,二要定期进行分析维修经历开展预测保全

3)正确处理计划保全和自主保全的关联(参见“自主保全和计划保全的关联图”)

4)计划保全使用的范围(参见“设备等级与计划保全类别的关联图”)

5)设置专门的保全部门

6)设备保全计划

2.设备计划保全的实施

1)成立推进小组对设备进行评价和现状把握(参见“范本・设备评价基准表”)

2)构筑信息管理体制

故障数据管理系统(故障记录、维修记录、设备MTBF、MTTR等)

保全管理系统(设备履历、维修计划、检查计划)

预算管理系统(备品、修理厂家等)

图纸、运行数据、信赖性数据等

3)构筑定期保全体制

确定对象设备、重点部位、保全计划

制定检查基准与验收基准

制定定期保全的程序与管理体制

提高定期保全的效率减少对生产的影响

4)构筑预知保全体制

培养专业技术人员对设备故障的提前预知能力

确定对象设备、重点部位

制定预知保全的程序与管理体制

5)设定保全目标持续推进改善

故障件数、短暂停件数、MTBF、MTTR

设备故障损失费用

节约保全费

3.设备计划维修管理

1)设备维修的方式;2)设备故障原因分析;3)设备维修类别;4)设备维修实施阶段管理(准备、实施、验收、记录)

4.建立设备点检制度

1)什么是点检制

点检制的分类(日常点检、定期点检、精密点检)

点检制的“八定”

点检项目的选定(开机前、运行中、停机后)

点检方法“五感”

2)点检的四大标准:维修技术标准;给油脂标准;点检标准;维修作业标准

3)点检的实施

4)做好设备点检工作应明确的关系

5)精密点检和劣化倾向管理

 

第六章 个别改善

1.个别改善概述

2.设备运行的(三)六大损耗:(①无计划;②准备;③故障)停机损耗/(④加速;⑤速度)性能损耗/⑥费品次品损耗

3.零故障与设备效率改善

零故障的基本思考方向

故障原因分析

故障的冰山理论

4.设备综合效率

设备综合稼动率=时间稼动率/性能稼动率/合格品率

设备效率损失:停止损失/性能损失/不良损失

突发型故障/劣化型故障(机能低下OR质量低下)

MTBF与MTTR

5.个别改善的三大支柱:全员改善提案制度;班组主题改善活动;部门课题改善活动

6.个别改善的整体推行方法

奖励为主/中期量化/建立改善提案台帐/逐渐标准化/组织发表

个别改善的步骤

7.个别改善的手法

Why-why法

PM分析法

分析步骤:现象明确化(5W1H)/物理分析/探讨现象成立条件/特性要因图(5M1E)/主因确定

统计分析法

分步分析法

 

第七章 设备环境改善

1.设备5S管理

1)设备整理(处理非必要设备/建立非必要设备废弃程序)

2)设备整顿

整顿的方法(全格发/直角法)

整顿的注意事项(设备操作规程/设备空间的合适化/摆放顺序)

工具的整顿(易拿取/易归位/易管理  形迹管理) 

切削工具的整顿

3)设备清扫

清扫前的准备(安全教育/常识教育/技术准备)

实施清扫

查找“六源”并予以解决

4)设备清洁(工作结束后的5分钟3S活动)

5)员工素养(4S、规章、标准的执行/改善意识/文明礼仪/团队精神)

6)定期进行5S的检查与评比

2.目视化管理

1)目视化管理的手段:设备的定置管理/看板管理/红牌作战/颜色管理/识别管理

2)目视化管理的应用

作业指示看板/运用颜色管理仪表/停机状况及原因看板

日常保养看板与责任者/保养确认单/一条直线法

3)目视管理化的推进

3.设备的安全管理

1)设备安全教育的内容和方式

2)设备安全制度管理:岗位责任制/定人定机制度/操作证制度/安全检查、检验制度/维修保养制度/交接班制度

4.设备安全操作规程管理

5.设备伤害防范

设备伤害类型(卷入/缠绕/碾压/挤压/剪切/冲撞/飞出物打击/坠落打击/跌倒等)

实现设备安全的措施(本质安全技术/安全防护/提醒信息/劳保用品)

6.设备伤害防范

7.电气设备安全管理

8.设备安全检查:制作安全检查表/作业岗位日常检查/安全人员巡回检查/设备管理人员检查/综合检查

9.设备事故处理

 

第八章 教育培训

1.操作人员的教育培训

1)设备操作类培训:安全操作须知;设备操作手顺;设备条件管理

2)设备自主保全类培训:设备5S方法;点检耗材交换

3)设备故障排除类培训

4)产品品质教育培训(发现和预知品质异常的能力)

5)提高设备效率的培训

6)发现和改善设备问题点的能力培训

7)预知和发现品质异常的能力培训

8)单独解决发生在自己业务范围内的问题的能力培训

9)报告联络商谈的培训

2.维修人员的训练内容

1)设备操作类培训

2)设备自主保全类培训

3)设备检修方法与验收标准

4)设备故障排除类培训

基础的机械电气控制类相关知识

检修工具和器具、试验仪器、仪表的使用方法

设备的构造、工作原理、性能、参数相关知识

设备常见故障、历史发生故障的发生原因与排除方法

设备故障解析步骤

5)产品品质教育培训(发现和预知品质异常的能力)

6)提高设备效率的培训

7)发现和改善设备问题点的能力培训

8)预知和发现品质异常的能力培训

9)单独解决发生在自己业务范围内的问题的能力培训

10)报告联络商谈的培训

3.教育培训中的注意事项

1)新产品、新材料、新工艺、新设备导入时相关人员的统一培训与专门培训

2)调岗/复职/长假后的人员的教育是否充分

3)工程内重大安全、品质事件要全员定期教育

4)要注意确认和检查教育的效果

5)特殊设备的工种要专门培训

6)要进行重点设备岗位的多能工培训

李东老师的其他课程

• 李东:工业工程(IE)与现场改善
授课背景随着中国经济的快速发展,社会物质条件不断丰富,人们对产品质量的要求越来越高,个性化定制也越来越多,而竞争的加剧使产品的价格却不断走低。另外一方面,劳动成本及各项经营成本在不断上升。这对企业形成双重挤压,许多企业由于不能适应时代的要求,经营陷入了困境。工业工程(IE)起源于美国,成长发展于日本,其核心是通过对动作、时间和流程的研究,不断提高生产效率和降低生产成本,已经成为全球企业经营必备的重要管理与改善的工具,在企业经营中发挥着巨大的重要,被看作是“工业之父”。 在欧美、日本、新加坡、中国台湾制造企业中超过90%企业设有IE部门,通过IE的改善,获得了巨大的经济效益和长足的发展。 在中国,越来越多的企业意识到工业工程(IE)的重要价值,积极导入IE技术,不断改善,成为市场的重要参与者和竞争者。 核心价值1.工业工程(IE)的基本方法2.工业工程(IE)方法的应用技巧3.工业工程(IE)在企业推进方法 授课特点1.讲课生动,激情,充满感染力2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆3.源于实践,操作性强,易于复制4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与 课程对象:IE部门、系统技术部、设备管理部、设备开发部、制造部、品质技术部、生产管理部、工程管理、工厂长及相关部门人员 课程大纲第一章 工业工程(IE)概述1.工业工程(IE)的定义2.工业工程的来历3.常用的IE方法:布局分析、流程分析、价值流分析、动作分析、时间分析4.IE的七大手法:流程法、人机法、动改法、双手法、防错法、抽查法、五五法5.IE的灵魂:找更好的方法6.IE的精神:尊重人、尊重物、尊重资源、尊重事实7.IE的生命:持续改善 第二章 布局分析1.缩短生产物流时间的指标:材料回转率、制造周期LeadTime、成品回转率2.布局变更(分析)的目的:生产规模变更、新产品新设备导入、生产方式变更、减少内部物流3.常见的布局方式:集约式布局、流程性布局、固定式布局、混合布局4.柔性的生产布局:混合生产、固定+变动、Cell生产、小推车式生产、一人完结式生产5.布局的经济性原则:相邻原则、充分利用立体空间、统一原则、最短距离原则、物流顺畅原则、减少存货原则、信息流动原则、安全原则、灵活机动原则、环境与美观原则6.布局的评价指标:直通率、移动接近率、面积利用率 第三章 流程分析1.流程分析概述1)流程分析的定义2)流程分析的种类:产品工艺分析;作业流程分析;联合作业分析;业务流程分析3)流程分析的手法;ECRSC原则;55法2.产品工艺流程分析1)产品工艺的定义、目的、作用2)产品工艺分析的符号(加工、搬运、检查、停滞)3)产品工艺分析的实施步骤A.现状把握B.绘制工序分析表(例:屏蔽盒的工序分析表)C.制定改善方案(重点分析内容)加工:瓶颈、员工技能、设备能力、合并搬运:改善布局、短缩距离、减少次数、搬运设备检查:取消项目、减少次数、改善方法、短缩时间等待:合理计划、减少批量D.绘制理想的流程图E.改善方案的实施F.实施后的效果评估G.实施方案予以标准化4)产品工艺分析的发展:实效模式及后果分析(FMEA);保证工序一览表(QCFC)3.作业流程分析1)作业流程分析的定义、目的、作用2)作业流程分析的符号(作业、搬运、检查、等待)3)作业流程分析的实施步骤(同产品工艺流程分析)4.联合作业分析1)联合作业分析的定义、目的、作用2)联合作业分析的步骤3)联合作业分析改善案例5.业务流程分析1)业务流程分析的定义、目的、作用2)业务流程分析的符号3)业务流程分析步骤4)改善的出发点A.账本、表单的必要性,可否可以简化与合并(ECRS)B.制作账本、表单的效率是否可以提高C.搬运、信息传递可否改善 第四章 价值流程分析1.VSM的起源与特性1)根据活动类型分:实物流、信息流、资金流;增值活动、浪费活动2)衡量价值流的关键指标:LT、CT、VA、TT(价值流程核心指标示意图)3)价值流程图的构成要素:实物流、信息流、时间、结论、课题2.VSM图的符号与案例图3.VSM图的编制1)选择对象产品(从金额、数量、LT几方面考虑)2)现状VSM图的编制3)课题抽出5W2H和ECRSC结合起来考虑生产指令系统(信息)、材料、生产(设备、半成品)、质量控制、出库材料价格、制造原价、销售价格4)编制改善计划与实施5)标准化与水平展开 第五章 动作分析1.动作经济原则概述省工原则,有效安排作业动作,提高作业效率:①减少动作数量;②追求动作平衡;③缩短动作移动距离;④使动作保持轻松自然的节奏2.动作经济原则(一):肢体使用原则1)双手同时开始并同时结束动作2)双手的动作应对称反向进行3)最低等级动作进行:①手指;②手腕;③肘部;④肩部;⑤腰部;⑥走动4)动作姿势稳定5)连续圆滑的曲线动作6)利用物理的惯性7)降低动作注意力8)有节奏的动作3.动作经济原则(二):作业配置原则1)材料、工装的三定(定点、定容、定量)2)材料、工装在小臂范围内(低等级动作)3)简化材料工装取放4)物品移动以水平为佳(重物滚动)5)利用自重进行物品在工序间移动6)作业高度合时7)满足照明条件4.动作经济原则(三):工装夹具设计原则1)利用夹具固定解放双手2)使用专用工具3)合并多种工装为一种4)提高工具的便利性减少疲劳:①手柄;②和人体动作协调5)机械操作动作相对安定化且操作流程化:①操作位置相对集中;②减少人的监控和辅助;③开关位置和下工序兼顾;④工件自动脱落;⑤小型化;⑥便于作业准备5.DV分析法1)同时可以进行动作分析2)对复杂的作业或联合工程进行更从容准确的分析3)作业场景可以再现,有助于问题的发现与改善4)可以运用到教育训练方面6.防呆法1)具体防呆法:不需要注意力(即使人为疏忽也不会发生错误的构造);不需要经验和直觉(感官);不需要专门知识与高度的技能2)应用原理:①保险原理;②自动原理;③相符原理;④顺序原理;⑤隔离原理;⑥层别原理;⑦警告原理;⑧缓和原理 第六章 时间分析1.标准作业时间1)标准作业时间=净作业时间+余裕时间+附带作业时间+修理时间+顶岗时间2)余裕时间:作业余裕+生理余裕+疲劳余裕3)标准时间的作用:进行作业标准书的分割;计算生产效率(倍率);效率改善的依据;生产成本核算4)PTS法(Predetermined Time Standards)5)MODAPTS法2.DTS时间测定法3.工作抽样法4.流水线平衡度分析1)作业指导书;2)生产节拍(CT);3)工序分割的原则;4)生产平衡度的计算;5)生产平衡度改善方法;6)生产效率的计算;7)人员的配置5.成本的累积过程:(直接材料+直接劳务+直接经费)+间接制造费)+一般管理费+销售费)+利润 第七章 工业工程(IE)的推行1.IE的四大职能:现场工程,价值工程,绩效管理,经营管理2.IE推行的重点工作1)5S目视化的推进2)合理设计、调整、改进布局3)生产线及生产方式的设计及改进4)产品工艺、作业流程及业务流程的设计与改进5)作业动作的分析与改进6)瓶颈工程与产线平衡率的改进7)换线、换模时间的缩短8)提高仓储空间利用率、减少在库、提高效率9)制定标准工时与核算人员定额10)进行人员效率与制造成本的评估与核算11)进行产能评估、合理调配资源3.IE工程师的素养:热情、创新、执着、合作4.IE知识的培训5.合理化建议及改善提案制度的推行
• 李东:TWI-员工教育培训管理实务
课程背景企业最重要的财富是人,人是第一生产力。企业之间的竞争表面而言是产品质量和成本的竞争,是服务水平的竞争,其实质则是生产产品和提供服务的人的竞争。如何将一群从学校从乡村走向企业的人培养成企业优秀的人才,如何将一群优秀的人才拧成一股绳,打造成一支充满斗志的团队,是每个企业面临的重大课题。TWI(Training Within Industry )是第二次世界大战时,由美国军方的技术人员开发并普及的一种训练方式。战后导入日本以来,除广泛应用于生产部门及服务部门以外,也被或用于各行各业的职场,且均取得了巨大的成果。其课程内容包括:工作指导(JI),工作改善(JM),工作关系(JR)和工作安全(JS)。TWI课程是精益生产方式、丰田生产方式、TPM等的基础,能够帮助管理人员迅速掌握指导技法,最大限度的利用可用资源,创造和谐的工作氛围,全面推进企业的发展。 课程目标1.工作指导(JI)——培训下属掌握工作技能、操作技能、劳动技能2.工作改善(JM)——培训下属如何发现工作问题、分析总结工作问题、改善工作问题3.工作关系(JR)——培训下属如何理解、处理部门间、部门内、人与人之间的工作关系4.工作安全(JS)——培训下属如何防范、重视、监督生产安全 授课特点1.讲课生动,激情,充满感染力2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆3.源于实践,操作性强,易于复制4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与 课程对象:制造部门、生产管理部门、品质管理部门、仓库管理部门、设备维护部门、人力资源部门等相关部门一线干部和积极人事 课程大纲第一章 TWI的基本概念1.TWI产生的背景与发展2.TWI培训的内容1)工作关系(JR);2)工作教导(JI);3)工作改善(JM);4)工作安全(JS)3.TWI训练的基本理念1)尊重人性:尊重每个人的价值和尊严;2)科学性:消除工作中的3M4.TWI训练的特征1)定型化标准化;2)通过讨论和实际练习来进行;3)与知识相比更重视技能,即相较于应知更重视应会;4)浅显易懂,有速效性5.TWI培训的重要性 第二章 班组长的角色定位与TWI1.班组长的角色2.班组长的任务1)管理与管理者;2)管理的五项机能;3)班组长:通过部属实现班组目的(QCDSM)3.班组长的现状4.现场问题的分类及解决办法1)什么是问题;2)人的问题:知识(JI)、技能(JI)、态度(JR);3)物的问题(JM)5.班组长必备的5个条件1)专业知识:材料特性、工艺流程、基本原理、设备操作、工艺操作2)职务知识:公司制度、经营理念、行政流程、生产能力3)改善技能4)教导技能5)领导技能6.工作中需要培训的对象7.对指导者的要求1)作为指导者的觉悟A.确定指导目的;B.正确的使用指导方法;C.考虑对方的立场;D.要有耐心;E.慈爱与严厉并存;F.要有热情;G.要有信心;H.要谦虚;I.能够随机应变;J.持续学习和提高;K.身心健康2)指导者的表现力A.关于讲给他听;B.关于做给他看;C.关于写给他看3)指导者的基本思考方法4)班组长要了解部署的实际状态5)职场上让班组长头痛的根源6)理想的管理者和组长的特征7)领导力就是指导力 第三章 工作教导(TWI-JI)1.工作教导的重要性2.工作教导的准备1)制造班组岗位技能一览表与人员训练预定表2)制作工作分解表A.填写工作分解表标题注意事项;B.填写工作分解表步骤注意事项;C.填写工作分解表要点注意事项3)准备所需物品4)整理工作场所3.工作教导的四阶段1)学习准备;2)传授工作;3)试着做;4)检查与确认4.工作教导的三个层面1)教具体内容;2)教思维方法;3)教思想观念5.三种特殊教导方法1)冗长工作的教导方法;2)嘈杂工作场所的教导方法;3)感觉与秘诀的教导方法6.不同类型部属的教导方法1)负担型部属;2)评论家型部属;3)舍不得发挥型部属;4)唐吉坷德型部属;5)守旧型部5C5E饿得滴滴答答得到当地堕入;6)理论优先型部属;7)老实型部属;8)坚定的前进型部属 第四章 工作改善(TWI-JM)1.工作改善的重要性2.认识问题1)问题的定义;2)问题的类型3.工作改善的四阶段1)分解作业A.记录全部细节;B.搬运作业、机械作业、手工作业2)自问细节A.自问全部细节;B.Why、What、When、where、who、How3)构思新方法A.ECRS;B.简化的原则4)实施新方法A.理解:使上司、部属接受新方法;B.认可:取得安全、品质、工艺等部门的认可;C.执行:尽快执行并标准化;持续改善;D.功绩:承认提出好主意人的功绩;越表扬,越积极4.动作经济原则5.七大浪费排除6.防呆法 第五章 工作关系(TWI-JR)1.职场工作关系中的常见问题2.建立良好人际关系的基本要诀:(必须尊重部属的个人差异,设身处地的为部属考虑)1)要告诉部属工作情形如何A.明确部署应该如何去做;B.指导部署如何做得更好2)表现好时要及时表扬A.注意发现与平时不同的出色表现;B.应能趁热打铁激励部属继续努力3)对部属有影响的变动要事先通知A.应尽量说明变动的原因;B.设法使部属接受变动4)充分发挥部属的能力A.积极挖掘部属的潜在能力;B.决不妨碍部属的发展前途3.决定解决问题目的的方法4.聆听与反馈1)聆听的六个原则;2)聆听的四个步骤;3)一些良好的聆听行为;4)一些不良的聆听行为;5)反馈的意义;6)建设性反馈的特征;7)“啤酒式”反馈5.工作现场问题的解决方法1)第一阶段--掌握事实A.三现现主义:现场、现物、现实;B.调查了解迄今为止的全部事情经过;C.有哪些规则和惯例;D.与有关人员交谈;E.了解其想法与心情2)第二阶段--慎思决定A.考虑相互、因果关系;B.整理全部事实情况;C.分析事实的相互关系;D.考虑可能采取的措施;E.确认其对目的、本人、他人、生产会产生的影响3)第三阶段--采取措施A.是否应有自己完成;B.需要哪些人的协助;C.是否要向上级报告;D.注意采取措施的时机;E.(不要推卸责任)4)第四阶段--确认结果A.何时确认;B.要确认几次;C.成果、工作态度、相互关系是否得到了改善;D.所采取的措施是否对生产(工作)产生了积极影响;E.(是否达到了目的) 第六章 工作安全(TWI-JS)1.职场常见安全问题2.班组长在安全卫生方面的能力要求3.班组长在安全卫生方面的任务1)制定安全的作业程序;2)工作环境和设备的安全维护;3)指导员工安全作业;4)保障员工的安全配置;5)提高员工的安全卫生意识;6)指导在事故、灾害发生时的正确行动;7)寻找事故、灾害发生的原因,防止再发;8)检查工作场所的各种异常,消除安全隐患4.防止事故的必要性5.灾害连锁的内容说明1)间接原因2)直接原因--人的不安全行为、物的不安全状态3)事故4)灾害A.人:不休假工伤、休假工伤、身体机能障碍、死亡B.物:设备、机械、材料、生产的损失C.运用安全作业的方法切断灾害连锁D.海因里希的统计6.安全作业方法的4阶段法1)第一阶段:查明原因;2)第二阶段:思考决定;3)第三阶段:实施对策;4)第四阶段:检查结果7.整理整顿的推进方法8.规则的遵守1)不遵守规则的三种情形;2)主管的原因和员工的原因;3)素养的指导9.安全三原则10.危险预知训练---KYT11.风险评价与风险消除12.惊吓事件收集与对策
• 李东:精益生产管理
课程背景近年来,随着人口红利的消退,招工越来越困难,劳动力成本不断攀升。另外一方面,市场竞争的加剧,客户对产品的选择余地不断增加,产品的价格不断下滑,客户对产品的品质却越来越挑剔。如何有效地改善品质・提高效率・降低成本,提高客户的满意度,增强企业竞争力成为每个企业必须面对的重要课题。    很多企业做了很多的努力,引入了很多先进的管理理念和管理方法,这其中,尤其以精益生产最为风行。然而,很多企业只是徒有精益生产的外表,推行精益生产并没有取得理想的效果。那么,推进精益生产体系的障碍到底在哪儿?如何才能让企业真正掌握精益生产的精髓?如何才能成长为体制健康,基业常青的企业? 课程收益1.全面理解精益生产方式的理念与原则2.熟练掌握精益道具消除现场的各种浪费3.通过内建质量来实现产品质量的飞跃4.通过精益文化来建设和激励团队,实现企业的基业常青 课程对象:制造企业总经理、工厂长、运营管理部、生产管理部、制造部、生产技术部、系统技术部、设备技术部、仓储物流部、品保部及相关部门的管理人员 课程大纲第一章 何谓精益生产方式1.精益生产方式与丰田生产方式(TPS)的渊源2.以顾客为中心的制造理念3.精益生产的目标4.精益生产的基础・支柱・工具5.追求人的幸福的企业管理哲学 第二章 精益生产推进的基础——5S1.丰田的5S管理和国内的10S管理2.我们为什么做不好5S3.5S管理的八大目的4.5S管理之整理・整顿篇5.5S管理之清扫・清洁篇6.5S管理之素养篇7.5S管理的详细案例1)颜色线条・空间地名・地面通道・设备电器・物品材料2)工具器具・安全警示・外围环境・办公部门・管理看板8.5S推行步骤1)最高领导参与的5S管理体制2)制定5S的管理标准3)全员的教育与培训4)5S实施计划与执行5)检查・反馈与持续改进参考:J公司5S实施手册及漫画版5S教育资料参考:J公司5S诊断表 第三章 精益生产的两大支柱(1)——JIT适时适量适物生产,追求“0”在库,实现柔性制造1.追求“0”库存的重大意义2.Pull生产实现快速交货与低库存1)推动生产与拉动生产的区别2)实现拉动生产的看板管理3)滚动式生产计划的制定4)ERP实现实时发出生产指令5)原料・成品库存回转率的降低3.一个流均衡化生产的生产模式的运用1)制定生产节拍时间2)均衡化生产的实现3)U型・环型・横V型生产线4)Y型・树型生产线5)CELL生产线6)精益作业台・皮带式・(动力)滚筒式生产线4.柔性生产方式1)混合生产的切换时间减少2)电子标签的Kit系统的运用3)配膳制的物流供应4)柔性零件盒・双面作业台・多机种对应设备等5)多能人才的培养5.快速换模6.准时采购常采用的几种方法1)供应商就近选择2)严格规定送货日期3)中转库的设置4)集中取货5)借储式管理案例:10分钟到1分钟的快速换模方法案例:免干燥的成形技术案例:4小时到10分钟的混流生产线快速切换 第四章 精益生产的两大支柱(2)——自働化使问题可视化的现场质量管理,实现产品“0”缺陷1.四不原则:“不设计、不接收、不制造、不流出2.下工序是客户3.自働化缺陷控制1)异常的自働化监测,自働化停机,自働化报警2)ANDON系统的四个作用3)任何作业员都有权利停止生产4.防错法与防错装置5.现场质量管理1)新人的作业指导与作业确认2)合格的设备・治工具3)相似材料・不良品的对应4)严谨的作业标准・作业流程・检查手顺5)自主检・互检・出荷检・寿命检的机制建立6)安心作业环境的营造7)严格按作业标准・作业流程・检查手顺作业8)5M1E的变动管理6.6Sigma的品质预防管理7.生产预测不良分析(KYF)8.异常检知制度1)异常报告体制2)异常报告奖励制度3)异常感性培训体制9.品质不良的处理流程10.CFT跨部门快速响应机制立项管理11.失败事例分析与教育案例:丰田ANDON系统的应用案例:A公司防错装置的10个实例案例:A公司作业标准书・成形条件表・检查手顺书・巡检票的范例 第五章 精益工具(1)——TPM全员生产维护体制,提高设备综合效率,实现“0”故障1.设备前期管理1)设备(含治工具)工艺匹配性评估2)设备(含治工具)投资回报性评估3)设备(含治工具)购买合同注意事项4)设备(含治工具)的安装,验收与移交2.设备自主维护1)操作人员的“四会”2)操作人员的“四种能力”3)自主维护实施的七大步骤3.设备计划维护1)定期维护,预测维护,事后维护,改良维护2)定期维护(点检)的“八定”3)精密仪器的定期维护(专业机构)4.编制预防性维护大纲1)收集图纸,说明书等设备文件资料2)编写设备维护(点检)的基准・要领和操作标准书3)制订年度设备的保全计划4)按照维护计划实施维护5.日常维护的实施1)故障的暂定处置2)根本原因挖掘・恒久对策3)故障对策水平展开和再发防止4)维修记录表与管理5)故障报告过程、内容及时限的管理6.分析设备故障・提高设备综合效率1)定期定量区分管理2)PQCDS影响面分析管理3)对设备及故障进行分级战略管理4)对故障模式进行FMEA分析5)设备管理的月度/年度综合报告7.消耗品与备品的在库管理8.提高操作与维修技能的培训案例:J公司TPM活动报告 第六章 精益工具(2)——IE人・材料・设备构成的系统改进,消除7大浪费,提高效率1.合理的布局设计1)布局必须是管理理念先行2)布局的常见形式3)柔性的生产布局4)布局的经济原则5)布局的常用分析工具2.程序分析1)程序分析的手法与ECRSC2)产品工艺分析与改善3)作业流程分析与改善4)联机作业分析与改善5)业务流程分析与改善6)价值流程分析与改善3.工作时间的分析1)标准时间的设定2)工作抽样法3)DTS时间测定法4.线体平衡分析5.动作经济分析不摇头・不转身・不插秧・三定、就近依序・指差确认法6.提高作业效率的9大手法防呆法・动改法・流程法・五五法・人机法・双手法・抽检法・JTKN法・YOBOU法案例:J公司作业流程图(工程线图)分析消除浪费 第七章 精益工具(3)——改善每天改善一点点,日积月累,不断成长与发展1.什么是问题,如何发现问题1)无法发现问题的原因分析2)发现问题的基本态度2.解决问题的四项基本原则1)当事人意识2)三现主义3)T型思维(5M1E・5Why・5W3H)4)PDCA3.QC七手法4.愚巧法(FP)1)朱兰博士的管理金子塔2)FP的四项基本原则5.头脑风暴法6.解决问题的基本步骤1)事实的把握2)原因的分析3)对策的检讨实施效果确认(“N”现象)4)再发防止与水平展开7.合理化建议・改善提案制度8.QC小组活动案例:J公司碳粉充填废弃率的改善 第八章 如何推进精益生产活动1.如何客观评价目前生产模式水平2.如何推动全员参与精益生产3.如何找出目前生产模式的问题并分类4.无需验证问题快速整体推行5.需要验证问题如何建立“精益生产试验田”6.横向部门如何支援“精益生产试验田”7.如何将改善对策在“精益生产试验田”扎扎实实的落实执行8.如何建立保证“精益生产试验田”的成功的制度及机制9.如何评价“精益生产试验田”效果,总结检验 10.如何规模推广精益生产案例:J公司 产品“一气贯通”精益活动 第九章 与时俱进,导入智能制造1.德国工业4.0与中国智造20252.智能制造整体解决方案3.企业资源管理ERP4.智能制造系统 MES5.流程电子化6.生产自动化7.物流仓储自动化8.检查自动化9.间接业务自动化(RPA)案例:J公司自动仓库・移动仓库・自动搬运(AGV)系统J公司检查自动化系统J公司检查业务可视化系统J公司考勤自动化系统J公司Kit支援系统 第十章 精益成本核算1.企业成本构成分析2.人件费改善的指标1)作业倍率・综合倍率2)改善离职率3)员工满意度4)控制和降低“间/直”比5)人均产值3.变动费的改善指标1)改善库存周转率2)零配件的LT3)材料损耗率4)单台材料成本核算4.固定费的改善方法与思路5.机种别制造原价的核算思路6.部署责任制和OWN制的成本改善方案7.盈亏平衡点的设计与计算8.设备投资的投资・回报分析案例:J公司CD工程表J公司制造原价表 第十一章 精益人才培养1.企业・各组织的中长期计划和与之适应的人才培养战略2.各资格・岗位的职责与能力的期待3.Skillmap管理4.TWI训练方法(JI,JM,JR,JS)5.在职培训(OJT)步骤与操作要点6.多能工育成(岗位轮换・在岗训练・脱岗训练)7.转岗,升职培训8.教材的共享化9.讲师的资格认定10.教育效果的评估与确认11.高效工作的“七个习惯”12.领导力的修练案例:J公司技能资格制度 第十二章 精益文化1.尊重他人2.后道工序是顾客3.找理由前先找对策4.不要把责任转嫁给他人5.绝对不可隐藏问题6.抓住事实,追求本质—5W、现地现物7.绝对不做表面工作8.3S (Simple、 Speed、 Shunen)简单、速度、执念(执着信念)9.真正的改善:投入智慧胜于投入金钱10.PDCA,与其制定100条计划,不如彻底执行1条案例:J公司MVC 热情・勇气・不放弃・信赖・尊重案例:J公司生产力强化诊断基准书・总结报告・诊断结果J公司生产力强化金子塔・精益屋

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