李彩玉:人力资源管理者实战技能提升之道

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课程概要

培训时长 : 5天

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课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 42141

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适用对象

企业中高管理干部、人力资源部经理/主管;

课程介绍

课程背景

我国是一个“人才大国”(人才基数很大),又是一个“人才小国”(专业人才仅占从业人员比例的5.5%,不及发达国家的1/4)。特别是关键性人才,如高级专业技术人才、高新技术人才、高层经营管理人才严重短缺。在劳动力与人才短缺,人力成本不断攀升,员工流失率加大的形势下,企业面临日益严峻的经营压力,进入“规模而没效益”的怪圈。制约转型成功的第一要素就是人才,企业的人力资源部门在辅助企业战略调整和成功转型的关键道路上面临着严峻的挑战。

为了应对新的人才竞争,必须把实施人才战略作为企业发展第一战略,优化人力资源管理,加大人力资源开发力度,建立健全符合企业人才流动机制、目标明确及综合激励的人才培养机制、公平竞争及优胜劣汰的人才使用机制、绩效为王及体现价值的人才分配机制,本课程从企业人力资管理体系建设出发,重点研究人才战略规划的痛点,运用人才甄选工具、人才盘点、人才培养体系搭建、绩效与目标管理、薪酬体系搭建、企业文化建设等解决企业人力资源全盘管理的具体事务。帮助企业人力资源管理者及部门管理者提升人力资源管理技能,让人力资源管理者成为更专业、更接地气的管理全才。

课程目标

v 学会制定标准的企业管理制度,完善企业人力资源管理体系;

v 识别当下企业的人岗匹配状况,重组并优化企业的人才配置;

v 盘点企业人才结构与培养方式,搭建并完善人才的培养体系;

v 掌握企业人才盘点及人才赋能,提升全体人员的组织认同度;

v 掌握绩效管理中绩效谈判技巧,减少绩效管理的困扰与难点;

v 学习KPI关键绩效管理的方法,提升个人及组织业绩水平;

v 学习薪酬福利及人工成本预算,完善企业薪酬福利管理体系;

v 学习搭建并优化优秀企业文化,提升员工的幸福感及忠诚度;

课程对象

企业中高管理干部、人力资源部经理/主管;

课程结构模型

课程形式

线下讲授、案例分享 、现场演练、工具模版、视频解析

课程时间:

5

授课方式

线下讲授、案例分享 、现场演练、工具模版、视频解析、课后辅导

课程大纲

第一天:人力资源管理者如何做到精准匹配人才

第一讲 分析人才盘点中的困惑

一、如何实现三个共同体相统一

1、利益共同体

2、情感共同体

3、事业共同体

案例:康熙对阵姚启胜。

二、人才培养常见的问题

1、人才培养目标不明确

2、人才培养规划不清晰

3、人才培养执行无力度

4、人才培养转化无方法

案例:人才标准的三级划分

第二讲 构建卓越胜任力素质模型

一、岗位胜任力的6项主要内容

1、知识

2、技能

3、动机

4、社会角色

5、自我认知

6、个性特征

二、人才标准的三级划分

1、最低标准、

2、基本标准

3、最高标准

三、岗位胜任力模型操作步骤

1、定义绩效标准

2、选取分析效标样本

3、建立岗位胜任模型

4、验证岗位胜任模型

工具:108项素质能力库

工具:员工胜任力匹配

案例:三国演义中的人才胜任力模型搭建

第三讲 企业人才盘点落地

一、如何解决人才盘点误区

1、应付组织?

2、应付上级?

3、独立支撑?

4、过期作废?

二、人才盘点的要重点关注的四个方向

1、组织现状

2、组织业绩

3、人才能力水平

4、未来发展方向

三、人才盘点时五个阶段分别要做什么

1、企业快速发展阶段

2、外部招聘量过大时

3、核心人才流失严重

4、企业人才供给、分布不均衡

5、企业战略转型时

讨论:人才盘点有何意义

四、人才盘点的主要指标

1、员工数量

2、员工结构

3、人工成本

4、员工技能

5、人才潜能

五、人才盘点六步曲

1、以终为始明确目的

2、召开人才盘点会议

3、设定盘点项目标准

4、调查取证验证结果

5、拟定盘点行动计划

6、跟踪盘点实施效果

工具:人才盘点九宫格

六、高潜人才的管理艺术

导论:由武汉疫情事件引发的人力资源思考

1、识别和挖掘公司中的高潜人才

v 识别人才的独特优势

v 识别人才的行为方式

v 识别人才的价值取向

2、高潜人才培养三步曲

v 分类找共性,分级改定位。

v 突出分类导向,淡化全面标准

v 多激发潜质,多方面培养

3、留下高潜人才六步曲

案例分享:世界500强企业高潜人才管理之法--五有

第二天:企业人才培训体系搭建及人及培养

第一讲 有的放矢—新时代培训管理者的认知定位

一、培训部门在企业中的现实定位

1、企业的发展阶段与培训发展定位

2、企业培训发展不同阶段任务和理念

案例:海尔大学及阿里大学

二、新时代培训管理者的五种角色

1、需求评估者

2、知识服务者

3、制度执行者

4、资源整合者

5、绩效评估者
三、培训解决的3W问题

1、谁最需要培训?

2、为什么需要培训?

3、需要培训哪些内容?

案例:某公司培训需求调查分析后

四、培训的战略作用

1、个人层面

2、组织层面

3、目标明确

4、转变思维

5、核心所在

五、如何提升培训的价值

1、知识

2、技能

3、态度

六、企业培训的ADDIE流程

1、需求调查

2、计划设计

3、教材开发

4、教材实施

5、绩效评估

工具:培训管理者必须遵循的培训流程

第二讲 运筹帷幄—建立完善的培训需求分析系统

一、基于培训需求分析的项目设计

1、培训需求分析意义

2、培训需求的调查和确认

二、培训需求分析模型

1、Goldstein三层次需求分析模型

2、前瞻性培训需求分析模型

3、基于胜任力模型

三、培训需求调查流程

1、评估现状

2、未来展望

3、收集信息

4、整理分析

5、结果发表

6、制定决策

四、培训需求调查的五种途径

1、经营目标

2、专长能力

3、管理问题

4、职业生涯

5、未来机会

五、培训需求调查的五种方法

1、重点团队分析法

2、问卷调查法

3、人员访谈法

4、现场观察法

5、记录分析法

工具:问卷调查的流程

案例:培训15字真言

第三讲 高屋建瓴—新时代企业培训规划体系搭建

讨论:为什么要建立培训规划体系

一、培训规划体系四种平衡

1、培训规划体系四种平衡

2、企业正常生产与培训项目

3、员工培训需求与师资来源

4、员工培训与职业生涯规划

案例:京东的七大课程体系

二、企业培训计划体系的内容

工具:培训规划-培训计划模板

三、教学计划的内容

1、教学目标

2、教学形式

3、课程设置

4、教学环节

5、时间安排

四、课程开发的四个阶段

1、定位

2、目标

3、策略

4、评价

五、如何选择合适的讲师

1、必要条件

2、配合要求

工具:选讲师的MKASH素质模型

思考:培训场地如何布置?

六、培训方案的选择

1、直接传授型培训法

2、实践型培训法

3、参与型培训法

4、态度型培训法

5、科技时代的培训方式

七、课堂管理

第四讲 评估转化—新时代企业培训评估体系落地

一、培训评估方案与实施

1、培训评估-培训中的两类绩效

2、培训有效性评估的技术

Ø 泰勒模式

Ø 层次评估法

Ø 目标导向模型法

二、培训评估方法与标准设

三、培训评估体系设置

四、企业的培训转化意义分析

五、培训转化之道

第五讲 建立与完善新时代人才发展中心

一、如何快速的培育与辅导人才

1、人才培养的两大模型

Ø ASK模型

Ø 在岗技能辅导的五步法

2、留下人才的四种机制

Ø 师带徒机制

Ø 标杆导向制

Ø 竞赛择优制

Ø 接班人机制

案例:阿里巴巴的接班人机制

二、如何创造人才环境

Ø 文化背景塑造

Ø 榜样的力量

案例:阿里的企业文化

三、帮助人才做好职业生涯规划

案例:某上市企业人才培养四阶段

四、激励人才的八大策略

1、授人以鱼

2、授人以渔;

3、授人以欲;

4、授人以娱;

5、授人以愚;

6、授人以遇;

7、授人以誉;

8、授人以宇。

五、九位一体的500强企业留人技巧

1、愿景感召

2、文化留人

3、事业留人

4、感情留人

5、待遇留人

6、机制留人

7、学习留人

8、魅力留人

9、成就留人

案例:华为人力资源管理

第三天: 基于战略落地的KPI绩效管理

第一讲 正确理解绩效管理之魂

导入:绩效管理的前世今生

一、绩效考核与绩效管理的概念解析

1、绩效是什么

2、考核是什么

二、绩效管理的三大困惑

1、基层员工的困惑

2、直线部门管理者的困惑

3、人力资源管理者的困惑

三、绩效管理不成功五大成因解析

1、人的认知不到位

2、考核技术不过关

3、考核模式不匹配

4、缺乏全员的支持

5、文化与价值观不一致

案例分享:华为公司绩效管理价值基础与考核导向

四、各职级人员在绩效管理工作中的角色认知

1、绩效管理三大主体

u 管理主体

u 执行主体

u 驱动程序

2、不同层级的角色定位

u 总经理

u 直线部门经理

u 人力资源部

u 一线人员

第二讲:KPI关键绩效指标设计工具运用

导入:什么是KPI

一、关键绩效指标五个特点:

1、KPI是基于对公司战略目标的分解

2、KPI只抓取关键的、与业绩直接相关的指标

3、KPI是强结果导向的考核指标

4、KPI是以财务指标或直接影响财务指标为主

二、 关键绩效指标(KPI)的八大问题

u 【问题1】如何进行KPI有效性测试

u 【问题2】如何分解企业级KPI

u 【问题3】如何定义KPI

u 【问题4】如何收集绩效数据

u 【问题5】哪些人员适合用KPI考评

u 【问题6】如何设计KPI权重

u 【问题7】如何设计KPI评分标准

u 【问题8】如何设计KPI考核表

三、关键绩效指标设计基本方法——“鱼骨图”

 

1、绘制鱼骨图的5个步骤

u 法选择:如人机料法环等

u 头脑风暴:列出所有可能引发的因素

u 归类整理:各要素分类并整理

u 因素分析:选取影响的重要因素

u 要素描述:确保语法简明、意思明确

2、鱼骨图分析的5个要点

u 大骨:操作类-人机料法环着手,管理类-人事时地物

u 大要因用中性词,中、小要因用价值判断

u 头脑风暴时充分发挥每个人的想象力

u 以关联性最强者为准,必要时考虑三现主义

u 重要原因时不要超过7项,标识在最未端原因

3、鱼骨图绘图过程

u 填写鱼头(按为什么不好的方式描述),画出主骨;

u 画出大骨,填写大要因;

u 画出中骨、小骨,填写中小要因;

u 用特殊符号标识重要因素;

u 要点:绘图时,应保证大骨与主骨成60度夹角,中骨与主骨平行。

4、鱼骨图使用八个步骤

现场练习:小组自行提出当下组织中遇到的最大困难,成员运用鱼骨法来解决

第三讲 KPI关键绩效指标设计方法

一、KPI体系设计思路与原则

1、KPI设计的4个思路

2、KPI设计的5个原则

二、KPI关键绩效指标指标类型

1、指标与目标的区别

2、岗位职责中提取KPI的2种方法

3、常见的3种KPI关键指标

案例:不同类型的KPI提取

三、KPI指标体系设计的流程

1、确定业务重点

案例分享:企业公司级KPI指标设计与提取(战略地图应用)

2、分解出部门KPI

课后练习:部门级KPI提炼与设计(任务矩阵应用)

1、分解出个人KPI

课后练习:部门级KPI提炼与设计(任务矩阵应用)

4、设定评价标准

5、审核关键绩效指标

四、战略导向绩效考核指标的两种主要类别

1、KPI类指标设计

u KPI设计的四个误区

u KPI指标设计的三种方法

视频:如何提取关羽的KPI

2、工作目标的三类指标

五、设计KPI绩效指标体系

案例:KPI基本指标标准与卓越指标标准举例

案例:某上市公司招聘专员及薪酬专员KPI指标分享

1、KPI定义与计算方式(案例分享)

2、KPI计分方法(案例分享:某知名企业KPI计分表展示)

3、如何设计KPI的权重与配分?

4、关于配分的几点经验分享

5、关于考核周期的设计

课后演练:部分职位KPI描述规范

第四讲 面面俱到—优势绩效面谈技巧

一、 绩效考核面谈的目的

1、就事论事

2、着重未来

3、奖优改劣

4、双方共识

5、共同布局

6、协议未来

二、绩效考核面谈七项原则

1、建立并维护彼此的信任

2、清楚地说明面谈的目的

3、真诚的鼓励员工多说话

4、倾听并避免对立与冲突

5、集中于未来而并非过去

6、注意需优点与缺点并重

7、以积极的方式结束面谈

三、绩效面谈的四个阶段

Ø 计划阶段

Ø 指导阶段

Ø 考评阶段

Ø 反馈阶段

四、绩效面谈二大技巧

Ø 汉堡原理

Ø BEST原理

案例:员工因不服绩效结果,气冲冲的闯入总经理办公室

第四天 人力资源管理者如何优化薪酬体系

第一讲:薪酬管理认知篇

导入:我们为什么要努力工作?

交换与公平理论

一、薪酬的类别

1. 货币薪酬

2. 非货币薪酬

二、薪酬四种形式

1. 基本工资

2. 绩效工资

3. 激励工资(短期激励+长期激励)

4. 员工福利保险

互动讨论:基本工资、绩效工资、福利、激励工资的作用分别是什么

三、薪酬战略的目标

1、效率目标

2、公平目标

3、合法目标

四、薪酬战略的构成

1、内部的一致性

2、外部的竞争性

3、员工的贡献率

4、薪酬体系管理

五、影响薪酬战略的因素

1、企业文化与价值观

2、社会、政治环境和经济形势

3、来自竞争对手的压力

4、员工对薪酬制度的期望

六、薪酬设计的四大策略

1、跟随型策略

2、领先型策略

3、滞后型策略

4、混合型策略

第二讲:薪酬方案设计

导入:薪酬设计的激励理论

1、需要层次论

2、双因素理论

3、需要类别理集结

4、期望理论

一、岗位分析

1、岗位分析的三大目标?

u 优化分工与职责设置

u 编制任职资格

u 确定编制

2、职责编制的方法

u 如何开展部门职能和岗位说明书的编制?

u 职责编制的方法;

u 分工需要考虑的问题;

u 纵向分工

u 横向分工——专业化还是工作扩大化

u 如何编制岗位职责;

3、任职资格与晋升通道的设计

u 职位族划分与晋升通道的设计;

u 岗位任职资格编制的方法;

4、如何确定编制的工具方法

u 业务数据分析法;

u 劳动效率定编法;

u 比例法;

u 预算控制法;

二、薪酬结构的划分;

1、什么是薪酬结构;

2、各项工资结构及功能,具体如何运用?

3、薪酬的幅度与重叠度的计算;

4、宽带还是窄带;

5、薪级的划分;

6、固定与变动比例的划分需要考虑的问题

三、薪酬与能力的关系

1、薪酬为什么需要和能力挂钩——某企业薪酬困境

2、什么情况下需要与能力挂钩——所有职位都要设置技能 工资吗?某企业的劳动效率与技能工资关系的分析

3、技能薪酬帮助企业解决的三个问题;

4、如何评估员工能力;

知识、技能、职业素养

5、加薪是以能力为核心,还是以业绩为核心?

四、提成制与奖金

提成还是奖金,是营销人员绩效工资发放的两大类方法,什么时候用提成制?什么时候用奖金制?

1、提成制需要注意什么问题?

2、提成制与奖金制的特点

3、什么时候用提成,什么时候用奖金(发展阶段、管理水平、管理层级、行业特征)

4、提成制需要注意的问题点

5、提成的比例如何定?

第三讲:奖金与福利体系设计

一、奖金的作用

1. 激发员工工作热情

2. 调节工资成本支出

3. 合理避税,提高资金效用

二、确定奖金占总报酬的比重

1. 岗位性质

2. 市场

3. 企业价值观

三、计算员工的奖金

案例:奖金计算实操

互动:案例方案探讨

1. 奖金设计的原则

2. 奖金计算的参考算法

四、企业奖金的形式

1. 月度奖金

2. 年终奖

3. 其他

五、企业年终奖金怎么设计

1. 制定年终奖方案

2. 年终奖与合理避税

福利体系设计

六、福利的特征

1. 福利的作用

2. 与奖金的区别

七、福利的形式

1. 法定福利

2. 自定福利

案例:大型企业的福利设置案例

互动:企业福利分享

说明:以上内容为白天讲授大纲,晚上辅导项目视企业情况灵活安排。

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课程背景 人力资源作为企业的核心管理部门,已经突破了传统模式。作为企业CEO的战略伙伴、核心决策层的重要成员,应当从组织战略高度努力构建高效实用的人力资源管理系统,掌握着企业人才的选、用、育、留,掌控着企业核心竞争力的源头。一个现代企业的人力资源管理者,必须能成功进行人才选拔,建立科学的考核与激励机制,最大限度地激发人才潜能,创建优秀团队,推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。那么作为现代企业人力资源管理者,我们该何去何从,如何能够帮助企业在竞争环境中具备绝对的竞争力?如何高效的执行人力资源管理的工作?该如何全面提升我们的专业能力?以下几个问题值得深思: 1、企业的人力资源体系是否完善,符合企业长期发展,符合国家法律法律? 2、企业的人才是否做到人岗匹配、人事相宜、人尽其才、物尽其用? 3、企业人力资源管理者如何高效的选拔、录用优质人才? 4、企业与员工之间的雇佣关系是否和谐,如何避免用工风险? 人力资源管理者该如何从繁忙的事务性工作中抽离出来,提升发现问题、解决问题的能力,从而更高效的开展工作,本课程重点研究人才战略规划的痛点,人才培养体系搭建、劳动用工风险管控、员工档案管理等解决企业人力资源全盘管理的具体事务。帮助企业人力资源管理者及部门管理者提升人力资源管理技能,让人力资源管理者成为更专业、更接地气的管理全才。 课程目标 v 识别当下企业的人岗匹配状况,重组并优化企业的人才配置; v 盘点企业人才结构与培养方式,搭建并完善人才的培养体系; v 掌握岗位胜任力建模标准体系,清晰企员工胜任力核心素质; v 全面了解国家用工政策,降低员工在职期间存在的用工风险; v 让学员全面的认识档案管理;能结合实际做好人事档案管理; 课程对象 企业中高管理干部、人力资源部经理/主管; 课程结构模型 课程时间 3天,6小时/天 授课方式 线下讲授、案例分享 、现场演练、工具模版、视频解析 课程大纲 第一讲:认知篇——人力资源管理者的认知与定位 一、何为新时代人力资源管理 1、新形势下人力资源到底该做什么? 2、人力资源管理的新趋势与新挑战 案例:新生代员工的特征分析 3、新形势下人力资源管理的六大痛点 Ø 战略目标落地难 Ø 管理过程监控苦 Ø 人资管理基础薄 Ø 绩效管理效果弱 Ø 能力评价信度低 Ø 人才培养效果差 4、人力资源管理应做到四个“一流” 二、人力资源管理者在企业中的角色定位 1、HR为谁负责 u 第一问:成就使命——HR究竟要做哪些工作 u 第二问:体现专业——HR应如何去开展工作 u 第三问:彰显价值——HR究竟为什么而工作 2、HR的七种角色定位 u 人才管理者 u 人力资本管理者 u 劳动关系专家 u 文化引导者 u 战略变革者 u 业务联盟者 u 效能提升专家 第二讲:选人篇——如何为组织选拔人才 导入:选人的三大黄金法则 案例研讨1:候选人的能力、潜力优于面试官,面试官该怎么决择? 案例研讨2:候选人与当下的岗位匹配度有一定差距,但有较为突出的潜力,面试官怎么决择? 案例研讨3:候选人能力强、潜力也不错,但价值观与公司有出入,而公司对此岗属于急缺的状态,面试官怎么决择? 1、优秀比合适更重要 2、选择比培训更重要 3、品德比能力更重要 一、流程合理——5分钟确定企业想要的人 1、暖场互动 2、引入正题 3、正式面谈 4、确认重点 5、结束致谢 视频:北大才女同台竞技,作为面试官,您选择哪位,为什么? 二、提问有法——有效提问5步曲 1、复杂的问题简单化 2、简单的问题行为化 3、行为的问题流程化 4、流程的问题习惯化 5、习惯的问题傻瓜化 三、对标有效——掌握6种提问方式 1、引入式——让求职者更快融入面试氛围 2、行为式——了解求职者的工作潜力 3、压力式——了解求职者的情绪管控、抗压能力 4、情景式——了解求职者过往的工作情况,推断未来的工作效果 5、动机式——了解求职者的价值观 6、智力式——了解求职者的智商水平 四、精准发问——面试7种提问技巧 1、开放式 2、封闭式 3、假设试 4、重复式 5、清单式 6、举例式 7、确认式 五、识人有效——面试沟通的技巧 1、听得技巧 2、看的技巧 3、说的技巧 4、肢体语言识人技巧 现场模拟面试:请出2-3名学员,1-2名扮演面试官,一名扮演求职者,其他成员进行点评。 第三讲:能力素质篇——如何制定关键岗位的胜任力模型 一、岗位胜任力模型构建的二大理论 1、冰山理论:注明:参照弗洛伊德和著名作家海明威的“冰山理论“ 2、洋葱理论:注明:参照Curry(1983)提出了"洋葱模型" 3、什么是胜任力素质 4、胜任特征的两种类型 u 基准性胜任特征 u 鉴别性胜任特征 二、岗位胜任力的三大类别 1、全员核心胜任力:企业核心价值观及发展战略以及企业最基本的文化理念 举例:团队协作、学习能力、创新、执行力、主动性 2、通用胜任力:不同的岗位序列、不同部门岗位都必须要有的专业、技巧、能力等公共特征 举例:沟通表达能力、组织协调能力、计划能力、决策能力 3、专业胜任力:企业战略目标,在不同的角色不同岗位序列,不同岗位下必须具备的特征的专业胜任力 举例:商务谈判能力、投资分析能力、统计核算能力、识人选人能力 三、案例研讨:华为研发岗位“五项胜任素质” 1、主动性:0级-3级定义详解 2、影响力:0级-3级定义详解 3、坚韧性:0级-3级定义详解 4、概念思维:0级-3级定义详解 5、成就导向:0级-3级定义详解 案例:某公司绩优与绩差员工胜任力模型分析 四、胜任力的选取维度 1、优秀任职者共性特征 2、组织战略发展需求 3、岗位任务特殊要求 五、胜任素质词典及3-5级定义 1、胜任素质词典目录 工具:6族20项素质详解 2、如何对胜任素质进行分级定义 2.1一级标准(较差):不能够达到岗位标准 2.2二级标准(一般):基本能够达到岗位标准 2.3三级标准(良好):优于基本标准的一定比例 2.4四级标准(卓越):超过岗位标准达到最佳状态 案例分享——常用的胜任素质0-3级分享: 亲和力、沟通能力、创新能力、团队协作、执行能力、敬业度、责任心 演练:请完成某岗位的胜任模型 第四讲:人才培养篇——如何做好企业关键人才培养 导入:管理者如何解决人员效能问题 1、最大限度的挖掘人才潜能-要素有用 2、灵活调整人员的工作岗位-动态适应 3、发挥业务人员的卓越之处-能位对应 4、做好业务人员的岗位匹配-互补增值 案例:西游记团队看人力资源配置 一、培育与辅导的应用一:如何提升高潜人才能力 1、师带徒机制 2、标杆导向制 3、竞赛择优制 4、接班人机制 案例:阿里巴巴的接班人机制 二、培育与辅导如应用二:直线如何提升高潜人才意愿 1、给梦想 2、定目标 3、竖榜样 4、活授权 5、验结果 6、兑承诺 案例:某上市企业职场小白如何快速成长为核心骨干 三、培育与辅导的应用三:如何培养高潜人才 1、征求人才的意见 2、向部门举荐人才 3、引导人才硬技能 4、培养人才软技能 5、给机会承担责任 案例:某上市公司人才培养解析 四、培育与辅导的应用四:如何提升高潜人才能力 1、任务式 2、竞争式 3、创新式 4、合作式 第五讲:劳动关系篇——如何降低企业劳动用工风险 一、劳动合同的订立 1、入职多久需签订劳动合同 2、劳动合同的类型有哪些 3、关于试用期的规定 4、关于服务期的规定 5、关于保密及竞业的规定 案例1:员工学历虚假,但工作能力强,且入职已2年多,公司还能解雇吗? 二、 劳动合同的变更、解除和终止 1、劳动者可解除劳动合同的13种情形 2、用人单位可解除劳动合同的14种情形 3、劳动者需要向用人单位支付违约金的5种情形 案例2:员工在外赌搏被拘留,公司以犯罪与其解除劳动合同。 三、试用期的管理误区 1、只约定试用期不约定合同期限 2、双方同意是可以延长试用期的 3、试用期可以随意解除劳动合同 4、试用期内可以不用缴纳社保 5、离职返岗后可再次约定试用期 案例 3:协商延长试用期的纠纷 四、五险一金相关法规及案例分析 1、工伤的认定的7种情形 2、视同工伤的3种情形 案例4:陪客户用餐酒后猝死算不算工伤? 案例5:员工自愿放弃社保,离职后要求公司赔偿,法院会怎么判? 案例6:员工自愿放弃住房公积金,企业在离职时已将未缴纳公积金企业承担部分以现金形式发放给员工,员工仍要求企业补缴,法院如何判? 课后答疑互动 第六讲:档案管理篇——如何做好企业员工档案管理 一、企业人事档案工作的新时代和新形势 1、新时代(政治角度) 2、新形势(技术角度) 3、国内和国际环境对人事档案管理的新要求 二、人事档案管理的定义 1、什么是人事档案管理 2、档案与文件的区别 3、人事档案管理的作用 4、人事档案管理的原则 三 人事档案的管理流程 1. 人事档案的依法收集 2. 人事档案的严格鉴别 3. 人事档案的细致审核 4. 人事档案的科学整理 5. 人事档案的规范编目 6. 人事档案的技术加工 7. 人事档案的安全保管 8. 人事档案的积极利用 9. 人事档案的规范转递 四、人事档案的保管 1、保管的物质条件 u 地理位置如何选择 u 对档案库设计的要求 2、保管环境与秩序 u 温湿度调控 u 档案室的保护措施 u 档案室的按程序管理 工具:对应管理配套表格 3、特殊载体档案保管 u 录音录像档案保管 u 电子载体档案保管 工具:对应管理配套表格 五、人事档案制度与队伍建设 1、档案的三化管理 2、档案制度的修订与完善 3、专兼职档案员队伍建设 4、档案管理纪律要求 5、档案管理监督要求 现场小组讨论:如何快速优化单位档案管理流程
• 李彩玉:未雨绸缪——人才发展与薪酬福利的融合新策略
课程背景: 在当今快速变化的商业环境中,企业成功的关键在于其人才战略与薪酬福利体系的紧密结合。随着市场竞争的加剧和人才需求的多样化,传统的、孤立的人才发展和薪酬福利管理方式已经无法满足现代企业的需求。因此,探索人才发展与薪酬福利的融合新策略,成为了企业管理中不可回避的重要议题。 我们深知,人才是企业最宝贵的资源,而薪酬福利则是吸引、留住和激励人才的关键要素。只有将人才发展与薪酬福利管理有效地结合起来,形成一体化的战略体系,才能为企业创造更大的价值。 本课程中,我们将深入探讨人才发展与薪酬福利的融合新策略。首先,我们将分析当前人才发展和薪酬福利管理的现状和挑战,揭示两者之间的内在联系和相互影响。然后,我们将介绍一系列创新的融合策略和方法,包括基于绩效的薪酬福利设计、个性化的人才发展路径规划、以及利用大数据和人工智能技术进行精准的人才选拔和激励等。 通过本课程的学习,学员将能够深入了解人才发展与薪酬福利管理的最新理念和最佳实践,掌握有效的融合策略和方法。这将有助于他们在实际工作中更好地协调人才发展与薪酬福利的关系,提高企业的竞争力和绩效。 课程目标: 1. 掌握薪酬预算技巧,优化企业财务与人力资源管理。 2. 学会精准薪酬调查,为企业薪酬制定提供有力数据支持。 3. 深入理解薪酬与福利设计,构建科学规范的薪酬体系。 4. 战略化设计薪酬体系,提升员工满意度与企业竞争力。 5. 融合物质与精神激励,打造全面激励的薪酬管理新模式。 6. 认识人才盘点价值,助力企业精准识人用人。 7. 精通人才盘点操作,为企业人才战略提供有力支撑。 8. 掌握人才规划与梯队建设,确保企业人才持续健康发展。 课程时间: 2天 6小时/天 课程对象: 人力资源总监/经理、薪酬绩效经理、人才发展经理、企业经营管理层 课程方式: 讲解分享、课堂互动、案例研讨、在线实操练习、视频解析等 第一部分:以人为本:战略导向下的人才发展规划 导入: 1、人力资源管理的历史发展使命 2、不同历史阶段的人力资源管理特点 3、管理者历史发展的定位 第一讲:认知篇——人才盘点的工作解析 一、人才盘点基本概念 1、什么是人才盘点 思考:人才规划与人才盘点、人力计划的关系 2、人才盘点的价值 u 公司角度 u 个人角度 二、为什么要做人才盘点 1、对企业来说 1.1实现各项经营目标 1.2发现内部绩优人才 1.3建立人才培养体系 1.4提供人事决策依据 2、对个人来说 1.1明确职业发展方向 1.2落地个人发展计划 1.3了解员工自身能力 1.4激励员工快速成长 三、如何解决人才盘点误区 1、应付组织? 2、应付上级? 3、独立支撑? 4、过期作废? 四、人才盘点时五个阶段分别要做什么 1、企业快速发展阶段 2、外部招聘量过大时 3、核心人才流失严重 4、企业人才供给、分布不均衡 5、企业战略转型时 第二讲:实战篇——人才盘点的实战演练 一、人才盘点到底要盘什么 1、一盘:盘点组织的现状 1.1人才数量 1.2人才结构 1.3专业能力 1.4人员效能 1.5总体评估 工具表单:业务支撑度评价表示例 2、二盘:盘点公司的近1-3年业绩状况 2.1近1-3年销售额/利润率/人均产值 2.2近1-2年人工成本及原材料成本 2.3近1-3年业绩的增长率 2.4近1-3年业绩的行业排名 案例:请为该公司出具业绩状况盘点明细表 3、三盘:盘点人才的能力水平 3.1人才的能力结构 3.2人岗匹配度 3.2人员的成长性 3.4人员的稳定性 案例:普通员工与绩优员工的差别 4、四盘:盘点未来的发展方向 4.1关键岗位的继任计划 4.2高潜人才的培养计划 4.3关键岗位的调整计划 4.4关键岗位的引进计划 二、如何科学的进行人才盘点 第一步:确定各岗位的胜任标准——完善岗位胜任力模型 1、管理序列(职能管理/技术管理) 2、营销序列(集团营销/子公司营销) 3、技术序列 4、职能序列 案例:华为研发岗胜任力模型图——华为研发岗“五项胜任素质” 第二步:建立人才发展档案——完善员工潜力开发 1、个人基本情况 2、经验地图 3、主要成就 4、项目经历 5、奖惩记录 6、合理化建议记录 7、发展建议 第三步:业绩、潜力、敬业度多维度盘点 1、员工个人业绩 2、员工发展潜力 3、员工敬业度 4、离职风险识别 第四步:绘制企业人才地图 1、员工胜任度盘点 2、员工发展潜力盘点 3、人才定位及使用培养建议 第五步:识别高潜人才 1、认同企业文化:三观正 2、体现担当精神:格局大 3、领跑团队业绩:绩效优 4、具前瞻性思维:新思维 5、具备忠诚态度:很可靠 第六步:梳理关键/核心岗位清单 第七步:建立继任者发展计划 第八步:明确高潜人才发展规划 第九步:人才盘点结果跟进动态管理 案例1:某企业人才盘点实操案例解析 案例2:某企业人才盘点会议召开案例解析 演 练:绘制本公司人才地图 三、人才盘点的组织应用 1、算清企业的“人才账” 1.1企业发展,未来还需要哪些人才 1.2目前有多少这样的人才 1.3如果没有,差距在哪里 1.4如何弥补之间差距 2、理清需高度关注“人才名单” 2.1高潜人才名单 2.2骨干员工名单 2.3绩效改进名单 2.4关键岗位后备名单 2.5重点关注员工名单 演 练:算清本公司“人才账”及弥补缺口措施 四、人才盘点六步曲 1、以终为始明确目的 2、召开人才盘点会议 3、设定盘点项目标准 4、调查取证验证结果 5、拟定盘点行动计划 6、跟踪盘点实施效果 工具:人才盘点九宫格 案例分享:世界500强企业高潜人才管理之法--五有 第三讲:应用篇——如何做好人才发展规划 一、人才盘点应用之人才规划 1、人才的选拔 2、人才的入库 2.1一梯队——绩优库 2.2二梯队——合格库 2.3三梯队——提升库 2.3四梯队——淘汰/调整库 3、确定储备人才名单 4、设计储备人才职业发展通道图 5、对储备人才进行培养 6、阶段性的进行培养效果评估 案例:某公司梯队人才职业发展通道图 演 练:设计本单位人才梯队库 二、人才梯队建设实操应用 1、确定人才素质模型: u 通用素质 u 管理素质 u 专业素质 2、选择合适测评工具实施测评: u 测评工具选择 工具:56种胜任素质测评 u 实施测评 u 提交报告 3、选定与岗位最为匹配人才——确定原则→实施筛选→决定胜出者 4、对人才进行系统培训: u 需求分析 u 制定培训计划 u 开展培训 u 效果评估 5、全面测评 演 练:学员设计本公司人才梯队方案并课堂点评 第二部分:变革图强:新时代薪酬设计引领企业变革 思考:您的企业固定工资包括哪些?为什么要设计这些项目,是否起到了激励作用?还是增加了企业的成本? 导入:薪酬管理的三种不和谐声音解析 第一讲:认知篇——薪酬管理哲学概论 导入:薪酬管理的三个视角 一、薪酬的类别 1. 货币薪酬 2. 非货币薪酬 二、薪酬四种形式 1. 基本工资 2. 绩效工资 3. 激励工资(短期激励+长期激励) 4. 员工福利保险 互动讨论:基本工资、绩效工资、福利、激励工资的作用分别是什么 三、薪酬的重要地位 1、1、员工方面:吸引并留住优秀人才 2、企业方面: 四、薪酬管理战略的目标 1、效率目标 2、公平目标 3、合法目标 五、薪酬设计的四大策略 1、跟随型策略 2、领先型策略 3、滞后型策略 4、混合型策略 案例讨论:某培训企业,每年销售额都不错,但由于人工成本高,导致利润低。经过初步诊断后,大致原因如下: 第二讲:薪酬篇——战略导薪酬体系设计落地 一、薪酬功能的认知 1、工资解析-保障吃得饱 2、奖金解析-保障干得好 3、股票分红-保障干的久 4、福利解析-保障干的稳 二、薪酬设计四项核心原则 1、对内公平-岗位评价 2、对外公平-薪酬调查 3、对员工激励-薪资结构 4、对成本节约-成本分析 三、薪酬体系的定位设计思路 思考:薪酬哲学-以什么样的态度、原则去进行价值分配; 1、为技能/能力付薪 2、为职位付薪 3、为市场付薪 4、为业绩付薪 5、为价值付薪 四、3PM薪酬体系设计流程 模型:薪酬设计技术 1、对组织管理现状的诊断 2、制定薪酬设计的四大策略 3、对位进行岗位设置 案例 :某公司岗位体系及员工职业发展通道 案例:某公司技术研发岗研发工程师岗位晋级标准 3.1 进行岗位价值评估 表单:岗位评估表样版 举例 :岗位评估要素-职责范围 3.2 确定岗位价评估小组-三种意见 3.3 选择标准岗位-4个原则 4、对位进行岗位评价 案例:薪酬专员专业技能等级评定标准 案例:隐性能力等级评价指标 案例:某科技生产企业员工对比法岗位评价结果 5、对岗位进行薪酬调查 5.1调查的作用 5.2调查的内容 5.3调查的方法 5.4调查的过程 案例:某公司薪酬调查模版 举例:所在城市同行业的薪酬水平 6、对本公司进行薪酬水平设计 案例:某公司薪酬水平模版 7、确定薪酬体系结构表 案例:XX公司岗位薪酬结构表 案例:某互联网企业薪酬方案分享 8、工资结构设计-岗位工资制 举例:某集团高管薪酬构成 举例:某集团中层薪酬构成 举例:某集团基层薪酬构成 思考:提成工资制如何设计 结论:提成工资制设计需考虑的三个点 9、薪酬制度的执行与控制 9.1岗位工资制 9.2技能工资制 9.3绩效工资制 补充:薪酬体系设计的基本要求-5个基本职能 案例:华为研发岗薪酬体系设计八步曲 第三讲:落地篇-激励员工的薪酬福利落地 一、薪酬与福利设计的四个原则 1、效益为中心 2、两低于原则 3、谨慎增涨 4、经营结果动态浮动 u 调薪影响的因素 u 调薪的四个步骤 u 实现薪酬总额与企业动态浮动前提与基础 u 四种实现形式 二、如何构建企业薪酬战略 1、企业薪酬战略的意义 2、不同阶段对薪酬战略的影响 3、薪酬战略与薪酬策略 三、战略薪酬激励理论与实践 1、激励的八种类型 案例:康熙如何拿下姚启胜 案例:刘备如何搞定关张 1、薪酬激励原则 四、薪酬激励的八大策略 1、授人以鱼 2、授人以渔 3、授人以欲 4、授人以娱 5、授人以愚 6、授人以遇 7、授人以誉 8、授人以宇 五、搭建全员认同的激励薪酬文化 1、企业文化的内涵与解析 2、六种感觉赋能员工提质增效 课程复盘
• 李彩玉:实战为基:新时代企业人才培训体系搭建及人才培养
课程背景: 在经济全球化的今天,随着科技飞速发展,企业所面临的竞争日趋白热化,从原来的资源竞争上升到了人才竞争,企业要提升生存能力和持续发展,就必须能够吸引、培养和留住人才,如何实现呢?企业培训起到至关重要的作用,它是保持竞争力的“发动机”,这一理念已成为共识。而要做好企业培训的工作,培训需求分析是培训管理工作的起点和难点,需求掌握不准,将会造成“计划没有变化快”,培训计划“走形式”,计划实施中困难重重。如何能够有效精准针对培训需求开发设计课程 本课程由浅入深,实践与理论相结合,讲授与学员练习相结合,旨在让学员现场掌握培训需求的各种分析方法,学会运用相关理论依据做好培训需求分析,完善培训方案的设计。真正站在了培训管理者的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的思路、工具和方法。帮助企业、培训管理者做好培训体系的搭建、培训工作的落地的等。 课程收益: u 掌握培训需求分析管理系统,确保按需施教; u 掌握企业培训分析模型运用,确保体系规范; u 熟悉编写培训的方案及报告,确保培训落地; u 掌握最新的课程设计与开发的流程及其思路; u 掌握人才梯队4R建设法的基本流程和方法。 课程特色: u 实操性:给方法、给工具、给演练机会,大家点评; u 差异性:重视差异、因材施教,同时懂得控场技巧; u 教学性:运用现场、能针对引导,让大家学习致用; u 互动性:运用案例、视频分享,大家共同参与学习; u 趣味性:幽默风趣、形式多样、潜移默化中学会知识; 课程时间: 2天,6小时/天 授课对象: 企业人力资源管理者、人才发展管理者 授课方式: 讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10% 课程大纲 第一讲 思维蜕变——培训管理者课程需求分析模型 导入:培训解决的3W问题 1、谁最需要培训? 2、为什么需要培训? 3、需要培训哪些内容? 案例:某公司培训需求调查分析后 一、量体裁衣:运用问题树课程开发模型 1、什么是问题树模型 1.1什么是问题树 1.2什么是问题树模型 1.3课程开发前五问:问背景→问学员→问目标→问内容→问方式 案例:运用课程开发前五问解决企业培训问题——某公司半年内员工流失率达50%,老板要求对招聘人员展开相应培训。 表单:课程开发前五问与问题树模型三步骤关系表 2、问题树模型的三个核心概念 案例:继续上一个案例,往下进行分解 u 培训的目的 u 培训内容 u 课程中心 u 思维方式 2.1以终为始 u 从为什么出发 u 关注投资人的利益 u 找对人,做对事 u 表:问题树模型三步骤使用的方法和工具 u 图:业绩上升是否跟培训相关的分析 2.2以学员为中心 u 全面了解学员问题 u 因材施教,缺啥补啥 u 明确共性,突出重点 2.3以成效为目标 u 以结果为导向 u 对全员进行反馈 3、培训需求诊断和调研四部曲 3.1确定急需解决的问题 u 两个方向:提升和降低 u 三个维度:过去、现在和未来 3.2明确关键责任者 3.3筛选培训需求 3.4确定课程大纲 二、体现价值:培训需要求诊断和调研的价值 案例:领导不支持做需求调研,怎么解? 1、做有价值的工作 模型:培训工作价值矩阵 2、找对人,做对事 3、因材施教 4、培训跟进有支持 5、价值呈现有依据 三、思维拓展:培训需求诊断和调研的准备 1、全局观和系统思考 2、服务意识 3、问题意识 4、合作意识 本结复盘:理理思路,考考理解 ,挑战一下 第二讲 抓住关键——基于业务找出急需解决的问题 导入:常见的问题及对策 一、培训需求分析二大工具箱 1、工具一:四大途径 u 面谈法 u 问卷调查法 u 网络沟通 u 电话访谈 2、工具二:二大方法 u 层别法:完全穷尽 u 剥洋葱法:流程图分享 二、培训需求不明确时怎么办? 1、运用培训需求冰山模型 案例:全员执行力培训解析 2、培训需求不明怎么办 案例讨论:提升门店的连带销售意识培训需求 三、年度培训需求从哪里来? 导入:制订年度培训计划的困惑 1、培训的目的 2、培训的对象 3、培训的内容:年度培训需求挖掘的2-3-4 u 2:两个方面 u 3:三个维度 u 4:四个层次 四、如何切入培训价值点 1、为大势服务 2、找最痛的点 3、找急需的点 第三讲 确定需求——基于业务的培训需求落地 一、找对人,明确培训需求的对象 1、工具一:鱼骨图 1.1鱼骨图的三种类型 u 整理问题型 u 原因分析型 u 对策方案型 案例讨论:为什么企业员工不愿意参加培训 1.2鱼骨图的用途 u 问题地图 u 确定培训的目的和对象 案例讨论:为什么企业培训效果不佳 1.3原因图鱼骨图的操作流程 2、工具二:STAR法 导入:STAR法在培训需求分析中的运用 2.1精确定义:问题是什么 2.2全面展示:问题的影响因素 2.3客观判定:问题的关键要因 二、做对事,确定培训课程的大纲 导入:常见的问题及对策 1、工具一:现场访谈:访谈准备的5W1H解析表 u 明确访谈对象 u 提前收集基础信息 u 针对性设计问题卡 案例:不同层级的问题分析 2、工具2:问题树 2.1问题树的作用 2.2问题树的操作流程 u 选取关键词→关键词分组→群组命名→拟定课程名称→画出问题树 3、工具3:对策型鱼骨图 案例:如何提升访谈技能 3.1对策树的作用 3.2对策树的操作流程 u 对策提供→对策整合→对策命名→画出对策树→拟定课程大纲→润色包装 现场演练:培训需求访谈。 第四讲 方案设计——基于业务的培训方案设计 一、如何进行培训课程方案设计 1、设计要考虑的三大因素 2、普及类培训方案设计 3、职业素养类方案设计 4、问题解决类方案设计 5、绩效改善类方案设计 二、通用管理类方案设计 1、沟通类 2、执行力类 3、团队建设类 4、绩效管理类 5、自我管理类 6、问题解决类 三、个人能力发展类方案设计 1、职业素养类 2、思考能力类 四、营销管理类方案设计 1、市场推广类 2、销售渠道类 3、经销商管理类 4、销售技巧类 5、网络销售类 6、终端门店类 五、采购物流类方案设计 1、物料采购管理类 2、库存管理类 3、供应商管理类 六、技术研发类方案设计 1、技术研发团队管理类 2、技术人员转岗培训类 七、客户服务管理类方案设计 1、客服通用知识类 2、服务质量提升类 3、安装配送类 4、维修维护类 八、财务人事管理类方案设计 1、财务会计类通用知识类 2、财务会计工作提升类 3、人力资源通用知识类 4、人力资源业务技能提升类 5、行政业务技能提升类 九、其他类方案设计 1、新员工类 2、班组长类 3、核心骨干类 4、新晋员工类 第五讲: 方案撰写——培训需求分析与培训方案制定 一、 培训管理体系构建分析 1、培训需求调研 2、培训体系 3、内部讲师与教材体系 4、培训运行效果评估 二、 确定培训需求三层次分析 1、组织分析 2、工作分析 3、个人分析 三、 培训需求对象分析 1、在职分析 2、入职分析 四、 培训计划方案编写 1、年度培训计划反映的项目 2、制订年度培训计划的目的 3、制订年度培训计划必须坚持的三项原则 4、年度计划的优化与完善 五、 预算培训年度费用 1、培训预算的三种计算方法 2、培训预算的标准与依据 3、年度培训预算的项目设置 4、总费用与人均费用 5、内训费用与外训费用 六、 培训调研诊断报告的内容 1、前言部分 2、背景部分 3、调研诊断说明部分 4、分项调研部分 5、总体诊断结论 6、解决思路与建议 7、结束语 第六讲:强化评估——如何落地培训效果 一、对四级评估的应用级建议 1. 从实践角度对“柯氏四级”优劣势的分析 2. 培训效果评估时机及操作方式 工具模型:基于四级评估的IDP个人发展计划 二、“人才出栏率”是什么 课堂讨论:人才发展的角度看王昌龄的《出塞》 1. 管理者的两项任务 1)数量级的维度:“有没有人” 2)质量级的维度:“人是否好用 案例分享:从数量、质量两个角度归类人才培养项目 2. 紧盯“人才出栏率”发展 1)如何计算出栏率 2)人才供应链三大工具的效果分析 3. “三堂会审”聚焦多方需求 案例分享:如何操作三堂会审 三、从“满意度”到“有用度” 1. 不要掉进“满意度旋涡” 课堂讨论:学员满意度是不是应该作为有效的培训价值? 2. 人才培养质量的三个维度 3. 数量级“有用度” 案例分享:培训“有用度”调研 4. 发布基本“问题解决数” 1)“以问题始、以答案终”的操作方式 2)多种整合问题和经验的形式 5. 组织改善级“组织改善率” 工具模型:组织改善建议表 工具模型:人才培养价值呈现量化指标 6. 双维度结合:从数量、质量两个角度看人才培养的效果 四、培训项目的评估六步法 1. 明确关键产出 2. 设计评估细节 3. 收集并分析数据 4. 报告结果 5. 凸显价值 6. 持续改善 小组练习:根据案例完成培训效果评估的设计

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