李彩玉:智慧管理:国企绩效管理末位调整与退出管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 42448

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适用对象

企业中高层管理者、部门负责人

课程介绍

课程背景

随着国资委2024年9月27日文件的发布,国有企业改革进一步深化,对绩效管理和末位调整提出了新的要求。文件强调,国有企业需建立健全现代企业制度,完善绩效管理体系,通过科学合理的绩效评估和末位调整机制,激发企业活力,提升经营效率,确保国有资产保值增值。为此,本课程旨在结合国资委的最新文件精神,为国有企业管理人员提供一套全面、系统的绩效管理优化与末位调整实战解决方案

国企绩效管理的难点

1. 员工绩效管理难题:如何精准识别员工绩效,制定有效的辅导计划,并在必要时采取适当的管理措施,是许多企业面临的难题。不当的处理方式可能导致员工士气下降,甚至引发人才流失。

2. 绩效评估的主观性:绩效评估过程中往往存在主观判断和不公平现象,导致员工对评估结果产生质疑,影响团队凝聚力和工作积极性。

3. 高绩效团队打造的困境:如何打造一支高效、团结的高绩效团队,使团队成员能够共同追求卓越,实现企业与个人的共同成长,是许多企业追求的目标,但也是实践中的一大难题。

课程收益:

1. 深入理解国资委关于绩效管理和末位调整的最新政策导向和要求。

2. 掌握构建科学、高效的绩效管理体系的关键要素和方法。

3. 熟练运用KPI等绩效管理工具,实现企业战略目标的有效落地。

4. 学会基于绩效结果进行末位调整的策略和步骤,确保调整过程公平、合理、有效。

5. 提升员工激励与辅导能力,促进员工个人成长与企业发展协同。

课程特色

1. 紧扣政策:紧密结合国资委2024年9月27日文件精神,确保课程内容与政策导向高度契合。

2. 实战导向:通过大量案例分享、现场演练和课后作业,提升学员的实战操作能力。

3. 系统全面:从认知篇、落地篇、辅导篇到优化篇,全面覆盖绩效管理和末位调整的关键环节。

4. 互动性强:采用小组讨论、角色扮演等互动教学方式,激发学员的学习兴趣和参与度。

课程时间:

1-2天, 6小时/天

授课对象:

企业中高层管理者、部门负责人

授课方式:

讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10%

导入:2024年9月27日,国资委提出,国有企业必须普遍推行末等调整和不胜任退出制度。要清晰界定“退出”标准,用好绩效考核结果,进一步规范退出的情形,不能用违法违纪、到龄退休、主动离职等替代业绩考核不合格的“退出”。

第一节:认知篇——国企绩效管理及工具解析

一、绩效对团队业绩的影响及破解

1、国企绩效的定义与对企业/团队的影响

2、国企绩效管理体系的构建原则与重要性

3、员工绩效的常见特征与行为模式

问题点1:指标难以量化,如何破解?

问题点2:各部门管理者评价过于主观,如何解决?

问题点3:如何通过绩效考核来认定不胜任?怎么证明?

问题点4:末位调整,怎么调既不增加企业成本,也没人引起劳动纠纷?

问题点5:各部门的绩效如何同组织的目标对齐?

二、绩效考核与绩效管理的概念解析

1、绩效管理与绩效考核的区别

2、员工绩效考核在组织中的作用和地位。

3、绩效考核与管理的困惑?

4、绩效管理目标的设置方向?

5、企业的绩效目标在何方?

三、掌握员工绩效管理的工具

工具一:平衡记分卡(BSC)制定企业战略目标

工具二:目标与关键成果法(OKR)分解企业战略目标

工具三:关键绩效指标(KPI)落地企业战略目标

第二讲:落地篇——如何运运KPI落地企业目标

问题:您在运用KPI时最大的困难有哪些?遇到这些困难您是如何处理的?

一、关键绩效指标四个特点:

1、KPI是基于对公司战略目标的分解

2、KPI只抓取关键的、与业绩直接相关的指标

3、KPI是强结果导向的考核指标

4、 KPI是以财务指标或直接影响财务指标为主

二、 关键绩效指标(KPI)的八大问题

【问题1】如何进行KPI有效性测试

【问题2】如何分解企业级KPI

【问题3】如何定义KPI标准

【问题4】如何客观收集绩效数据

【问题5】哪些人员适合用KPI考评

【问题6】如何设计KPI权重

【问题7】如何设计KPI评分标准

【问题8】如何设计KPI考核表

三、分解绩效指标设计基本方法——“鱼骨图”

工具:任务分工矩阵:公司目标分解到部门目标

实践分享:某港资上市公司目标分解到部门目标

鱼骨图法:部门目标分解到个人目标

现场演练:利用鱼骨图法把销售部/人力资源部/制造部的目标分解到每个岗位

四、KPI指标设计思路与原则

1、KPI设计的4个思路

2、KPI设计的5个原则

五、KPI关键绩效指标指标类型

1、指标与目标的区别

2、岗位职责中提取KPI的2种方法

3、常见的3种KPI关键指标

案例:不同类型的KPI提取

六、KPI指标体系设计的流程

1、确定业务重点

案例分享:企业公司级KPI指标设计与提取(战略地图应用)

2、分解出部门KPI

课后练习:部门级KPI提炼与设计(任务矩阵应用)

3、分解出个人KPI

课后练习:岗位级KPI提炼与设计(鱼骨图应用)

4、设定评价标准

5、审核关键绩效指标

七、战略导向绩效考核指标的两种主要类别

1、KPI类指标设计

u KPI设计的四个误区

u KPI指标设计的三种方法

视频:如何提取关羽的KPI

2、工作目标的三类指标

八、设计KPI绩效指标体系

案例:KPI基本指标标准与卓越指标标准举例

案例:某上市公司招聘专员及薪酬专员KPI指标分享

1、KPI定义与计算方式(案例分享)

2、KPI计分方法(案例分享:某知名企业KPI计分表展示)

3、如何设计KPI的权重与配分?

4、关于配分的几点经验分享

5、关于考核周期的设计

课后作业:各部门负责人在规定时间内完成团队KPI指标库

本节收获:掌握KPI指标的设计、权重设计、评价标准,科学的为员工设计KPI,真正提升员工的绩效水平。

第三节:辅导篇——如何基于绩效结果进行末位调整

一、绩效结果的评估与分析

1、绩效数据的收集与整理

2、绩效结果的评估方法

3、绩效结果的分析与解读

二、末位调整的实施步骤

1、确定末位调整的对象与范围

2、制定末位调整的方案与计划

3、 末位调整的执行与监督

三、末位调整后的员工激励与辅导

1、 激励措施的设计与实施

2、 员工辅导与能力提升计划

3、激励与辅导效果的评估

四、末位调整中的沟通与反馈

1、沟通机制的建立与完善

2、反馈信息的收集与处理

3、 沟通反馈效果的评估与改进

五、末位调整的持续优化与改进

1、末位调整效果的评估与反思

2、末位调整策略的调整与优化

3、末位调整与企业发展的协同与融合

第四节:优化篇——员工绩效退出的管理

一、绩效员工退出的概述

1、员工退出的定义和分类

2、绩效员工退出的常见原因

3、退出管理对企业的影响

二、制定员工退出计划

1、退出计划的组成部分

2、个性化退出计划的制定

3、法律法规的遵守和考虑

三、执行员工退出计划

1、沟通策略和技巧

2、协调各方利益和关系

3、处理员工反应和抗拒的方法

四、后续管理和支持

1、退出后的团队调整和激励

2、保留关键知识和经验

3、对退出员工的后续支持和关怀

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课程背景: 德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。 然而,真正做到目标管理的企业则很少,主要问题如下: 员工们整天在忙碌,工作业绩不明显,工作没有成效? 很多员工每天不知道自己在忙什么? 一部分员工不知道该做什么?如何做? 不知道如何配合他人提升组织绩效? 不清楚自己业绩低下原因何在? 管理者无法科学的制定员工绩效指标 管理者在绩效评价中主观思维现象多 大家都想做好,但却始终找不到突破口,绩效管理流于形式,不了了之。因此,作为企业管理人员,直接对企业的战略目标负责。只有让这个层级的人更清楚组织绩效与个人绩效的重要性,真正做到能够分解组织目标到岗个人。将团队个体目标与企业目标有机地联系起来。才能真正实现“有组织的战略绩效管理”。 课程目标: 1、找准定位——各层级中清晰认知在绩效推进中的绩效任务及职责,帮助每一名员工更加清晰了解自己的工作重点及绩效达成关键; 2、科学设计——能够结合战略及岗位的实际情况设计岗位KPI关键绩效指标,确保绩效考核公平公正,科学规范,绩效评价有章可循; 3、高效辅导——管理者掌握绩效改进辅导激励技术和方法、管理者掌握如何采取复盘管理循环,评估绩效计划实施的效果,达到组织与个人绩效提升。 课程结构模型: 课程赠送工具包: 工具包1:《关键绩效指标库》1套 工具包2:《绩效管理配套表格》1套 工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套 工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套 工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本 工具包6:《关键绩效指标辞典》1套 工具包7:《某集团绩效考核指标》1套 工具包8:《人力资源部各部门绩效考核指标库》1套 课程时间: 半天(6小时/天) 授课对象: 企业中、高层管理人员、直线部门管理者 授课方式: 讲授+视频分享+案例解析+工具运用+问题研讨+现场模拟+课后作业 课程大纲 导入:作为直线管理者,绩效管理的任务和目标有哪些?如何定位 1、绩效辅导三大主体 2、不同层级的角色定位 第一讲:科学的运用工具——如何量化员工关键绩效指标(KPI) 一、 关键绩效指标(KPI)的八大问题 【问题1】如何进行KPI有效性测试 【问题2】如何分解企业级KPI 【问题3】如何定义KPI 【问题4】如何收集绩效数据 【问题5】哪些人员适合用KPI考评 【问题6】如何设计KPI权重 【问题7】如何设计KPI评分标准 【问题8】如何设计KPI考核表 二、KPI关键绩效指标类型 1、指标与目标的区别 2、岗位职责中提取KPI的2种方法 3、常见的3种KPI关键指标 案例:某公司小车司机KPI分享 三、KPI指标体系设计的流程 1、确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么? 2、分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI 3、分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位 4、设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果? 5、审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的,必须的 讨论:KPI设计的四个误区 四、如何设计KPI绩效指标 1、KPI指标设计的三种方法 视频:如何提取关羽的KPI 2、定量指标的设计 举例:SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标 3、定性指标的设计 举例:责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性 4、KPI计分的方法 5、如何设置KPI权重 案例:某公司绩效指标量化考核分享。 第二讲:高绩效进行评价——优势绩效辅导及改进技巧 一、绩效面谈的目的 1、就事论事 2、着重未来 3、奖优改劣 4、双方共识 5、共同布局 6、协议未来 思考:以下的7类人该如何进行绩效评价 第一类:绩效优的员工 第二类:绩效差的员工 第三类:无进步的员工 第四类:资历老的员工 第五类:内向型的员工 第六类:骄傲型的员工 第七类:牛脾气的员工 二、绩效面谈的两大技巧 1、汉堡原理 2、BEST原理 现场模拟:运用BEST面谈 现场模拟:绩效考评结果出来后,员工怒气冲冲的推开了领导办公室的门。现场请出两位代表进行模拟,参考绩效面谈记录表等相关工具表单。 三、绩效推进中的五个工程 1、目标第一:明确目标形成共识 2、计划第二:明确资源分清轻重 3、监督第三:监测行为掌握进度 4、指导第四:指导解惑精神支持 5、评估第五:定期复查改进工作 工具:复盘技术应用 四、直线管理者的绩效激励八技巧 1、授人以鱼 2、授人以渔; 3、授人以欲; 4、授人以娱; 5、授人以愚; 6、授人以遇; 7、授人以誉; 8、授人以宇。 课程复盘,现场答疑解惑
• 李彩玉:战略落地——基于战略的平衡记分卡(BSC)设计
课程背景: 罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿说:管理者和员工关注他们曾经衡量的事情,但无法管理好他们不打算衡量的事情。因此,管理者的注意力过度地集中在短期财务指标的影响上,并未充分关注造就未来财务成功的无形资产投资和管理。如果没有较为先进及可落地的业绩衡量系统,管理者就无法有效的开发和调动他们的无形资产,因而丧失重要的价值创造机会。 平衡记分卡则可保持所有组织资源(管理团队、业务音位、支持部门、信息技术、员工招募和培养)协调一致,并高效的实施企业的长期战略(战略的成功执行需要三个要素,突破性成果=描述战略+衡量战略+管理战略。如果不能衡量第二个要素,就不能管理第三个要素,如果不能描述第一个战略,就不能衡量第二个战略)。 因此,本课程,通过说明如何从多个视角衡量战略目标讲述第二个要素,提出了第三个要素,针对第三个要素,给出全面的方法。帮助企业高管们更好的落地企业绩效。 课程结构模型: 课程收益: 1. 理解战略与绩效管理的关系:学员将深入理解企业战略与绩效管理的内在联系,掌握如何将组织战略转化为具体的绩效指标,从而确保员工行为与组织目标一致。 2. 掌握BSC设计方法:学员将学习到平衡记分卡的核心设计原则和方法,包括财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度的构建技巧,以及如何根据企业实际情况调整和完善BSC。 3. 提升绩效评估准确性:通过学习BSC,学员将掌握一套系统、科学的绩效评估方法,能够更加准确地衡量员工和组织的绩效表现,减少主观因素和短期利益的影响。 4. 强化战略执行力:借助BSC,组织可以更好地进行战略沟通和实施,确保所有部门和员工对战略目标有清晰的认识,提高整体执行力。 5. 促进组织持续改进:BSC不仅是一个绩效评估工具,更是一个战略管理工具。通过持续监测和调整BSC指标,组织可以不断优化战略实施过程,实现持续改进和长期发展。 课程赠送工具包: 工具包1:《关键绩效指标库》1套 工具包2:《绩效管理配套表格》1套 工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套 工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套 工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本 工具包6:《关键绩效指标辞典》1套 工具包7:《某集团绩效考核指标》1套 工具包8:《人力资源部各部门绩效考核指标库》1套 课程时间: 2天,6小时/天; 授课对象: 企业董事长、总经理、人力资源总监、人力资源部长、薪酬绩效经理 授课方式: 讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具落地 第一讲:认知篇-什么是平衡记分卡 案例分析:某公司计划将30名操作工人在短时间内提升新的技能。 一、企业的战略是什么? 1、企业战略的内涵 u 股东价值 u 客户管理 u 流程管理 u 核心能力 u 产品质量 u 创新 u 人力资源 u 信息技术 u 组织设计 u 学习成长 模型:价值创造的简单模型 2、战略地图:描述组织如何创造价值 图形:战略地图说明组织如何创造价值 3、战略地图建立的三项原则 u 平衡各种力量的矛盾 u 以差异化的客户价值主张为基础 u 价值通过内部流程来创造 案例:东京三菱银行美洲总部案例 二、企业战略地图 1、财务层面 2、客户层面 3、内部流程层面 4、学习与成长层面 第二讲:流程篇-平衡记分卡的价值创造流程 一、运营管理流程 图形:运营管理流程图、运营管理战国策地图模版 1、四个运营管理流程 u 开发并保持供应商关系 u 生产产品或提供服务 u 向客户分销和提供产品与服务 u 风险管理 2、财务 3、学习与成长 u 人力资本 u 信息资本 u 组织资本 4、整合行动方案 u 作业管理 u 全面质量管理 案例:索恩顿石油公司 二、客户管理流程 1、四个客户管理流程 u 客户选择 u 客户获得 u 客户保留 u 客户增长 图表:客户管理、客户管理流程 2、客户层面联系 3、财务层面联系 4、学习与成长联系 u 人力资本 u 信息资本 u 组织资本 案例:音乐搬运工 三、创新流程 1、四个创新流程 u 识别新产品和服务 u 管理研发组合 u 设计和开发新发品和服务 u 新产品和服务上市 图表:创新管理、创新管理地图模板 2、创新与客户层面目标的联结 案例:盛世公司-一家法国的通信集团 四、法规与社会流程 1、法规与社会流程的管理 2、环境业绩 3、安全和健康业绩 4、员工聘用业绩 第三讲:进阶篇-提升企业无形资产的价值 一、使无形资产与公司战略保持一致 1、协调无形资产 2、整合无形资产 3、描述无形资产 4、协调及整合无形资产 5、衡量无形资产 案例:皇冠城堡国际-无线通信和广播设施行业 二、人力资本准备度 第一步:确定战略工作组群 第二步:构建能力图解 第三步:评估人力资本准备度 第四步:人力资本开发计划 三、信息资本准备度 1、描述信息资本 2、使信息资本与战略保持一致 3、衡量信息资本的准备度 四、组织资本准备度 1、企业文化 2、团队领导力 3、团队协作 4、团队工作 第四讲:落地篇-构建战略和战略地图 一、如何为企业构建战略地图 1、总成本最低战略 图表:战略地图模版:总成本最低战略 2、产品领先形战略 图表:战略地图模版:产品领先战略 3、全面客户解决方案 二、规划企业战略地图 1、战略地图的三个要素 u 量化 u 时间线 u 行动方案 2、战略地图六个步骤 第一步:确定股东价值 第二步:调整客户价值 第三步:确定价值提升时间表 第四步:确定价值创造流程 第五步:提升战略资产准备度 第六步:确定战略行动方案及预算 案例:HI-TEK制造公司的战略
• 李彩玉:战略落地——基于战略的平衡记分卡(BSC)设计
课程背景: 罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿说:管理者和员工关注他们曾经衡量的事情,但无法管理好他们不打算衡量的事情。因此,管理者的注意力过度地集中在短期财务指标的影响上,并未充分关注造就未来财务成功的无形资产投资和管理。如果没有较为先进及可落地的业绩衡量系统,管理者就无法有效的开发和调动他们的无形资产,因而丧失重要的价值创造机会。 平衡记分卡则可保持所有组织资源(管理团队、业务音位、支持部门、信息技术、员工招募和培养)协调一致,并高效的实施企业的长期战略(战略的成功执行需要三个要素,突破性成果=描述战略+衡量战略+管理战略。如果不能衡量第二个要素,就不能管理第三个要素,如果不能描述第一个战略,就不能衡量第二个战略)。 因此,本课程,通过说明如何从多个视角衡量战略目标讲述第二个要素,提出了第三个要素,针对第三个要素,给出全面的方法。帮助企业高管们更好的落地企业绩效。 课程结构模型: 课程收益: 1. 理解战略与绩效管理的关系:学员将深入理解企业战略与绩效管理的内在联系,掌握如何将组织战略转化为具体的绩效指标,从而确保员工行为与组织目标一致。 2. 掌握BSC设计方法:学员将学习到平衡记分卡的核心设计原则和方法,包括财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度的构建技巧,以及如何根据企业实际情况调整和完善BSC。 3. 提升绩效评估准确性:通过学习BSC,学员将掌握一套系统、科学的绩效评估方法,能够更加准确地衡量员工和组织的绩效表现,减少主观因素和短期利益的影响。 4. 强化战略执行力:借助BSC,组织可以更好地进行战略沟通和实施,确保所有部门和员工对战略目标有清晰的认识,提高整体执行力。 5. 促进组织持续改进:BSC不仅是一个绩效评估工具,更是一个战略管理工具。通过持续监测和调整BSC指标,组织可以不断优化战略实施过程,实现持续改进和长期发展。 课程赠送工具包: 工具包1:《关键绩效指标库》1套 工具包2:《绩效管理配套表格》1套 工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套 工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套 工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本 工具包6:《关键绩效指标辞典》1套 课程时间: 2天,6小时/天; 授课对象: 企业董事长、总经理、人力资源总监、人力资源部长、薪酬绩效经理 授课方式: 讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具落地 第一讲:认知篇-什么是平衡记分卡 案例分析:某公司计划将30名操作工人在短时间内提升新的技能。 一、企业的战略是什么? 1、企业战略的内涵 u 股东价值 u 客户管理 u 流程管理 u 核心能力 u 产品质量 u 创新 u 人力资源 u 信息技术 u 组织设计 u 学习成长 模型:价值创造的简单模型 2、战略地图:描述组织如何创造价值 图形:战略地图说明组织如何创造价值 3、战略地图建立的三项原则 u 平衡各种力量的矛盾 u 以差异化的客户价值主张为基础 u 价值通过内部流程来创造 案例:某集团总部案例 二、企业战略地图 1、财务层面 2、客户层面 3、内部流程层面 4、学习与成长层面 第二讲:流程篇-平衡记分卡的价值创造流程 一、运营管理流程 图形:运营管理流程图、运营管理战国策地图模版 1、四个运营管理流程 u 开发并保持供应商关系 u 生产产品或提供服务 u 向客户分销和提供产品与服务 u 风险管理 2、财务 3、学习与成长 u 人力资本 u 信息资本 u 组织资本 4、整合行动方案 u 作业管理 u 全面质量管理 二、客户管理流程 1、四个客户管理流程 u 客户选择 u 客户获得 u 客户保留 u 客户增长 图表:客户管理、客户管理流程 2、客户层面联系 3、财务层面联系 4、学习与成长联系 u 人力资本 u 信息资本 u 组织资本 三、创新流程 1、四个创新流程 u 识别新产品和服务 u 管理研发组合 u 设计和开发新发品和服务 u 新产品和服务上市 图表:创新管理、创新管理地图模板 2、创新与客户层面目标的联结 四、法规与社会流程 1、法规与社会流程的管理 2、环境业绩 3、安全和健康业绩 4、员工聘用业绩 第三讲:进阶篇-提升企业无形资产的价值 一、使无形资产与公司战略保持一致 1、协调无形资产 2、整合无形资产 3、描述无形资产 4、协调及整合无形资产 5、衡量无形资产 案例:某公司案例分享 二、人力资本准备度 第一步:确定战略工作组群 第二步:构建能力图解 第三步:评估人力资本准备度 第四步:人力资本开发计划 三、信息资本准备度 1、描述信息资本 2、使信息资本与战略保持一致 3、衡量信息资本的准备度 四、组织资本准备度 1、企业文化 2、团队领导力 3、团队协作 4、团队工作 第四讲:落地篇-构建战略和战略地图 一、如何为企业构建战略地图 1、总成本最低战略 图表:战略地图模版:总成本最低战略 2、产品领先形战略 图表:战略地图模版:产品领先战略 3、全面客户解决方案 二、规划企业战略地图 1、战略地图的三个要素 u 量化 u 时间线 u 行动方案 2、战略地图六个步骤 第一步:确定股东价值 第二步:调整客户价值 第三步:确定价值提升时间表 第四步:确定价值创造流程 第五步:提升战略资产准备度 第六步:确定战略行动方案及预算 案例:某公司的战略

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