宋曦:大型装备及订制化产品项目式生产计划高效排程

宋曦老师宋曦 专家讲师 4查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 生产计划

课程编号 : 42566

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适用对象

生产副总、生产厂长、生产经理、计划经理及车间主任、班组长、计划员

课程介绍

课程背景:

生产计划是任何一家制造企业的至关重要的事!但大部分企业管理层都是技术型人才、而非管理型。他们擅长于技术与品质管理、对现场及计划、物料管理却并不擅长、从而导致企业在销售订单无法及时交付客户。可以说:计划做得好的企业很少!

本课程将以全新的理念概念:TOC制约理论、敏捷式生产计划、APS高级排程法。全面系统阐述DBR排程、项目式计划排程及MRPⅡ基础上APS高级计划排产如何操作。让企业中高层管理人员、计划管理人员与生产管理人员学习到目前最新的计划排程方法。

《大型装备及订制化产品项目式生产计划高效排程》课程,是宋曦老师根据自己16年工厂做生产厂长、总监及副总时每日生产计划安排及后来对数十家企业生产计划辅导研究与自身不断学习总结而成!,这是一门专为制造企业精心打造的生产计划安排能力系统提升经典课程。

课程收益:

学习三大先进理念知识

日本丰田JIT精益思想

● 项目式计划排产与管理

● TOC计划排产中瓶颈突破法

掌握一个核心思路

项目式生产计划有效排产

掌握三大精益工具提升生产效率

VSM价值流程图分析法

七大浪费问题分析法

生产节拍核算分析法

掌握十种表单工具

1、月计划预排表2、月计划正式表3、周计划表4、日计划表5、工序产能核算表6、设备OEE核算表7、库存核算与订货表8、物料采购表9、计划达成考核表10、车间用料核算表

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:生产副总、生产厂长、生产经理、计划经理及车间主任、班组长、计划员

课程方式:理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)

课程大纲

第一讲:生产计划与物料问题与根源

一、企业生产计划上存在的六个普遍现象

二、企业物料管控上存在的六个普遍现象

三、生产计划问题六大根源分析

1. 没有秩序——先要先投后出、后投后要先出

2. 没有掌握——PMC对生产数据信息了解不到

3. 没有节点——对生产流程关键点产能控制不住

4. 没有反馈——车间仓库不反馈生产、物料数据

5. 没有约束——车间不听上级安排自行安排生产

6. 没有节拍——半成品成品要么不出要么全完成

四、物料管控存问题四大根源分析

五、计划与物料管控管理层问题

课堂现场讨论:做好生产计划关键点是什么?

六、课程成果输出

1、方法与工具

团队共创分析方法

以上内容现场实操练习

讲:生产计划及部门作用与要求

一、生产计划在企业运营中六大作用

1、实现企业利润

2、完成销售任务

3、保证产品质量

4、降低企业成本

5、保证员工收益

6、获得供方支持。

二、物料管控在企业运营中四大作用

1、计划进度保证

2、产品品质保证

3、综合成本保证

4、现场管理保证

三、生产计划与物料管控两者关系

1. 物料是计划进度基础保证

2. 物料是计划完成效率保证

3、计划是物料前提指导

4、计划是物料管控基础

四、计划部门应有地位与困惑

1、计划部门应有的三大权力

2、计划部的两个困惑

五、计划部门自身的能力建设

1、PMC人员五项基本职责

2、PMC人员四项能力要求

3、PMC人员五大常用工具

案例分享1上海某纺织企业PMC部门权威打造过程

案例分享2山东某企业在听课后组织架构调整取得效益

六、课程成果输出

重新审核

1、各计划部在组织中作用与地位是否与其承担职责相符?

2、计划部(内:职责;外:权限)有哪些需要调整的地方?

讲:项目制生产计划编制与追踪方法

一、生产计划编制前的核算基础知识

1、标准工时测算法

2、CT、TT、OEE等基础数据计算法

3、各单位产能分析法

4、混合排产分析法

5、对应物料分析

二、生产计划高效五大机制建设

1、五大排产基础建设

2、四大沟通机制建设

3、六大管理系统建设

4、三大流程制度建设

5、六大计划准备建设

案例分享上海某企业计划沟通机制建立过程

三、生产计划年、月、周、日编制方法

1. 年度生产计划编排方法

2、月度生产计划编排方法

3、周生产计划编排方法

4、日生产计划编排方法

5、排产八大具体要求

案例分享上海某企业计划体系建立全过程

四、生产计划过程追踪方法

1. 现场看板运用;

2、每日报表反馈;

3、每日计划反馈;

4、ERP系统运用。

六、课程成果输出

1、方法与工具

A、月计划排产方法

B、周计划排产方法

C、日计划排产方法

D、计划进程追踪方法

以上内容现场实操练习

2、实用表单

A、月、周、日生产计划表

讲:项目式生产计划排程法

一、项目型生产计划介绍

1、项目型生产特点

2、项目管理内容

3、项目管理目标

4、项目的计划、控制

5、项目实施技术

二、网络图绘制方法

1、网络图法介绍

2、绘制项目网络图

3、网络评审技术

4、网络优化

三、关键路径分析(CPM)

1. 什么是关键路径

2. 关键路径优化方法

四、时间成本分析

1. 时间参数设定

2. 甘特图绘制

3. 缩短工期方法

五、课程成果输出

1、方法与工具

甘特图绘制方法

缩短工期方法

以上内容现场实操练习

讲:生产计划车间落地方法

一、车间日计划安排前的四项准备

1. 查清物料齐套情况

2. 了解目前车间产能

3. 熟悉产品工艺样品

4. 查看设备工装情况

二、计划执行前的八大准备

三、车间日计划接单实施六个步骤

1. 计划的分解与落实

2. 物料的确认与领用

3. 任务信息传递沟通

4. 工序与人员的调配

5. 工艺与要求的核实

6. 异常情况了解处理

四、生产计划过程追踪方法

1. 生产进度控制点数量与标准对比

2、瓶颈(关键)点数量监控

3、车间现场进度控制看板书写

4、车间每日产量报表反馈

5、现场巡查机制反馈

6、异常问题及时反馈

五、车间计划六大异常问题解决

1. 计划插单问题解决

2、临时变更问题解决

3、订单暴涨问题解决

4、订单取消问题解决

5、交期太短问题解决

6、瓶颈工序产能解决

六、课程成果输出

1、方法与工具

A、现场看板设计

B、车间计划反馈

2、实用表单

A、生产车间日报(反馈)表

讲:计划物料的保障工程

一、采购管理与物料需求编制

1、供应商日常管理

2、采购计划管理

3、物料管理基础

4、物料计划管理

二、仓库管理与领料管理

1、仓库员工作要求

2、仓库日常内部管理

3、原物料进出领管理

三、生产车间物料的领取与使用

1. 生产车间物料领用时七点思考

2. 生产车间物料使用六种高效方法

3. 生产车间物料管控六种节省路径

四、物料降本的方法

1. 研发计划品质工作

2、物料使用标准化

3、物料核算专人化

4、物料管控绩效化

5、物料异常不放过

6、加强现场6S管理

五、物料六大异常问题解决

六、课程成果输出

1、方法与工具

A、物料核算

2、实用表单

A、物料核算表

讲:产能提升新概念:TOC改善方法

一、TOC生产计划改善基本思路

1、TOC理论介绍

2、TOC与JIT不同点

3、TOC三大出发点

4、TOC生产计划OPT九大原则

二、TOC生产计划改善五大步骤

三、TOC生产排程DBR法则

1. 什么是DBR法则

2. DBR法则具体解释

四、TOC生产排程CCR突破方法

1. 什么是CCR(定义解释)

2. 当订单出现交期延误时利用CCR突破方法

3. 排程过程缓冲管理

五、课程成果输出

1、方法与工具

TOC问题分析法

2、实用表单

A、TOC缓冲日报表

讲:精益工具帮助计划实现企业降本增效

一、精益四大稳定理念

二、四大精益工具帮助计划提效

1. 价值流分析

2. 线平衡分析

3. 八大浪费分析

4. OEE指标分析

三、精益核心理念对计划帮助

1. 改善:ECRS(去除、合并、重组、简化)

讲:PMC十大落地工具

工具跨部门生产进度协调会议

工具二月计划/周计划/日计划的建立

工具三ERP系统导入,自动排产函数,1分钟搞定订单的排产

工具四提前备料配送制度建立

工具五现场可视化看板

工具六标准产能与标准工时运用

工具七车间现场报表信息反馈机制

工具八、奖罚与考核机制

工具九:一线管理产能收益与员工计件制建立

工具十:产量目标分解管理与相关机制

课程总结(培训知识促动复盘、培训效果呈现)

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• 宋曦:PMC—生产计划与物料精益管控实战训练
课程背景: 生产计划是任何一家制造企业的“龙脉”!计划做不好将直接导致:货无法及时交付、客户意见大而导致后续订单取消!计划混乱将导致车间每天处于赶货状态、产品品质无法保证且员工疲惫不堪!计划混乱还会导致企业呆滞品库存多、企业成本直线上升。但很多企业、尤其是中小企业对此无能为力!可以说:计划做得好的企业很少! 每次我们去企业做咨询或内训发现突出问题:订单交货及时率偏低、过程在制品库存量极大但客户却反映不能及时交货。很多工厂甚至没有统一指挥的计划物控职能。有则是计划人员在企业中无地位,无法有效掌控计划对车间的执行过程。 本课程将针对以上从计划排产方式,计划过程控管方式,计划核算工具着手,让学员不仅学习到目前国内最先进的计划理念、而且还学习到众多实用工具与表单(课程结束老师将拷贝一批老师在做生产总监管工厂时、给企业做计划咨询时的工具与表单给学员)。 课程收益: 掌握三大计划安排常规方法: ● 月、周、日计划核算方法 ● 月、周、日计划制定方法 ● 月、周、日计划追踪方法 掌握一个核心思路: ● 多品种、小批量下如何进行混合有效排产 掌握十种表单工具: 1、月计划预排表 2、月计划正式表 3、周计划表 4、日计划表 5、计划追踪表 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:生产副总、生产厂长、生产经理、计划经理及车间主任、班组长、计划员 课程方式:理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 课程大纲 第一天 第一讲:生产计划与物料问题与根源 一、企业生产计划上存在的六个普遍现象 二、企业物料管控上存在的六个普遍现象 三、生产计划问题六大根源分析 1. 没有秩序——先要先投后出、后投后要先出 2. 没有掌握——PMC对生产数据信息了解不到 3. 没有节点——对生产流程关键点产能控制不住 4. 没有反馈——车间仓库不反馈生产、物料数据 5. 没有约束——车间不听上级安排自行安排生产 6. 没有节拍——半成品成品要么不出要么全完成 四、物料管控存问题四大根源分析 五、计划与物料管控管理层问题 课堂现场讨论:做好生产计划关键点是什么? 六、课程成果输出 1、方法与工具 团队共创分析方法 以上内容现场实操练习 第二讲:生产计划及部门作用与要求 一、生产计划在企业运营中六大作用 1、实现企业利润 2、完成销售任务 3、保证产品质量 4、降低企业成本 5、保证员工收益 6、获得供方支持。 二、物料管控在企业运营中四大作用 1、计划进度保证 2、产品品质保证 3、综合成本保证 4、现场管理保证 三、生产计划与物料管控两者关系 1. 物料是计划进度基础保证 2. 物料是计划完成效率保证 3、计划是物料前提指导 4、计划是物料管控基础 四、计划部门应有地位与困惑 1、计划部门应有的三大权力 2、计划部的两个困惑 五、计划部门自身的能力建设 1、PMC人员五项基本职责 2、PMC人员四项能力要求 3、PMC人员五大常用工具 案例分享1:上海某纺织企业PMC部门权威打造过程 案例分享2:山东某企业在听课后组织架构调整取得效益 六、课程成果输出 重新审核 1、各计划部在组织中作用与地位是否与其承担职责相符? 2、计划部(内:职责;外:权限)有哪些需要调整的地方? 第三讲:生产计划编制与追踪方法 一、生产计划编制前的核算基础知识 1、标准工时测算法 2、CT、TT、OEE等基础数据计算法 3、各单位产能分析法 4、混合排产分析法 5、对应物料分析 二、生产计划高效五大机制建设 1、五大排产基础建设 2、四大沟通机制建设 3、六大管理系统建设 4、三大流程制度建设 5、六大计划准备建设 案例分享:上海某企业计划沟通机制建立过程 三、生产计划年、月、周、日编制方法 1. 年度生产计划编排方法 2、月度生产计划编排方法 3、周生产计划编排方法 4、日生产计划编排方法 5、排产八大具体要求 案例分享:上海某企业计划体系建立全过程 四、生产计划过程追踪方法 1. 现场看板运用; 2、每日报表反馈; 3、每日计划反馈; 4、ERP系统运用。 五、四大主要生产方式计划编制与追踪要点 1. 机加工生产方式计划排产编制与追踪要点; 2、流水线组装生产方式排产编制与追踪要点 3、大设备组装生产方式排产编制与追踪要点 4、定制化生产方式计划排产编制与追踪要点 案例分享:浙江某小家电企业排产与追踪特点 六、课程成果输出 1、方法与工具 A、月计划排产方法 B、周计划排产方法 C、日计划排产方法 D、计划进程追踪方法 以上内容现场实操练习 2、实用表单 A、月、周、日生产计划表 第四讲:生产计划车间落地方法 一、车间日计划安排前的四项准备 1. 查清物料齐套情况 2. 了解目前车间产能 3. 熟悉产品工艺样品 4. 查看设备工装情况 二、计划执行前的八大准备 三、车间日计划接单实施六个步骤 1. 计划的分解与落实 2. 物料的确认与领用 3. 任务信息传递沟通 4. 工序与人员的调配 5. 工艺与要求的核实 6. 异常情况了解处理 四、生产计划过程追踪方法 1. 生产进度控制点数量与标准对比 2、瓶颈(关键)点数量监控 3、车间现场进度控制看板书写 4、车间每日产量报表反馈 5、现场巡查机制反馈 6、异常问题及时反馈 五、车间计划六大异常问题解决 1. 计划插单问题解决 2、临时变更问题解决 3、订单暴涨问题解决 4、订单取消问题解决 5、交期太短问题解决 6、瓶颈工序产能解决 六、课程成果输出 1、方法与工具 A、现场看板设计 B、车间计划反馈 2、实用表单 A、生产车间日报(反馈)表 第五讲:多品种、小批量计划应对方法 一、多品种小批量排产四大准备 1、培养多能工 2、工艺了解透 3、安排灵活性 4、订单可调性 二、多品种排产四大手法 1、类似工艺产品同时排 2、同样产品调整好顺序 3、特殊量小产品单个做 4、另类工序提前或线外做 三、小批量车间四大应对方法 1. 现场安排灵活 2、小单元化生产 3. 相似性连续做 4、员工技能提升 四、多品种小批量物料准备 1、辨别出个性材料 2、特殊材料重点采购 3、注意现场材料保管 4、产品首巡检做到位 五、课程成果输出 1、方法与工具 A、产品归类法 2、实用表单 A、产能负荷分析表 第六讲:计划物料的保障工程 一、采购管理与物料需求编制 1、供应商日常管理 3、采购计划管理 4、物料管理基础 5、物料计划管理 二、仓库管理与领料管理 1、仓库员工作要求 2、仓库日常内部管理 3、原物料进出领管理 三、生产车间物料的领取与使用 1. 生产车间物料领用时七点思考 2. 生产车间物料使用六种高效方法 3. 生产车间物料管控六种节省路径 四、物料降本的方法 1. 研发计划品质工作 2、物料使用标准化 3、物料核算专人化 4、物料管控绩效化 5、物料异常不放过 6、加强现场6S管理 五、物料六大异常问题解决 六、课程成果输出 1、方法与工具 A、物料核算 2、实用表单 A、物料核算表 课程总结(培训知识促动复盘、培训效果呈现) 第二天:车间现场 现场辅导1:计划部门计划下单流程及平时工作 现场辅导2:采购、物料部门及仓库物料准备流程 现场辅导3:车间、班组生产 计划完成善 现场辅导4:现场就生产计划完成中存在的问题进行答疑、指导及交流
• 宋曦:价值流分析与改善实战
课程背景: 价值流程图是丰田精益制造(Lean Manufacturing)生产系统框架下的一种用来描述物流和信息流的形象化工具。它运用精益制造的工具和技术来帮助企业理解和精简生产流程。价值流程图的目的是为了辨识和减少生产过程中的浪费。浪费在这里被定义为不能够为终端产品提供增值的任何活动,并经常用于说明生产过程中所减少的“浪费”总量。VSM可以作为管理人员、工程师、生产制造人员、流程规划人员、供应商以及顾客发现浪费、寻找浪费根源的起点。从这点来说,VSM还是一项沟通工具。但是,VSM往往被用作战略工具、变革管理工具 课程收益: ● 让学员系统掌握产品价值流绘制方法 ● 让学员系统掌握产品价值流分析方法 ● 全面分析和把握公司现状流程问题 ● 选择改善项目并设定可行性目标 ● 掌握每个项目的改善思路和步骤 ● 制定改善计划,促进团队形成共识 课程时间:2-3天,6小时/天 课程对象:公司产品价值流经理、生产总监、车间主任、班组长、工艺和品质部门经理主管等与产品制造流程相关部门经理和主管 课程方式:讲授+小组讨论+案例分析+情景模拟+问与答+分组竞赛 课程特色:本课程以跨部门团队走现场实际练习为主、听为辅! 课程时间安排:本课程如2天时间、将把部分作业放在第一天下课带回家做,并把时间延长至七小时! 课 程 大 纲 第一讲:价值流介绍 一、为什么实施精益生产 课堂游戏:分组填写名字!(通过此活动了解什么是单件流与精益思想) 二、价值流定义、作用和优势 三、价值流经理介绍 四、价值流团队建设 五、本课程绘制价值流的系列产品族确定 六、价值流图绘制层次介绍 七、组织发展介绍 八、资产 vs. 价值流为中心 九、价值流图的优势 十、绘制价值流图的准备工作 1、价值流图基本符号练习 2、介绍什么是现状图 3、介绍什么是未来图 案例:价值流改进案例分析 第二讲:绘制意粉图 一、意粉图绘制目的 二、意粉图绘制步骤 三、意粉图绘制实例说明 四、分组去现场实操练习 第三讲:价值流分析——现状图 一、现状图绘制的十大步骤 1、选择价值流 A、识别主要价值流 B、分析产品族 C、分析顾客需求 2、绘制整体作业流动 现场活动:下现场走动查看各组负责的产品生产流程 3、识别关键指标 小组讨论:关键指标识别、并产生出各组自己的关键指标 4、完成数据表 5、绘制库存和供应天数 6、填充时间线 7、计算增值比例 8、绘制原材料供应 9、绘制信息流 10、识别改善项目 二、团队活动 团队活动一、各组去现场收集各工序必要数据 团队活动二、各组现场收集数据后绘制现状价值流图和现状意粉图 团队活动三、各组现场同时记录现场发现的问题点 三、各小组分享各组成果 第四讲:价值流分析——未来图 一、未来图介绍 二、对未来图的10大提问 三、未来图绘制10大步骤 1、使用节拍时间 2、创建连续流动 视频案例:单件流 3、使用看板拉动 4、补充拉动 课堂练习:价值流设计标识(未来状态) 5、识别生产排程点 6、选择均衡方式 7、品质内置 8、识别和改进设备损失 9、创建标准作业 10、重新设计流程 课堂练习:未来状态价值流设计与绘制 四、未来图绘制总结 1、评估现状图 2、设定改进目标 3、创建未来图的步骤(价值流设计) 五、课程产出:七张图 六、价值流实践计划 课堂结束总结:对发现问题布置改善计划
• 宋曦:TOC约束理论及应用
课程背景: TOC是一套管理理念与管理工具的集合,它把企业在实现其目标的过程中现存的或潜在的制约因素称为“瓶颈”或者“约束”(Constraint)。通过逐个识别和消除这些“瓶颈”,使得企业的改进方向与改进策略明确化,从而达到帮助企业更有效地实现其目标的目的。 本课程将以全新的理念概念:TOC制约理论、DBR计划排程、TOC问题分析方法TP。 本课程是宋曦老师根据自己在咨询过程中对TOC理论运用总结 而成!,这是一门专为制造企业精心打造的中高管必听的课程 课程模型: 课程收益: 学习三大先进理念知识: 1、掌握TOC DBR的应用原理 2、掌握TOC 聚焦五步骤 3、掌握TP思维方法 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:总经理、生产副总、生产厂长、生产经理、计划经理及各部门经理 课程方式:理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 课程大纲 第一讲、TOC 介绍 一、TOC 历史介绍 1、理论产生的企业背景 2、什么是 TOC 3、TOC实践运用 二、TOC理论介绍 1、TOC 的理论框架 2、TOC理论五原则 3、OPT的九条原则 原则1 平衡物流,而不是平衡生产能力 原则2 非瓶颈资源的利用程度不是由它们自己的潜力决定,而是由系统的瓶颈决定 原则3 非瓶颈资源的“利用”(Utilization)和“活力”(Activation)不是同义词 原则4 瓶颈上一个小时的损失是整个系统的一个小时的损失 原则5 非瓶颈获得的一个小时是毫无意义的 原则6 瓶颈控制了库存和产销率 原则7 转运批量可以不等于(一般应该不等于)加工批量 原则8 加工批量应是可变的,而不是固定的 原则9 排计划时应同时兼顾所有的约束,提前期是作业计划的结果,而不是预定值 4、TOC八套解决方案 版权视频案例:旅游 老师咨询项目分享:广东某公司在老师运用TOC理论辅导下的产能突破 第二讲、DBR计划排程 一、DBR法则介绍 1. 什么是DBR法则 2. DBR法则具体解释 3、DBR系统的目的 二、DBR生产计划排产方法 1. DBR瓶颈资源计划关键说明 2. DBR瓶颈资源计划编制八步法 TOC游戏练习:P产品Q产品排程生产 三、 缓冲管理 1、缓冲管理概述 2、缓冲管理分类 3、三种缓冲观念 4、缓冲状态应用领域 5、缓冲大小设定 6、初始化缓冲(时间)长度的规则 7、缓冲长度的调整 8、缓冲状态计算与判断 9、缓冲状态的应用 10、DBR与缓冲管理 11、缓冲的持续改善 四、瓶颈管理 1、瓶颈的4种基本架构 2、瓶颈和非瓶颈的管理方法 3、追踪订单执行状态 4、市场瓶颈 5、订单评审 6、瓶颈管理六大问题 7、解决瓶颈问题的常用方法 8、解决瓶颈工序生产的常用方法 课堂练习:聚焦瓶颈五步骤法 9、生产计划聚焦瓶颈五步骤改善法 第三讲、产能CCR突破方法 一、什么是CCR 1、CCR介绍 2、CCR四种表现形式 二、 CCR 缓冲管理 1、设立 CCR 缓冲区 2、CCR 缓冲大小的设立 3、CCR 缓冲大小的调节 三、CCR 的漂移及次瓶颈的管理 1、什么会出现 CCR 的漂移及相应的对策 2、次 CCR 的管理 四、 CCR生产排程突破方法 1、四大原则 2、四大方法 五、CCR日常管理 10 大措施 六、无计划排程实战方法 TOC游戏练习:完美工厂 第四讲、计划改善TOC思维流程 一、TOC计划原则 二、计划的改善方法 1、衡量企业的标准 2、系统的改善方法 3、生产计划改善系统方法 三、TOC瓶颈突破教练GROW模型 四、TP思维工具 1、TOC逻辑图 2、两种类型的逻辑 3、TP-现况图CRT(市场) 4、TP-冲突图CLOUD 5、TP-未来图FRT 6、TP-负面分支图NBR 7、TP-条件图 8、激发方案削除负面分支 第五讲、总结 一、TOC的成果 二、TOC瓶颈突破知识体系 三、TOC重要原则

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