课程背景：
虎将狼队精神融合了虎将的勇猛担当与狼队的坚韧协作，既是个人领导力的核心特质，也是团队高效协同的文化基石。在制造业竞争日益激烈的今天，企业不仅需要管理者具备单兵作战的决策力（虎将），更需要团队形成目标一致、责任共担的执行文化（狼队）。
课程目标：
本课程以虎将狼队精神为核心，将其深度融入企业文化与管理实践，助力企业：
塑造文化标杆：将勇猛、坚韧、协作、担当转化为全员行为准则。
提升管理效能：培养既能独当一面、又能凝聚团队的中基层管理者。
驱动目标落地：通过文化与管理的双轮驱动，实现组织战斗力持续升级。
本课程设计思路：
课程收益
对企业：
建立虎将狼队精神的文化共识，增强团队凝聚力与使命感。
● 优化跨部门协作机制，减少内耗，提升整体运营效率。
对管理者：
掌握虎将角色：提升目标管理、决策力与责任担当能力。
● 打造狼队基因：学会激发团队意愿、强化协作与执行力。
● 践行文化落地：通过管理动作推动企业文化渗透至日常工作中。
课程时间：1天，6小时/天 6小时
课程对象：主管、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任
课程方式：课程讲授+视频播放+案例分析+学员练习
课程大纲
第二讲：虎将篇-带人带心
序言：军队VS制造业团队
1.核心理念共通点
目标：确保任务100%执行（军队作战指令/制造业生产指标）
快速建立信任与权威（官兵关系/上下级协作）
底线：纪律是效率的保障（军纪如山/安全操作规范）
一、管理者的责任图
1.管理者是通过部属管理者完成工作
2.管理者与部属之间存在一条关系线
二、打造信赖关系的基本要诀
1.告知部属工作情形
2.表现好时及时表扬
3.有异动事先能知
4.充分发挥部属的能力
三、人问题发生的四种类型
1.预想到的
2.感觉到的
3.找上门的
4.自己跳进去的
四、部属问题的处理四阶段法
1.掌握事实
2.慎思决定
3.采取措施
4.确认结果
案例分析：张强的故事
案例分析：不服从命令的下属
案例分析：新任的女领班
第三讲：虎将篇-解决问题
一、先来还是后到
案例分析：三个项目组同时要用平台测试，该让哪组先装
个体效率VS群体效率
流程横向管事 领导纵向管人
例行VS例外
二 、谁该负主要责任
案例分析：失误的实习生
问题讨论: 谁的责任最大?
管人抓责任 管事抓接口
责任判定:事前 事中 事后
三种处罚方式:行政处罚 绩效处罚 经济处罚
三 、小错怎么处理
案例分析：老孙值班睡觉
经常还是偶然
县官不如现管
近严远宽
由点到面
四、习惯性请假怎么办?
案例分析: 小李经常请假
三种假:病假 年假 事假
三步法:告知 提醒 下手
超过事假天数,复杂请假程序
五、先沟通还是先执行
案例分析：公司老总交办付部长工作，付部长下属觉得没必要怎么办？
领导决定做与不做
部长可以先沟通再执行，下属应先执行再沟通或边执行边沟通
扩大知情权 减少审批权
决定前关注可行性 决定后关注权威性
六、委派工作的监督
案例分析: 唐经理交办下属一件又紧急又重要的事,时间快到了,下属说完成不了.怎么办?
事情的四种类型
能替代就不要叠加
不能拿重要紧急的事冒险
能力低的下属怎么辅导
事前多指导
事中多过问
事后多审核
七、小事总找领导
案例分析: 分公司的马经理和总公司的张经理
对向下的就不要往上
往上成本不更高
锁定职责边界
八、跨部门协作
案例分析: 技术部与生产部
对等原则VS效率原则
这次例外,变成下次例行
九、责任是否在交接中传递
案例分析:一次隐患问题的交接
重要事情要并轨思维
责任不是在交接中减少,而是复制中增加
执行反馈 跟进确认
十、员工抱怨制度怎么办？
案例分析：绩效试行办法，下属抱怨说没有用
区分观点和事实
鼓励反映的问题
先数量再质量
第三讲：虎将狼队合作篇
一. 模拟演练：寻找宝藏 （20分钟）
规则介绍
确定裁判人选
角色卡发放
用时最短找到宝藏
二. 执行之箭
1.目标从何处来
2.卡片的角色与对应现实角色的管理者与执行者
3.复盘:为什么会失败
4.管理者与执行者的分工
三、目标先行 快速执行
1．管理者设定目标
2．执行者相互配合
3．信息共享
四. 激起执行意愿
1．资讯提供
2．状况共有
3．自我命令
五. 安排工作考虑两要素
1．团队目标
2．个人目标
六、虎将制定计划
课堂练习:案例新产品的生产
第四讲：狼队篇-协作补位
一、狼队精神的核心解读
狼队精神的定义与价值
1）定义：狼群协作的三大特征（目标一致、角色互补、快速响应）。
2）价值：提升效率、减少内耗、应对突发问题的团队韧性。
二、影响执行力的因素
1.立场不足
2.能力不行
3.动力不足
三、开放性
情景演练案例：采购部与生产部
沟通视窗
消除盲区
开放性
四、辅佐上司四原则
1.请示原则
2.功劳原则
3.敬业原则
4.当担原则
王克华