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曹志巍:当责®领导——达成关键期望的领导技术(LB)

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课程概要

培训时长 : 0天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 493

面议联系老师

适用对象

公司领导

课程介绍

课程背景

职场当责研究中心与数千家公司合作的调查结果显示:

许多企业的裹足不前,甚至轰然崩塌,都与管理者不懂、不愿、不能引导员工积极地当责有关。

作为领导者,当你的成功和声誉依赖于他人的表现时,如何管理期望,引导他人当责,就变成了一件具有风险和挑战的事情。《当责®领导》就是帮助领导者以积极且有原则的方式,成功地引导他人当责。

《当责®领导》围绕强大的双环模型®建立,其中外环帮助领导者形成“可构建的、可达成的、易传播的和可衡量的”期望,这是一个简单但却革命性的过程,确保他人对期望的理解和执行。

内环帮助领导者管理未达到或处于风险中的期望,通过有效的工具帮助领导者克服员工的借口、改变限制性信念或经验,最终指引团队实现关键期望,最终,领导者和团队都将建立更大的当责能力,提升更棒的团队士气,取得更好的组织成果。

该课程已经帮助诸如苹果、微软、可口可乐、辉瑞制药等世界五百强企业获得了数千亿美元的财富增长,并促动了组织⼠⽓和公司当责⽂化的⼤幅提升。

课程收益

1.识别当责风格®类型 学会帮助他人当责

2.聚焦组织关键战略 建立各层级的期望

3.使用工具沟通期望 让沟通过程可视化

4.识别期望链上的关键链接 用积极且有原则的方式检核期望

5.使用双环模型®的内环 管理未达成期望

6.使用校准TM、LIFT ®等工具,让员工持续在当责线上工作

课程流程

课程大纲

我们的战略聚焦点/关键目标™

当责双环模型®

当责风格®自我测评

快速反馈环节

当责风格®

优势与劣势

第一节:外环®建立期望

定义你的关键期望

期望链®

第一步:形成期望

应用FORM清单®

游戏:易传播大赛

第二步:沟通期望

游戏:破碎的正方形

沟通:Why-What-When®

第三步:校准期望

游戏:撕纸游戏

练习:校准对话工具®

应用:校准对话工具®

校准的两种方式

第四步:检核期望

有期望,必检核®

当责风格®

期望链:关键链接

第二节:内环® 管理未达成期望

建立当责文化

当责步骤模型®

金字塔模型®

内环®ACT行动

行动:使用LIFT当责对话®建立文化

行动:使用经验对话®理解文化

行动:着手培训

关于《当责®领导——达成关键期望的领导技术》

这是⼀门历经近30年雕琢,

被翻译成23种语⾔,畅销106个国家的课程。

这是⼀门半数世界500强、

半数财富50强企业上百万学员必修的课程。

这是⼀个多次荣获全球领导⼒20强、

渗透14个⾏业领域独⼀⽆⼆的课程。

《当责领导⼒®》诞生于1989年,源⾃罗杰•康纳斯和托⻢斯•史密斯的研究项⽬。⽬前已成为美国声誉最⾼的提升领导⼒研修课程之⼀, 其独特性和实⽤性更得到了全世界的认可。

研究显⽰, 80%的员⼯认为当责就是惩罚,是被动承担后果,是往往在事情出错的时候才需要去追究责任。在这样的前提下,“当责”一词让人们变得消极,⼀谈到“当责”就充满了指责。

而《当责领导⼒®》颠覆了这⼀观念,它通过重新定义责任,翻转对当责的负⾯理解,并运用当责的工具,将当责的⾏为融⼊到组织到各个层级。它激发出员工的动⼒,担当和创新。帮助个⼈,团队,组织将强⼤的当责模式融⼊他们的⽇常⼯作中。

《当责领导⼒®——当责领导》,让领导者学会帮助员工以一种积极,有原则的工作方式来交付组织的核心目标。通过遵循双环模型里的步骤, 可以发现达成目标的关键,防止意外的发生,让项目顺利地进行。

《当责领导⼒®》系列课程包括:

《当责®践⾏:达成关键⽬标的最佳⾏动》

《当责®领导:达成关键期望的领导技术》

《当责®文化:成果导向的组织文化发展》

曹志巍老师的其他课程

• 曹志巍:当责®践行——达成关键目标的最佳行动(AB)
课程背景作为领导者,你想从员⼯⾝上得到什么?作为员工,你想从领导者那⾥得到什么?当责!当责不是履行职责,不是勇于负责,不是任劳任怨,不是完成任务,当责,是交出结果!当责,是帮助组织达成关键目标,拿到关键成果!这是组织中每个管理层级最基本的愿望,也是每个成员都需要学习的技能。《当责®践⾏》就是帮助组织各层级达成所愿的一门课程。它通过帮助客户定义关键目标TM ,塑造文化信仰®,解决当责差距®。同时显著提高员工参与度、激励创新、改进跨部门协作、培养具有当责意识的领导者等,帮助客户实现其使命。该课程已经帮助诸如苹果、微软、可口可乐、辉瑞制药等世界五百强企业获得了数千亿美元的财富增长,并促动了组织⼠⽓和公司当责⽂化的⼤幅提升。课程收益:1.使用结果金字塔模型® 在组织内建立当责文化2.克服当责线下的行为 让员工持续保持在当责线上3.利用交换反馈模型TM 学会正视现状并承担责任4.持续关注关键目标 将主人翁意识的程度 调整到认同和投入5.使用SOSD当责步骤® 模型识别组织当责差距 并产出达成关键目标的方案课程流程课程大纲第一部分:建立当责文化讨论组织关键⽬标,并将目标与个人链接介绍当责来由⾏动与结果的关系教学游戏:能为关键⽬标贡献什么结果⾦字塔模型®的逻辑及应用第二部分:当责步骤®墨菲定律视频:这不是我的错 当责线下的借口练习:指责风暴学以致用:当责步骤®当责的定义第一步:See it®正视现状练习:4秒记忆 See it®正视现状的讲解 通过反馈来提高绩效教学游戏:投球游戏视频:披萨的转机16个最佳⾏动及应⽤学以致用:交换反馈TM工具练习第二步:Own It®承担责任案例:躬身入局主⼈翁意识的程度Own It® 对话⼯具及应⽤原则练习: 第三步:Solve It®解决⽅案案例:阿波罗13号我还能做些什么Solve It®练习:解决方案大赛第四步:Do It®着⼿完成当责差距®模型SOSD®当责步骤模型应⽤当责践行在企业的植入计划关于《当责®践行——达成关键目标的最佳行动》这是⼀门历经近30年雕琢,被翻译成23种语⾔,畅销106个国家的课程。这是⼀门半数世界500强、半数财富50强企业,上百万学员必修的课程。这是⼀个多次荣获全球领导⼒20强、渗透14个⾏业领域独⼀⽆⼆的课程。《当责领导⼒®》诞生于1989年,源⾃罗杰•康纳斯和托⻢斯•史密斯的研究项⽬。⽬前已成为美国声誉最⾼的提升领导⼒研修课程之⼀, 其独特性和实⽤性更得到了全世界的认可。研究显⽰, 80%的员⼯认为当责就是惩罚,是被动承担后果,是往往在事情出错的时候才需要去追究责任。在这样的前提下,“当责”一词让人们变得消极,⼀谈到“当责”就充满了指责。而《当责领导⼒®》颠覆了这⼀观念,它通过重新定义责任,翻转对当责的负⾯理解,并运用当责的工具,将当责的⾏为融⼊到组织到各个层级。它激发出员工的动⼒,担当和创新。帮助个⼈,团队,组织将强⼤的当责模式融⼊他们的⽇常⼯作中。《当责领导⼒®——当责践行》通过1套逻辑,2天课程,3个模型,4个步骤,帮助组织自下⽽上赋能,它是真正能够帮助组织将领导力落地的⼀套⾏之有效的⽅法论和⼯具箱。当责领导⼒®》系列课程包括:《当责®践⾏:达成关键⽬标的最佳⾏动》《当责®领导:达成关键期望的领导技术》《当责®文化:成果导向的组织文化发展》 
• 曹志巍:思清道明:金字塔思维点纵横
课程背景:有的人去拜访客户,心里想法一大堆,可是话到嘴边,却不得要领,最后的业务可想而知。有的人给领导微信,文字语音一连串,可是领导收到,却不知道你要说什么,只能对着屏幕干着急。有的人做述职报告,工作成果一箩筐,可是PPT一放出来,却让人看得头晕,最后,干不过一个会“说”的。类似情况,在工作中大量存在。为什么这样?如何解决?我们需要透过现象,去寻找背后的原因。“视界决定世界”,行为的背后是思维。本课程从金字塔思维“点、纵、横”三步入手,旨在“提效”:帮助学员系统掌握思维要领,并与工作场景结合,实现“思清道明”:想得清、说得明,解决工作中的真实痛点,让思考秒变清晰、让表达说出精彩,提升学员和企业的工作效能。 课程收益:● 掌握金字塔思维十大工具方法。1)聚焦一二法2)结论四六法3)开场四步法4)建构七何法5)信息三要法6)提炼三步法7)黄金三点法8)故事三有法9)思考三段法10)思维导图● 掌握金字塔思维三字决,快速提升思考和表达效率。 课程模型:课程时间:2天,6小时/天课程对象:各组织中基层管理者、高潜能骨干/员工课程方式:行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演等 课程特色:结构化思考:思路清晰、有效表达。情景化互动:实战互动、寓教于乐。口诀化记忆:口诀提炼、语言生动。系统化实施:系统呈现、分段实施。工具化落地:工具运用、实效落地。 课程大纲第一讲:点——聚焦结论巧开场课程导入:每个人的心里,都有一个金字塔一、聚焦:他到底想要什么1. 基于需求案例分享:怎样的汇报更高效?1)逻辑是管理的基石2. 聚焦一二法1)一句话:假如我是他案例分享:表达的基准点:清晰定位a有效对话的前提:双赢思维b视界决定你的世界c思维创新:角色代入2)两个点案例分享:底层逻辑:人性a问题和期待工具实战:聚焦一二法二、结论:你到底想说什么1. 开门见山案例分享:纲举目张1)表达五要2. 结论四六法1)四要求:明、简、并、新案例分享:现完整、出关键a简练三个一2)六步骤:分段、合并、找词、组合、排序、优化工具实战:结论四六法举例一:邮件沟通举例二:微信沟通三、开场:他为什么听下去1. 说出精彩案例分享:为什么要有开场白?2. 开场四步1)背景:切入点2)冲突:关键点3)疑问4)回答:落脚点案例分享:三点缺一不可a四步灵活组合工具实战:开场四步法a序言开场策划表(另附) 第二讲:纵——建构事实有提炼一、建构:不断追问然后呢?1. 上下问答案例分享:如何系统全面地看清问题?1)从上往下的建构三步曲:定问答2)从下往上的提炼三步曲:收分合2. 建构七何1)定:谋定2)问:设问3)答:回答案例分享:透过“七”,看到“五”和“三”:曼陀罗思考法、3W思考法a从执行思维到管理思维b调查研究:避免盲目c沟通表达:避免低效工具实战:建构七何法a思维导图二、事实:他真的是这样吗1. 信息三要案例分享:结论、理由、事实2. 事实观点案例分享:区分事实和观点,区分观察和评论1)事实的三个要求2)事实的力量:真正独立的思考3)总结汇报中的事实有哪些?工具实战:信息三要法三、提炼:收集分类有结论1. 下上提炼案例分享:如何从分散的信息中提炼有用信息?2. 提炼三步1)收:收集案例分享:a一导图:思维导图b三面镜:显微镜、望远镜、三棱镜c信息收集的秘密:走动6332)分:分类案例分享:a一标准:不重漏(不重复、不遗漏)b一比例:二八法(失败的成功、成功的失败)3)合:聚合案例分享:结论:话术口诀、工具方法、模型公式或理论系统等工具实战:提炼三步法 第三讲:横——三点故事分情境一、三点:黄金法则有套路1. 神奇的三案例分享:凡事浓缩在1.2.3内说完,没有人记得住你的4.5.6。2. 黄金三点法1)三段案例分享:a象因对:现象、原因、对策b空雨伞:天空、下雨、带伞c可清述:认可、澄清、陈述d赶回猪:感谢、回顾、祝愿e否新高:否定、出新、拔高2)三序案例分享:时序、空序、重要序,沟通表达中的时序和空序工具实战:黄金三点法:五大模型二、故事:情理交融讲故事1. 横向思维2. 故事三有法——有冲突、有细节、有高度工具实战:故事三有法三、情境:事无绝对想明白1. 和而不同案例分享:在圆满中分是非2. 思考三段案例分享:角度、广度和高度,表达之前的思考工具实战:思考三段法 总结两要1. 课程总结2. 行动导入 课后三要1. 行动跟进2. 成果展示3. 持续优化
• 曹志巍:妙笔生花:公文写作六步落地
课程背景:工作怎能离开写?信息共享、成果汇报、客户联络、自我复盘……有的人专业过硬,却是茶壶里煮饺子,有货倒不出;有的人肚子有料,却是表达混乱,不得要领……公文写作力,不仅是沟通力,更是职场的竞争力。通知、请示、报告……这些常用公文你会写吗?公文写作通常会有哪些误区,如何有效避免?如何做到写前有思路、写中有内容、写后有跟进?如何快速理清思路,挖掘读者的关注点、需求点和利益点?……这一系列问题,你是否经常遇到?又该如何解决?本课程结合金字塔思维,围绕写作提效的六大步骤,旨在帮助学员结构化、系统化地掌握写作表达呈现的技巧和方法,让观点鲜明、逻辑清晰、层次分明,提升学员写作技能,提高企业管理水平。 课程收益:● 掌握十大公文写作工具方法。● 系统掌握企业公文写作的基本原则和方法,让写作表达清晰有力、准确高效。● 系统掌握常用文种的实操演练,提高写作影响力。● 系统掌握党政机关公文格式最新国家标准,规范审核和制作公文。 课程特色:结构化思考:思路清晰、有效表达。情景化互动:实战互动、寓教于乐。口诀化记忆:口诀提炼、语言生动。系统化实施:系统呈现、分段实施。工具化落地:工具运用、实效落地。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:各组织中基层管理者、高潜能骨干/员工课程方式:行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演等 课程大纲第一讲:标准课程导入:我们的公文是怎样的?案例分析:小白的工作任务和成果一、公文定义种类案例分析:公文种类变化及各文种适用范围二、最新格式规范1. 最新标准案例分析:给公文穿上正装,依据《党政机关公文格式》国家标准(GB/T9704-2012)2. 三重结构案例分析:公文格式背后的结构1)公文格式各要素组成、新旧标准对比2)公文格式实用解析大全工具实战:公文格式(最新国家标准)实用口诀1)公文格式要素口决2)公文格式执行口诀3)新旧标准对比口诀3. 实操落地案例分析:公文格式字体规范:WORD模板使用前,务必先安装字体。1)容易混淆文种的适用范围与区别2)当规范遇到现实工具实战:1)企业公文最新国家标准(GB/T 9704-2012)WORD模板(企业参照版)(另附)2)企业公文标准格式WORD排版操作指南(通用格式)(特定格式)(另附) 第二讲:定题一、目中有人1. 一句话:假如我是他2. 两个点:痛、梦案例分析:透过写作看思维:这是谁的想法?1)金字塔思维:视界决定你的世界2)凡事基于情境3)总结汇报七明确工具实战:目标分析一二法二、标题说话1. 四要求1)明:指向明确案例分析:一不两要2)简:用词简练案例分析:删除陈词滥调、合并重复内容、缩减句子长度3)并案例分析:语法并列、含义并列4)新案例分析:标题新颖六法——借力法、提问法、炫词法、选变法、对比法、直言法2. 六步骤1)分段2)合并3)找词4)组合5)排序6)优化案例分析:题好一半文,好标题是怎样练成的?工具实战:标题技术四六法举例一:宣传报道举例二:工程方案举例三:会议纪要 第三讲:选材一、言之有物案例分析:材料背后的秘密:思维的一放一收1. 选材的万能工具工具实战:材料搜集七何法二、删繁就简案例分析:那些正确的废话1. 工作总结中的复盘思维工具实战:材料处理二八法 第四讲:结构一、结构思考1. 序言写作四步法案例分析:透过演讲看写作:讲话稿背后的秘密工具实战:序言写作四步法,序言开场策划表(另附)2. 信息传递三步法案例分析:结论、理由、事实,公文写作中的事实有哪些?工具实战:信息传递三步法3. 不重漏六法二、形象表达案例分析:一图胜千言:字不如表,表不如图,看不见的思维,看得见的图表。工具实战:图表说话实用工具 第五讲:语言一、情理交融案例分析:语言六有法则——有事、有趣、有形、有道、有序、有据1. 小故事、大道理2. 信息宣传中的那些“事”3. 确实重要:公文中的“特定专用语”4. 语言的日积月累、刻意练习:工具推荐工具实战:语言积累工具推荐二、视觉传达案例分析:层次序号,排版技术 第六讲:画外一、纠错提升1. 通知通报2. 请示报告3. 计划总结案例分析:基本类型与内容结构,易犯错点与纠正工具实战:请示汇报四步法二、功在画外案例分析:复盘思维:复盘四步、两化两性 总结两要1. 课程总结2. 行动导入 课后三要1. 行动跟进2. 成果展示3. 持续优化

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