做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

李文莉:基于产品思维的人力资源管理

李文莉老师李文莉 注册讲师 313查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 7403

面议联系老师

适用对象

HRBP、HR管理团队

课程介绍

  • 培训对象:HRBP、HR管理团队
  • 课程时间:6小时
  • 课程背景:

随着企业外部的商业环境发生巨大的变化,同样对企业的经营管理产生着巨大的影响;由外部传导而来的压力日益明显,作为一个面向市场化的经济体企业来说,各类企业为了应对外部环境的变化,也对组织内部的经营管理机制进行着相应的变革调整,HR作为业务合作伙伴,业务部门的左膀右臂,怎么样助力业务、怎么样重塑业务部门的组织能力以应对变化,怎么样带领员工重获新的职场技能、取得新的成长?HR的产品思维显得尤其重要。

HR是企业派驻到各个业务或事业部的人力资源管理者,主要协助各业务单元高层及经理在员工发展、人才发掘、能力培养等方面的工作。其主要工作内容是负责公司的人力资源管理政策体系、制度规范在各业务单元的推行落实,协助业务单元完善人力资源管理工作,并帮助培养和发展业务单元各级干部的人力资源管理能力。要做好HR,需要切实针对业务部门的特殊战略要求,提供独特的解决方案,将人力资源和其自身的价值真正内嵌到各业务单元的价值模块中,这样才能真正发挥和实现HR的重要作用。这就是人力资源的产品思维的精华所在。

 

  • 课程收益:

本课程的逻辑将从:为什么、是什么、做什么三个方面,循序渐进地剖析为了配合企业战加略及业务达成,人力资源的价值是什么,如何实现价值。

如何从产品思维上思考:HR的产生的必然性、从反向思维业务眼中的HR的价值如何体现?如何从战略和业务需求出发,切实贴近业务,促成成果的达成,真实成为与业务并肩作战的好战友好军师!

(1)掌握HR如何用产品思维思维和解决问题。

(3)掌握HR的能力素质模型、GROW教练模型等实用工具。

(3)掌握HR获取业务信任并能够与业务并肩作战赢得战果的“走心四法”。

 

  • 培训对象:HRBP、HR管理团队
  • 课程特色:干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩
  • 授课方式:讲授+案例、情景演练+角色扮演
  • 课程时间:6小时

 

  • 课程大纲:

一、如何充分了解“产品思维”,掌握人力资源管理的核心?

 1、小米的用户思维观

 2、产品思维的特性

 3、基于产品思维的人力资源管理的核心要点

4、基于产品思维的人力资源管理与传统人事管理的区别

 

二、为什么要打破传统人事管理,用产品思维认知人力资源管理?

1、人力即资源:资源需要被开发(德鲁克眼中的“人”)

1.1常见的领导行为的误区:

只管业务不懂管理

只当警察不当教练

没有尺度随便裁量

1.2 常见的领导性行业与支持性特为

告知、命令、指令

关心、支持、倾听

1.3 传统人事管理与人力资源管理的差异

互动:人力资源管理只是人力资源部的事吗?

1.4 企业人力资源管理的责任分工

高管的角色和责任

人力资源部的角色和责任

直线管理者的角色和责任

员工自我开发与管理的责任

案例剖析:在你所在的企业,员工为什么会离职?

 

三、部门/直线经理/HR该履行哪些人员管理的责任和义务?

1、直线经理与HR部门人力资源管理的职责与分工

1.1工作分析

1.2人力资源计划

1.3招聘及录用

1.4培训及发展

1.5薪酬管理

1.6劳动关系

案例:马云眼中的直线经理:伯乐、老板、教练

 

四:HR如何用产品思维助力业务?(走心四法)

注:以下可以嵌入企业现阶段对HR的真实要求或小案例:

  1. HR胜任四法之“懂人性”
  2. 彼得德鲁克管理思想:基于人性
  3. 阿里巴巴非物质激励的21种武器

案例:员工为什么离开组织?

案例:华为新员工180天保留计划

  1. HR胜任四法之“驱业务”
  2. 走近
  3. 理解
  4. 深入
  5. 趋动
  6. HR胜任四法之“提效能”
  7. 业务数据和人力资源数据的关系
  8. 目标管理和HRBP有什么关系
  9. 帮助管理人员建立效能意识与组织效能分析逻辑
  10. 高绩效组织是员工行为的协同

案例:人力资源效能三大指标拆解:招聘效率、培训达成、员工满意度

  1. HR胜任四法之“做教练”
  2. 德鲁克先生:21世纪的管理挑战
  3. 教练模型促成结果达成
  4. 教练式面谈六步骤

案例:HRBP对员工困惑的指引面谈

 

企业大案例研讨(如需要)

结合格企业实际案例,设计研讨和呈现

总结与分享:

总结技巧、撰写行动计划

学员分享、问题答疑与交流分享

李文莉老师的其他课程

• 李文莉:《力出一孔、人才致胜》-- 基于产品思维的非人力资源的人力资源管理
课程对象:企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程时间:6-12小时课程背景:人力即资源,公司各级管理层人员如何基于“产品思维”打造好公司的最具价值的产品“人”,一直是管理人员需要提升的核心能力。如果管理者没有核心人员管理能力,企业容易出现这样的情况:辛苦培训一个月的人才离职,管理者如何认知人才管理避免人流失?新新人类对上司不满,因公司而加入因上司而离职,管理者一头雾水?高绩效员工对于团队缺乏归属感,对上司缺乏信任感,跳槽分分钟?员工抱怨待遇不如对手企业,管理者该如何应对?公司投入大量的培训成本,员工却感觉自己的成长没有人关心? 本课程从德鲁克管理思想中对于管理者的定义和责任的角度,诠释及解析管理者对于“人”的核心功能动作,如何从人员选育用留纬度打造人才!课程价值:掌握非人力资源经理必备的相关人力资源管理选、育、用、留的四大维度技能;加强团队的凝聚力与向心力,激励团队士气,展现团队精神;掌握招聘盲区及选人四原则掌握下属培养六原则及下属指导的方法工具掌握绩效面谈BEST原则及常见的7种典型绩效面谈情况的应对方法课程对象:企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地授课方式:讲授+案例、情景演练+角色扮演课程时间:6-12小时 课程大纲:一、如何充分了解“产品思维”,掌握人力资源管理的核心? 1、小米的用户思维观 2、产品思维的特性 3、基于产品思维的人力资源管理的核心要点4、基于产品思维的人力资源管理与传统人事管理的区别 二、为什么要打破传统人事管理,用产品思维认知人力资源管理?1、人力即资源:资源需要被开发(德鲁克眼中的“人”)1.1常见的领导行为的误区:只管业务不懂管理只当警察不当教练没有尺度随便裁量1.2 常见的领导性行业与支持性特为告知、命令、指令关心、支持、倾听1.3 传统人事管理与人力资源管理的差异互动:人力资源管理只是人力资源部的事吗?1.4 企业人力资源管理的责任分工高管的角色和责任人力资源部的角色和责任直线管理者的角色和责任员工自我开发与管理的责任案例剖析:在你所在的企业,员工为什么会离职? 三、部门/直线经理该履行哪些人员管理的责任和义务?1、直线经理与HR部门人力资源管理的职责与分工1.1工作分析1.2人力资源计划1.3招聘及录用1.4培训及发展1.5薪酬管理1.6劳动关系案例:马云眼中的直线经理:伯乐、老板、教练 直线经理如何基于“体验感和深入度”甄选下属?(选)研讨:今天我们部门在岗位空缺出来,身为经理你会怎么做?1、企业选人成功的关键所在:名人名言:杰克韦尔奇的招人观点1.1 招聘中的盲点:寻找超人俄罗期套娃现象把握不准以对自己的态度划线选人四点原则:2.1选人勿苛刻,适合即可2.2 逸免套娃现象2.3要亲自考察人才2.4全方位考察人才招聘先练内七:从需求入手人才招聘过程中需考察的焦点冰山模型案例:古董商的鉴赏眼光 五、直线经理如何基于“责任感与成就感”培育下属?(育)1、直线经理为什么要重视对部属的培养分享:鞭打慢牛 VS 卸套不用2管理的有效性理论(彼得·德鲁克)2.1培训的目的和效果评估2.2激发员工自我学习的意愿2.3打造学习型组织3培养下属六原则思想为先以身作则及时纠错循序渐进因材施教激发鼓励工作指导的时机和技巧角色扮演:下属犯错了领导的对策 直线经理如何基于“责任感与成就感”实施绩效管理?(用)互动:为什么绩效一谈就崩?绩效沟通及反馈流程绩效面谈原则面谈中典型情况处理优秀的下级放火的下级没有典著进步的下级绩效差的下级年龄大工龄长的下级熊心勃勃的下级沉默内向的下级本企业实景案例1 2 3 4研讨分享绩效面谈BEST法则绩效的持续改进绩效改进三步骤:找差距,究原因,订措施查明产生差距的原因绩效的多因性绩效诊断箱绩效改进计划及资源保障 七、直线经理如何基于“荣誉感与信任感”激励及留住人才?(留)1、三大激励模式及应用  1)诱因激励  2)人性激励建立即时激励体系恰到好处的纠正员工行为的五步骤案例研讨:当你发现车间员工不戴安全帽时4、新法下如何规避劳动风险5、离职管理5.1入职一个月离职和HR关系最大5.2入职三个月离职和直接主管关系最大5.3入职六个月离职和企业文化关系最大5.4入职一年离职和薪酬关系最大5.5入职三年离职和发展空间关系最大6、有效的留人手段:6.1提升人员管理水平,完善入职引导6.2 提升管理者的管理水平6.3通过授权,激励,待遇留人6.4加强部门管理和文化建设案例:华为新员工的180天保留大法 八、管理者的责任及如何体现?1、德鲁克管理思想中关于管理的定义2、管理者的五项基本工作互动分享:领导人的特质:净宗法师 九、企业大案例/四个小案例分享呈现十、总结与分享:总结技巧撰写行动计划学员分享  问题答疑与交流分享
• 李文莉:《力出一孔、人才致胜》-- 非人力资源的人力资源管理
课程对象:企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程时间:6-12小时课程背景:人力即资源,公司各级管理层人员如何打造好公司的最具价值的产品“人”,一直是管理人员需要提升的核心能力。如果管理者没有核心人员管理能力,企业容易出现这样的情况:辛苦培训一个月的人才离职,管理者如何认知人才管理避免人流失?新新人类对上司不满,因公司而加入因上司而离职,管理者一头雾水?高绩效员工对于团队缺乏归属感,对上司缺乏信任感,跳槽分分钟?员工抱怨待遇不如对手企业,管理者该如何应对?公司投入大量的培训成本,员工却感觉自己的成长没有人关心? 本课程从德鲁克管理思想中对于管理者的定义和责任的角度,诠释及解析管理者对于“人”的核心功能动作,如何从人员选育用留纬度打造人才!课程价值:掌握非人力资源经理必备的相关人力资源管理选、育、用、留的四大维度技能;加强团队的凝聚力与向心力,激励团队士气,展现团队精神;掌握招聘盲区及选人四原则掌握下属培养六原则及下属指导的方法工具掌握绩效面谈BEST原则及常见的7种典型绩效面谈情况的应对方法课程对象:企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地授课方式:讲授+案例、情景演练+角色扮演课程时间:6-12小时 课程大纲:一、为什么要打破传统人事管理,重新认知人力资源管理?1、人力即资源:资源需要被开发(德鲁克眼中的“人”)1.1常见的领导行为的误区:只管业务不懂管理只当警察不当教练没有尺度随便裁量1.2 常见的领导性行业与支持性特为告知、命令、指令关心、支持、倾听1.3 传统人事管理与人力资源管理的差异互动:人力资源管理只是人力资源部的事吗?1.4 企业人力资源管理的责任分工高管的角色和责任人力资源部的角色和责任直线管理者的角色和责任员工自我开发与管理的责任案例剖析:在你所在的企业,员工为什么会离职? 二、部门/直线经理该履行哪些人员管理的责任和义务?1、直线经理与HR部门人力资源管理的职责与分工1.1工作分析1.2人力资源计划1.3招聘及录用1.4培训及发展1.5薪酬管理1.6劳动关系案例:马云眼中的直线经理:伯乐、老板、教练 三、直线经理如何基于“体验感和深入度”甄选下属?(选)研讨:今天我们部门在岗位空缺出来,身为经理你会怎么做?1、企业选人成功的关键所在:名人名言:杰克韦尔奇的招人观点1.1 招聘中的盲点:寻找超人俄罗期套娃现象把握不准以对自己的态度划线选人四点原则:2.1选人勿苛刻,适合即可2.2 逸免套娃现象2.3要亲自考察人才2.4全方位考察人才招聘先练内七:从需求入手人才招聘过程中需考察的焦点冰山模型案例:古董商的鉴赏眼光 四、直线经理如何基于“责任感与成就感”培育下属?(育)1、直线经理为什么要重视对部属的培养分享:鞭打慢牛 VS 卸套不用2管理的有效性理论(彼得·德鲁克)2.1培训的目的和效果评估2.2激发员工自我学习的意愿2.3打造学习型组织3培养下属六原则思想为先以身作则及时纠错循序渐进因材施教激发鼓励工作指导的时机和技巧角色扮演:下属犯错了领导的对策 五、直线经理如何基于“责任感与成就感”实施绩效管理?(用)互动:为什么绩效一谈就崩?绩效沟通及反馈流程绩效面谈原则面谈中典型情况处理优秀的下级放火的下级没有典著进步的下级绩效差的下级年龄大工龄长的下级熊心勃勃的下级沉默内向的下级本企业实景案例1 2 3 4研讨分享绩效面谈BEST法则绩效的持续改进绩效改进三步骤:找差距,究原因,订措施查明产生差距的原因绩效的多因性绩效诊断箱绩效改进计划及资源保障 六、直线经理如何基于“荣誉感与信任感”激励及留住人才?(留)1、三大激励模式及应用  1)诱因激励  2)人性激励建立即时激励体系恰到好处的纠正员工行为的五步骤案例研讨:当你发现车间员工不戴安全帽时4、新法下如何规避劳动风险5、离职管理5.1入职一个月离职和HR关系最大5.2入职三个月离职和直接主管关系最大5.3入职六个月离职和企业文化关系最大5.4入职一年离职和薪酬关系最大5.5入职三年离职和发展空间关系最大6、有效的留人手段:6.1提升人员管理水平,完善入职引导6.2 提升管理者的管理水平6.3通过授权,激励,待遇留人6.4加强部门管理和文化建设案例:华为新员工的180天保留大法 七、管理者的责任及如何体现?1、德鲁克管理思想中关于管理的定义2、管理者的五项基本工作互动分享:领导人的特质:净宗法师 八、企业大案例/四个小案例分享呈现十、总结与分享:总结技巧撰写行动计划学员分享  问题答疑与交流分享
• 李文莉:《力出一孔、人才致胜》-- 业务领导的人力资源管理必修课
课程对象:企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程时间:6小时课程背景:人力即资源,公司各级管理层人员如何打造好公司的最具价值的产品“人”,一直是管理人员需要提升的核心能力。如果管理者没有核心人员管理能力,企业容易出现这样的情况:辛苦培训一个月的人才离职,管理者如何认知人才管理避免人流失?新新人类对上司不满,因公司而加入因上司而离职,管理者一头雾水?高绩效员工对于团队缺乏归属感,对上司缺乏信任感,跳槽分分钟?员工抱怨待遇不如对手企业,管理者该如何应对?公司投入大量的培训成本,员工却感觉自己的成长没有人关心? 本课程从德鲁克管理思想中对于管理者的定义和责任的角度,诠释及解析管理者对于“人”的核心功能动作,如何从人员选育用留纬度打造人才!课程价值:掌握非人力资源经理必备的相关人力资源管理选、育、用、留的四大维度技能;加强团队的凝聚力与向心力,激励团队士气,展现团队精神;掌握招聘盲区及选人四原则掌握下属培养六原则及下属指导的方法工具掌握绩效面谈BEST原则及常见的7种典型绩效面谈情况的应对方法课程对象:企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地授课方式:讲授+案例、情景演练+角色扮演课程时间:6小时 课程大纲:一、为什么要打破传统人事管理,重新认知人力资源管理?1、人力即资源:资源需要被开发(德鲁克眼中的“人”)1.1常见的领导行为的误区:只管业务不懂管理只当警察不当教练没有尺度随便裁量1.2 常见的领导性行业与支持性特为告知、命令、指令关心、支持、倾听1.3 传统人事管理与人力资源管理的差异互动:人力资源管理只是人力资源部的事吗?1.4 企业人力资源管理的责任分工高管的角色和责任人力资源部的角色和责任直线管理者的角色和责任员工自我开发与管理的责任案例剖析:在你所在的企业,员工为什么会离职? 二、部门/直线经理该履行哪些人员管理的责任和义务?1、直线经理与HR部门人力资源管理的职责与分工1.1工作分析1.2人力资源计划1.3招聘及录用1.4培训及发展1.5薪酬管理1.6劳动关系案例:马云眼中的直线经理:伯乐、老板、教练 三、直线经理如何基于“体验感和深入度”甄选下属?(选)研讨:今天我们部门在岗位空缺出来,身为经理你会怎么做?1、企业选人成功的关键所在:名人名言:杰克韦尔奇的招人观点1.1 招聘中的盲点:寻找超人俄罗期套娃现象把握不准以对自己的态度划线选人四点原则:2.1选人勿苛刻,适合即可2.2 逸免套娃现象2.3要亲自考察人才2.4全方位考察人才招聘先练内七:从需求入手人才招聘过程中需考察的焦点冰山模型案例:古董商的鉴赏眼光 四、直线经理如何基于“责任感与成就感”培育下属?(育)1、直线经理为什么要重视对部属的培养分享:鞭打慢牛 VS 卸套不用2管理的有效性理论(彼得·德鲁克)2.1培训的目的和效果评估2.2激发员工自我学习的意愿2.3打造学习型组织3培养下属六原则思想为先以身作则及时纠错循序渐进因材施教激发鼓励工作指导的时机和技巧角色扮演:下属犯错了领导的对策 五、直线经理如何基于“责任感与成就感”实施绩效管理?(用)互动:为什么绩效一谈就崩?绩效沟通及反馈流程绩效面谈原则面谈中典型情况处理优秀的下级放火的下级没有典著进步的下级绩效差的下级年龄大工龄长的下级熊心勃勃的下级沉默内向的下级本企业实景案例1 2 3 4研讨分享绩效面谈BEST法则绩效的持续改进绩效改进三步骤:找差距,究原因,订措施查明产生差距的原因绩效的多因性绩效诊断箱绩效改进计划及资源保障 六、直线经理如何基于“荣誉感与信任感”激励及留住人才?(留)1、三大激励模式及应用  1)诱因激励  2)人性激励建立即时激励体系恰到好处的纠正员工行为的五步骤案例研讨:当你发现车间员工不戴安全帽时4、新法下如何规避劳动风险5、离职管理5.1入职一个月离职和HR关系最大5.2入职三个月离职和直接主管关系最大5.3入职六个月离职和企业文化关系最大5.4入职一年离职和薪酬关系最大5.5入职三年离职和发展空间关系最大6、有效的留人手段:6.1提升人员管理水平,完善入职引导6.2 提升管理者的管理水平6.3通过授权,激励,待遇留人6.4加强部门管理和文化建设案例:华为新员工的180天保留大法 七、管理者的责任及如何体现?1、德鲁克管理思想中关于管理的定义2、管理者的五项基本工作互动分享:领导人的特质:净宗法师 八、企业大案例/四个小案例分享呈现十、总结与分享:总结技巧撰写行动计划学员分享  问题答疑与交流分享

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务