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李连魁:控员·优岗·增效·调薪

李连魁老师李连魁 注册讲师 182查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 9825

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适用对象

公司经营层、各直线经理、人力资源总监(经理、部长)、劳动关系专员等

课程介绍

【课程背景】

挖掘提高劳动效率的内在潜力,实现员工工资提升但人工成本总额降低,是近年来企业改革中的一个重要课题。优化岗位设置,合理配置人力资源,精干员工队伍,提高人效,提高员工收入水平,稳定员工队伍,最大限度地降低人工成本显得尤为迫切重要。

【课程收益】

1、了解企业面临的困局及对人力资源管理的挑战

2、掌握弹性用工、减员的流程、方法、技巧

3、掌握优化岗位及劳动定额的方法、工具、技巧

4、掌握企业降本增效开源节流的方法、工具、技巧

5、掌握以不增加成本为前提的加薪方案设计思路与方法

6、掌握以法律法规为准绳、积极稳妥的员工安置设计方案

【课程对象】

公司经营层、各直线经理、人力资源总监(经理、部长)、劳动关系专员等

【课程特色】

1、系统:课程涵盖了减员优岗增效加薪各环节中重点和难点

2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法

3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中,一听就懂

4、易用:易于复制,立竿见影

【培训形式】课前调研+课程讲解+案例分析+实战演练+疑难解答

【课程时间】1--2天 (6小时/天)

【课程大纲】

一、严控用工增量 盘活用工存量

1、中国经济发展阶段与人力资源策略

2、企业盈利能力由规模向质量倾斜

3、薪酬杠杆撬动的企业良循环与恶循环

4、势有顺逆,术有奇正

(1)借机扩张

(2)转型升级

(3)决定关闭

(4)策略搬迁

(5)成本优化

(6)减员增效

5、严控用工增量

(1)加强用工计划管理

(2)以内部盘活为主

(3)强化定员编制管理

6、弹性用工思维

(1)核心员工

(2)一线外围员工

(3)二线外围员工

(4)临时聘用员工

7、企业减员的路径(重点)

(1)减少不合格员工总人数

(2)减少劳动关系用工总人数

(3)增加优秀员工人数

8、减少员工总人数的方案

(1)灵活工作时间

(2)内部招聘

(3)重新分配工作

(4)提升工作效率

(5)员工技能发展

9、优秀企业稳健的人才供应链

案例1:企业面临困局状况解析

案例2:老板与员工付出勇气矩阵案例解析

演 练:课堂设计本公司人力资源调整策略

二、OD组织发展 优化岗位设置
1、OD是怎样工作的

(1)组织定义及组织管理

(2)组织分析与组织诊断

(3)组织学习与组织变革

2、常见的组织结构形式

(1)直线制(简单结构)

(2)直线—职能制

(3)事业部制(分部型结构)

(4)矩阵制

3、岗位设置需遵循的原则

4、精简机构具体方法

5、机构臃肿来自三个方面的障碍

(1)盲目扩大

(2)缺少独当一面的人才

(3)没有绩效量化

6、流程优化的方向

7、定编应考虑的因素

案例1:为什么有的企业越减人越多

案例2:标杆企业岗位优化案例赏析

演 练:以本公司组织架构为例,提出岗位调整建议

三、建立素质模型 选对合适人才

1、选对人,事在人

2、选错认,事与愿违

3、胜任力模型解读

4、胜任力钻石模型

(1)刚性要求

(2)应知应会

(3)综合技能

(4)职业态度

(5)特别加分项

5、人才基因密码解读

案例1:员工素质与绩效的关系---投入产出模型

案例2:人岗匹配卓越绩效模型解读

课堂演练:各级各类人才画像

四、优化薪酬设计 高工资低成本

1、加薪不是劳资双方的“零和”游戏

2、理想的人工成本分析模型

(1)高人均工资成本

(2)高投入产出系数

(3)低人工成本含量

3、加薪方案的三个关键点

(1)薪酬具有竞争性

(2)加薪具有可持续性

(3)不挤压公司利润

4、高工资低成本的应用流程

(1)明确选人标准

(2)精准评价人才

(3)请不合适的人离开

(4)对合适的人高激励

(5)发挥全面薪酬激励体系作用

(6)优化组织流程、精简冗余人员

5、奖金如何分配

(1)年薪制薪酬主要结构与奖金分配

(2)月度和年度绩效考核结果都进行强制分布

(3)绩效奖金分配

(4)基于部门业绩的个人业绩配比

(5)绩效考核结果的综合应用

6、薪酬如何调整

7、薪酬制度的发布

案例1:某公司薪酬制度案例赏析

案例2:某公司企业降本增效方案节约成本开源节流方案

演练:结合本公司实际设计出降本增效方案

 

五、设计多元用工 不求有只求用

 1、对劳务派遣最新立法的解读

(1)劳务工不能超过合同工总量的10%

(2)派遣的岗位只能是临时性、辅助性、替代性的岗位

(3)企业如何界定“三性”岗位

(4)视为与用工单位建立劳动关系的情形

(5)违法处罚加重对企业的影响

2、劳务派遣协议的内容

3、劳务派遣协议的解除与派遣用工退回

4、劳务派遣用工模式给企业带来的利弊 
5、劳务外包与劳务派遣的区别

(1)成本

(2)劳动风险

(3)劳动者的管理归属

(4)与用人单位发生纠纷适用法律

(5)处理纠纷方式

(6)合同标的

6、劳务外包的管理

7、业务内包—内部合伙人计划

8、非全日制用工

9、在校实习生

10、退休人员用工

11、双重劳动关系人员

案例1:某公司使用劳务派遣用工模式风险规避

案例2:劳务外包的素质模型设计

演 练:设计人力资源风险排查清单表

六、人员有序退出 妥善安置冗员

1、与企业保持正常劳动合同关系的在岗职工

(1)与职工解除劳动合同关系

(2)经济补偿金的计算标准

2、减员方案经验分享

(1)停止招聘

(2)自然淘汰

(3)整个部门减员

(4)强制比例减员

3、人员调整分流措施

4、减员对象顺序(除经评估认为绩效优秀的,可以保留外)

(1)各部门试用期内员工和临时工   

(2)各部门合同即将到期员工(不予续签)

(3)各部门绩效表现不佳的正式员工(合同期在3年以内的)

(4)其他各部门认为可以调整的人员

5、不得减员对象(老弱病残孕)

(1)尚在怀孕、生育、哺乳期的女员工   

(2)工伤治疗期内的员工

(3)非因公负伤或医疗期内的员工   

(4)在公司工作年满15年,离退休年龄不足5年的员工

6、把合适的人放到合适的岗位上

(1)人岗匹配,员工做得出色

(2)动机满足,员工干得开心

(3)员工长期胜任

(4)持续为企业带来利润

7、员工安置的操作程序

案例1:法律依据:《劳动法》第26条第3款

案例2:某公司员工妥善安置案例解析

演练:经济补偿金的计算课堂演练

 

讲师简介】---李连魁

《人力资源就该这么管》作者

   中国法制出版社 2017年6月

■国家高级人力资源管理师

■国家职业高级企业培训

■北京大学总裁班特邀讲师

■西安交大人力资源实战讲师

■十年特大型集团人力资源总监

■主导七万人集团公司人力资源

六大模块标准的建立与完善

■某知名跨国公司人力资源顾问

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• 李连魁:绩效辅导与面谈
【课程背景】团队绩效就是公司全体员工把公司目标、团队目标的实现作为首要任务,“力出一孔、利出一孔”。绩效辅导就是管理者与员工共同跟踪绩效结果,通过持续不断的沟通,努力发现问题、解决问题,达到或超越已制定的绩效目标。【培训对象】公司经营层、公司管理层、人力资源经理、人力资源专员等;【课程收益】1、明确绩效管理的核心思想及应用2、掌握绩效辅导与面谈的基本流程3、现场演练kpi设置、取样、计算和分析4、学会应用绩效面谈激励团队创新工作5、掌握如何通过绩效辅导提高企业效率【课程时长】1天(6小时/天)【授课方式】讲授+案例分析+实践演练+互动交流【课程特色】1、系统:课程涵盖了绩效辅导与面谈各个重点和难点2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中4、实战:实操案例+实操工具,模拟场景即可体验5、易用:易于复制,立竿见影【大纲内容】一、重新定义绩效辅导与面谈1、绩效面谈概念2、绩效面谈目的(1)检讨过去,建立绩效改善方案(2)把握现在,维持现有绩效(3)展望未来,建立绩效发展计划3、绩效面谈常见问题(1)管理者不重视绩效考评(2)管理者没有做好充足的准备(3)缺乏绩效改进建议(4)缺乏激励(5)没有就绩效考评结果打成一致二、绩效目标实施前辅导与面谈---事前共识1、市场洞察2、发现优势3、共启愿景4、明确战略(1)重新定义核心业务(2)确定业务组合(3)制定发展战略(4)明确下一年战略主题5、寻找差距(1)人才管理(2)市场推广(3)内部流程(4)核心产品(5)客户服务6、关键举措7、确定指标8、指标分解(1)财务层面(2)客户层面(3)运营层面(4)学习与成长9、月度计划制定6大流程:(1)每月月底前两天召开部门会议,将部门的重点分解到各岗位(2)当日将空白的考核表发给员工,让员工自行填写(3)每月月初两日,把员工填写的计划考核表收上来(4)把所有考核表放在一起,平衡评估工作量及考核标准(5)分别单独与员工会谈,调整他的工作量及考核标准(6)双方达成一致并签字,双方各执一份案例1:利用“多、快、好、省”四个维度确定关键职责的完成状况案例2 :OKR工作法在绩效目标设定中的应用案例课堂演练:公司、部门、岗位目标分解演练三、绩效目标实施中辅导与面谈---过程跟踪1、绩效沟通的内容(1)工作的进展情况怎么样(2)员工和团队是否在正确达成目标和绩效标准的轨道上运行(3)如果有偏离方向的趋势,应该采取什么样的行动扭转这种局面(4)哪些方面的工作进行得好(5)哪些方面的工作遇到了困难或障碍(6)面对目前的情境,将要对工作目标和达成目标的行动做出哪些调整(7)经理人员可以采取哪些行动来支持员工2、正式沟通方式(1)工作报告(2)会议沟通(3)绩效面谈 3、非正式沟通(1)走动式管理(2)开放式办公(3)工作间歇的沟通(4)非正式的会议案例:某单位绩效面谈内容案例解析演练:绩效面谈沟通工具应用四、绩效目标实施后辅导与面谈---事后复盘1、目标回顾(1)初衷(2)结果2、评估结果(1)亮点(2)不足3、分析原因(1)成功的关键因素(2)不足的根本原因4、分析原因(1)关键发现(2)行动计划5、欣赏式复盘为组织赋能(1)知其然,知其所以然(2)传承经验,持续改进(3)不犯同样的错误(4)总结规律,固化流程案例:某行月度复盘案例解析演练:复盘工具的应用五、绩效面谈与辅导的程序与步骤1、开场2、员工自评3、上级评价4、讨论绩效表现5、制定改进计划6、讨论所需支持及员工发展计划7、重申下阶段考评内容和目标8、确认评估结果9、绩效面谈的辅导事项 (1)准备阶段 (2)建立氛围阶段 (3)导入阶段 (4)核心阶段 (5)收尾阶段10、绩效面谈的十大反馈原则案例1:一次成功的绩效面谈案例2:一次失败的绩效面谈课堂演练:绩效面谈演练与点评  【讲师简介】---李连魁■《人力资源就该这么管》作者   中国法制出版社 2017年6月■国家高级人力资源管理师■国家职业高级企业培训师■北京大学总裁班特邀讲师■西安交大人力资源实战讲师 ■十年特大型集团人力资源总监 ■主导七万人集团公司人力资源    六大模块标准的建立与完善 ■某知名跨国公司人力资源顾问
• 李连魁:绩效导向的KPI设定与应用
【课程背景】各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用。关键绩效指标(kpi:Key Performance Indicator)的设置、取样、计算、分析是一种目标式量化管理指标,是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具,是企业绩效管理的基础。【培训对象】公司经营层、公司管理层、公司人力资源经理、人力资源专员、行政文员等;【课程收益】1、明确绩效管理及KPI的核心思想及应用2、掌握绩效管理运行的基本流程3、现场演练KPI设置、取样、计算和分析4、学会应用KPI激励团队创新工作5、掌握如何通过KPI跟踪和管控进程,提高企业效率【课程时长】1-2天(6小时/天)【授课方式】讲授+案例分析+实践演练+互动交流+咨询指导【课程特色】1、系统:课程涵盖了绩效管理中各个重点和难点2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中4、实战:实操案例+实操工具,模拟场景即可体验5、易用:易于复制,立竿见影【大纲内容】一、绩效管理导向1、绩效管理方法论2、绩效考核与绩效管理(1)绩效考核关注的是结果(2)绩效管理关注的是过程、指导和改善3、绩效管理的主要思想4、实施绩效管理的前提5、绩效管理存在问题(1)角色定位偏差(2)思想认识错误6、贯穿绩效管理有两条主线(1)组织架构的上下级服从关系(2)业务流程的上下游服务关系 二、绩效计划1、绩效计划的含义和特点2、绩效计划的基础——绩效标准的设定3、绩效目标的确定4、绩效计划制定的方法与程序(1)界定岗位职责(2)分解或设定绩效指标(3)确定权重(4)确定绩效标准(5)检查指标和目标的内部一致性(6)设定能力发展计划案例1:某公司绩效计划的制订案例2:某公司绩效管理具体实施计划演练:绩效考核目标的来源:客户需求+岗位职责+上级交办 三、KPI关键绩效指标设计1、什么是KPI考核2、KPI考核特点(1)基于公司战略目标分解(2)能有效反应关键业绩驱动因素变化衡量的参数(3)由高层领导决定并被考核者认同的3、KPI的核心思想(1)KPI的概念(2)KPI设计的基本思路(3)KPI导入的必要条件4、KPI考核三个重要因素(1)考核表(2)收集中心(3)考核系数换算案例1:某公司KPI变革实践应用案例2:某公司KPI具体实施计划演练:学员演练本公司本岗位的KPI行动计划 四、基于KPI的绩效考核1、KPI的设计原则2、构建绩效指标体系(1)绩效评价指标的概念和构成(2)绩效评价尺度的类型(3)评价指标的基本要求(4)绩效评价指标的分类(5)如何设计绩效评价的指标3、KPI实施过程中的问题(1)应用PKI过程中应注意的问题(2)企业实施KPI考核的对策思考案例1:确定部门的关键职责案例2:利用“多、快、好、省”四个维度确定关键职责的完成状况演练:学员演练本公司本岗位的KPI关键绩效指标 五、绩效实施与辅导1、绩效实施与辅导的意义(1)什么是绩效的实施与辅导?(2)绩效辅导的意义(3)绩效实施与辅导过程存在的误区2、持续的绩效沟通(1)什么是绩效沟通?(2)为什么要进行持续的绩效沟通 ?(3)绩效沟通的主要内容(4)如何进行持续不断的信息沟通3、信息的收集与记录(1)信息收集与分析的目的(2)收集信息的内容(3)收集信息的渠道和方法(4)提供绩效目标实现过程中的反馈(5)提供指导和支持(6)根据需要调整绩效目标案例1:某公司OKR变革实践应用案例2:某公司OKR具体实施计划演练:基于本部门绩效指标的提取与确认 六、绩效评价1、绩效评价的理论框架(1)什么是绩效评价(2)为什么考核和被考核者不喜欢绩效评价(3)绩效评价的内容(4)绩效评价的行为导向作用(5)绩效评价的系统要素2、绩效评价过程模型(1)建立业绩标准(2)将业绩期望告知员工(3)测量实际业绩(4)比较实际业绩和标准(5)与员工讨论评估结果(6)差异纠正案例1:如何降低考核“末位淘汰”风险案例2:某公司绩效评价模型赏析演练:学员演练填写绩效评价表 七、绩效面谈1、绩效面谈综述2、绩效面谈目的3、绩效面谈常见问题4、绩效面谈的步骤与技巧  (1)面谈前(2)面谈中(3)面谈后5、绩效面谈的实操答疑6.绩效面谈改进7、绩效面谈的禁忌(1)无证据无数据的胡说(2)指手划脚教训人(3)做好好先生(4)听不进下属的意见(5)毫无建设性和指导性的废话(6) 反馈笼统模糊不知所云(7)牵扯与工作无关的评价(8)只“泼冷水”(9)无重点随意沟通(10)选择不适合的环境案例1:员工同意绩效评估结果案例案例2:员工不同意绩效评估结果案例演练:学员演练绩效面谈 八、绩效结果应用1、绩效评价结果应用的原则2、目前绩效考核结果应用出现的问题3、绩效考核结果的具体应用(1)人员招聘(2)人员培训(3)人员激励(4)人员调配(5)薪酬确定(6)人员任用案例1:某公司绩效结果在薪酬实践应用案例案例2:某公司绩效结果在人员晋升及调动实践应用案例演练:学员演练画出本公司或部门的绩效地图  【讲师简介】---李连魁■《人力资源就该这么管》作者   中国法制出版社 2017年6月■国家高级人力资源管理师■国家职业高级企业培训师■北京大学总裁班特邀讲师■西安交大人力资源实战讲师■十年特大型集团人力资源总监■主导七万人集团公司人力资源    六大模块标准的建立与完善■某知名跨国公司人力资源顾问

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