在当今快速变化的商业环境中，企业面临着不断更新和提升自我能力的压力。培训和自我提升已成为每个企业实现持续发展的必备工具。尤其是内部培训，其价值在于能够根据业务发展和绩效提升的需求，制定出有针对性的培训课程，帮助学员在培训后实现意识和行为的实质性改变，从而最大程度地提升企业和个人的效能。然而，传统的培训模式往往存在着诸多不足，尤其是在课程设计和实施的过程中，如何确保课程的质量和有效性，成为了亟待解决的问题。
李轩
培训咨询
许多内训师虽然具备了一定的授课能力，但常常依赖个人经验和感觉来开展培训。这种个性化和差异化的授课方式，导致课程质量难以保证。同时，课程开发周期较长，因各种原因导致内训课程的交付延误，极大地影响了培训的效果。因此，内训师系统掌握快速课程开发和设计的能力显得尤为重要。只有将“经验”转化为“标准”，才能实现课程的复制、沉淀与传承。
如何快速开发契合企业与学员需求、能够解决实际问题的高质量课程，是每个企业培训部门必须面对的挑战。为了使课程更贴合业务需求并能生动教学，有必要对现有的教案、工具和技术进行改进和重新设计。基于国际课程设计标准化理论，提供实用易学的课程设计流程，结合大量鲜活案例和现场体验，帮助学员掌握进阶技巧和要领，进而提升培训的整体效果。
本课程旨在帮助学员理解交互式培训课程设计背后的原理，掌握以学员为中心的培训课程结构设计方法，并在实践中制作出符合企业需求的课件。学员将能够有效应用课程设计与开发流程，快速开发出符合企业实践要求的标准课程，激活学员的学习动机，让培训更具落地性。此外，学员还将学会清晰撰写课程学习目标，并根据目标设计标准化测试，确保学员在培训过程中的阶段性成长。
课程内容分为多个模块，涵盖了课程设计的方方面面，从需求分析到课程开发，再到教学方式设计，最终到课程评估。每个模块都旨在帮助学员深入理解交互式培训的设计理念，提升课程的质量和有效性。
在这一模块，学员将学习到如何进行精准的课程需求分析，了解成人学习的四大原则，包括实用主义、经验主义、持续关注和学完即用。通过小组互动，学员将在实际案例中应用培训KASH法则，明确自己要开发的课程目标。
课程开发的过程被划分为六个关键步骤，学员将学习如何确定课程目标、搭建课程逻辑、收集课程素材、整合编排课程内容，以及设计教学活动和评估方法。通过实战演练，学员能够快速撰写出符合标准的学习目标。
在这一模块，学员将学习到不同的教学方式设计，如五星教学法和案例教学法。通过对案例的深入分析和互动设计，学员能够掌握如何激活学员的学习动机，提升课程的参与感和效果。
课件的制作对于培训的成功至关重要。本模块将教授学员如何制作具有吸引力和逻辑性的课件，包括思维导图的应用、PPT的设计原则以及如何美化课件等技能。学员将通过实际操作，提升课件的美观度和实用性。
课程评估是确保培训效果的重要环节。本模块将介绍柯式四级评估模型，帮助学员了解如何收集参与者反馈，评估课程的实际效果，并进行后续的优化和改进。
本课程的设计采用翻转课堂的方式，鼓励学员在课堂中积极参与思考，而不仅仅是被动接受知识。课程内容干货满满，强调实战，确保学员能够在培训后立即应用所学知识。此外，案例选取精彩且具有代表性，帮助学员更好地理解和掌握课程内容。
本课程主要面向企业内训师、培训管理者及核心骨干。课程时长为2-3天，通过紧凑的安排和丰富的内容，确保学员在较短时间内掌握交互式培训设计的核心要领。
在这个充满变化和机遇的时代，培训和自我提升不仅是企业发展的需要，更是个人职业发展的重要途径。通过交互式培训设计，企业能够更有效地提升员工的能力和素质，进而增强组织的整体竞争力。相信通过本课程的学习，学员将能够掌握交互式培训设计的系统方法和实用技巧，为企业的培训工作注入新的活力与动力。
无论是课程的设计、教学活动的安排，还是评估反馈的收集，交互式培训设计都将为企业内训师提供强有力的支持。通过不断的学习和实践，培训工作将不仅仅是一个简单的知识传递过程，而是一个激发学习动机、提升学习效果的重要环节。
