在中国共产党历史上，长征是一个不可磨灭的印记。毛泽东曾指出：“长征是历史记录上的第一次，是宣言书，是宣传队，是播种机。”长征不仅是红军的伟大壮举，更是中华民族精神的象征。在新时代，如何将这一精神内化于心，外化于行，成为每一代人必须面对的课题。角色扮演作为一种新兴的教育方式，能够将学员带回那个战火纷飞的年代，通过沉浸式体验感悟长征精神，助力个人的成长与发展。
郭丰华
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长征精神包含了不怕艰难险阻、勇于牺牲、坚定信念等多重内涵。这些精神不仅在历史上熠熠生辉，更在当今社会具有深远的现实意义。长征的过程是一个充满艰辛与挑战的历程，其中涌现出许多英雄人物，诸如毛泽东、周恩来、铁锤等，他们的智慧与勇气不仅激励了红军，也激励着后世的每一个人。
近年来，角色扮演被越来越多地应用于教育培训中，尤其在党建教育中表现出色。通过“党史剧本杀”这样的形式，学员能够直接参与到历史场景中，体验那个时代的氛围。与传统的教学模式相比，角色扮演能够让学员在情感上产生共鸣，从而深刻理解长征精神的内涵。
通过沉浸式体验，学员不仅仅是被动的接受者，而是主动的参与者。在《燎燃》剧本中，学员可以根据角色设定，体验毛泽东、周恩来等历史人物的决策与人生，进而思考如何在当今社会中践行长征精神。这种体验式学习的方式，使得学习不再是一种负担，而是一种乐趣。
在《燎燃》的课程设计中，沉浸式体验贯穿始终。通过场景打造、声音烘托等手段，学员可以身临其境地感受到长征的艰难与伟大。课程内容不仅涵盖了长征的历史背景，还通过具体的历史事件让学员了解每一次战役背后的深意。
在传统的教学中，学员往往是信息的接收者，缺乏主动参与的机会。而在角色扮演课程中，学员的互动与参与感极为重要。通过小组讨论、角色PK等环节，学员能够在交流中碰撞出新的思想火花。
这种互动不仅能够提升学员的学习兴趣，更能加深他们对长征精神的理解。在这种氛围中，学员可以自由表达自己的见解，分享个人的体会，从而在学习中形成共同的价值认同。
长征精神不仅是历史的回顾，更是现实的启示。在新时代，如何将长征精神转化为实际行动，是每一位党员和干部应面对的使命。通过“燎燃”课程的学习，学员们不仅了解了长征的历史，也明确了当前的责任与使命。
在课程结束后，学员们会被引导制定行动计划，明确自己在日常工作与生活中如何践行长征精神。这种实践的延续，使得长征精神不仅停留在课堂上，而是融入到每个人的日常行动中。
长征是一段历史，更是一种精神。通过角色扮演的沉浸式体验，我们不仅可以更好地理解历史，还能激发个人的成长与进步。在这个快速发展的时代，长征精神依然指引着我们前行的方向。每一代人都有自己的长征路，而我们要做的，就是坚定信念，勇往直前，传承并发扬光大这一伟大的精神。
无论身处何地，长征精神都将激励着我们不断奋斗，迎接未来的挑战。让我们在角色扮演中重温历史，在实践中践行精神，共同书写新时代的长征篇章。
