提升学习效果的课程成果展示技巧与案例分析

课程成果展示：TTT系列——课程开发之成果输出项目

在现代企业中，内部培训的质量直接影响员工的绩效和企业的整体竞争力。为了提升企业内训师的课程开发能力，我们推出了TTT系列培训课程——课程开发之成果输出项目。该课程通过系统的理论学习和实践操作，让学员在短短三天内掌握高效的课程开发技巧，最终实现课程成果的有效展示。

胡江滨：TTT系列——课程开发之成果输出项目

这个课程通过实践导向的设计，将理论与实操完美结合，帮助企业内训师全面掌握课程开发的全流程。课程涵盖目标设定、逻辑框架构建、教学手法设计及课件制作等关键环节，确保每位学员都能独立完成高质量的课程开发任务。三天两晚的高效学习，不仅提

胡江滨 培训咨询

课程收益

本课程以自带课程的开发作为典型任务贯穿整个学习过程，学员在实际操作中学习并练习，使得学习效果更加显著。课程的主要收益包括：

• 掌握全流程的课程开发技巧：通过系统的学习，学员能够从课程目标设定到内容开发，再到课件制作，全面了解课程开发的每个环节。
• 提升课程开发效率：通过理论与实践相结合的方式，学员能够在较短时间内高效完成课程开发任务。
• 系统化的理论提炼模型：学员将学习如何运用理论模型设计课程内容，使其更具系统性和说服力。
• 案例撰写的技巧：课程中将教授如何撰写有针对性的案例，使课程内容更贴合学员需求。
• 教学手法设计的全流程掌握：学员能够熟练掌握教学手法设计的关键要点，提升课程的生动性和互动性。
• 课件及辅助资料的制作方法：课程结束后，学员能够独立制作出专业的培训资料，以便于后续的传承和传播。

课程对象及安排

本课程主要面向企业内训师，适宜参与人数为24至36人。课程安排为期三天两晚，白天由讲师授课，晚上学员进行课程开发的实操练习。

课程大纲详解

课程分为三个主要部分，分别为课程内容开发、教学手法设计以及课件PPT设计与辅助资料制作。以下是各部分的详细介绍：

第一天：课程内容开发

第一天的课程主要聚焦于课程内容的开发和结构的搭建。课程的核心内容包括：

• 课程目标设定：通过需求分析，学员需要识别公司、讲师和学员的需求，并进行授课资源的分析，最终精准锁定待开发课题。
• 逻辑框架搭建：运用金字塔原理，学员将学习如何构建课程的知识体系，确保逻辑清晰、层级分明。
• 教学规划：规划教学方式和时间，输出课程大纲和PPT初稿。

晚上，学员们将对课程目标进行梳理，细化课程大纲和内容，进行有效的填充和完善。

第二天：教学手法设计

第二天的课程将重点放在教学手法的设计上，学员将学习如何通过多样的教学手法提升课堂的互动性和生动性。

• 开头的设计：学员将学习如何设计一个有效的开场，通过破冰活动调动学员的学习需求。
• 互动推进的方法：课程内容将包括如何插入案例编写以及课堂演练，确保学员在参与中掌握关键知识点。
• 结尾的设计：通过理性和感性的总结，使课程的结尾部分同样引人入胜。

晚上，学员将集中精力进行PPT全流程的设计，完善课程讲解内容的备注，确保课程的完整性。

第三天：课件PPT设计与辅助资料的制作

第三天的培训将专注于课件的设计与制作，以及辅助资料的编写。

• PPT设计的基本目标和原则：学员将学习到PPT设计中常见的问题和基本原则，确保设计的专业性。
• PPT制作的关键环节：从文本排版到配色，再到动画的制作，学员将全面掌握PPT制作的技巧。
• 课程辅助资料的制作：包括讲师手册和学员手册的制作，帮助学员在后续培训中更好地使用课程资料。

最后，学员将展示他们的课程开发成果，进行经验分享和反馈，确保每位学员都能在实践中得到提升。

课程成果展示的价值

课程成果的展示不仅是对学员学习成果的检验，更是对课程内容的再认识。通过展示，学员可以从以下几个方面获益：

• 加强记忆：展示过程中，学员需要复述和讲解自己的课程内容，这种行为能够有效加深对知识的记忆。
• 提升自信：通过展示自己的成果，学员能够获得他人的认可，增强自信心。
• 获取反馈：展示环节为学员提供了一个获取同伴和讲师反馈的机会，有助于他们在今后的课程开发中不断改进。
• 促进交流：学员之间的互动和交流，能够激发新的思路和灵感，推动课程内容的进一步发展。

总结

TTT系列——课程开发之成果输出项目旨在通过系统的培训和实践，帮助企业内训师提升课程开发能力。通过为期三天的学习，学员不仅能够掌握课程开发的全流程，还能在实际操作中不断完善自己的教学手法和课件制作技巧。最终，课程成果的展示不仅是一种检验，更是学员成长的见证。希望通过此次培训，能够为企业培养出更多优秀的内训师，推动企业的学习与发展。