在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业达成目标的重要因素。为了有效推动组织绩效的提升，人才发展显得尤为重要。只有当组织内部的人才能够得到有效的运用，才能更好地推动组织的整体绩效。而课程设计正是实现这一目标的关键环节之一。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业面临着不断变化的外部环境和内部挑战。在这种情况下，如何有效地将外部经验转化为内部经验，并形成有效的知识与技能，成为了组织提升绩效的重要课题。许多组织在人才培训中常常遇到以下困惑：
因此，开发一门高效的课程设计培训课程，帮助学员通过结构化的方式提升培训效果，显得尤为重要。
本课程旨在通过五问课程开发法的学习，让学员能够更有效地进行课程设计。通过优秀课程案例的讲解，学员将熟悉课程开发的情境化及其“底层”逻辑。课程的主要收益包括：
本课程为期两天，每天6小时，面向公司专兼职讲师、业务专家及管理人员，采用讲授、互动与练习相结合的方式进行授课。以下是课程的主要内容结构：
在课程的开始，我们将讨论什么是好的培训课程，并分析学员对培训的期望。同时，针对传统培训转化率低的问题，我们会探讨系统化岗位经验输出的重要性。学员将会了解到，什么样的培训才能真正引起他们的反应，产生记忆，促进行为改变，最终实现有效果。
课程的第一讲聚焦于目标的设定。通过《课程目标确认表》，学员将学习如何明确受众的需求，确保课程的针对性。重点包括：
学员将选择一个小课题，进行主题优化并确定课程目标，实战演练将帮助他们巩固所学。
在这一讲中，学员将学习如何梳理课程结构。通过SCAS模型（Situation, Complication, Action, Solution），学员将掌握课程内容的组织方法，并了解：
学员将运用思维导图工具，进行课程结构的梳理与设计。
课程的趣味性是吸引学员的重要因素。本讲将介绍三种教学方法：现场提问法、案例分析法和道具设计法。通过生动的案例和互动设计，提升课程的趣味性和参与度。学员将进行练习，设计提问、案例及活动道具，增强课程的互动性。
本讲将重点关注教学技巧的应用。学员将学习如何通过破冰活动调动学员的兴趣，控制教学过程中的节奏与互动。包括：
通过实操演练，学员将能够在实际授课中灵活运用这些技巧。
课程的最后一部分是学员的试讲与点评环节。在这一环节中，学员将1对1进行课程内容练习，并派代表上台进行试讲。通过互相点评，学员将能够获得即时反馈，进一步完善自己的授课技巧。
课程设计是提升企业组织绩效的重要工具。通过结构化的培训课程，组织能够有效地将外部经验转化为内部知识，推动人才发展和绩效提升。通过本课程的学习，学员将掌握课程设计的核心理念与实践技巧，能够设计出高效、有趣且具有针对性的培训课程，为组织的可持续发展提供有力支持。
在未来的工作中，学员应持续关注课程设计的实践和优化，不断提升自身的授课能力，以适应日益变化的市场需求和组织发展目标。只有这样，才能确保在组织绩效提升的道路上，走得更稳、更远。
