在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升不仅是企业生存和发展的必要条件，也是实现可持续发展的重要保障。组织绩效的提升离不开高素质的人才，而人才的有效运用与发展则成为了实现这一目标的核心要素。企业内部的培训师在这一过程中扮演着至关重要的角色，他们需要将外部经验转化为组织内部的知识与技能，从而推动组织的整体发展。
马斌
培训咨询
在众多企业中，组织绩效的提升往往受到人才流失的影响。由于企业对人才的重视不足，导致经验的流失，进而增加了组织的经验成本。为了避免这种情况，企业需要通过有效的培训体系来提升内部人才的素质与能力。然而，很多企业的内部培训师并不是专业的讲师，尽管他们在内容上具备优势，但在授课技巧与表达能力上却相对欠缺。这就导致了以下一些问题：
为了帮助企业内部培训师提升授课技能，本课程通过“现场能学会、现场能产出、课后能做课”的设计理念，帮助学员掌握课程开发的底层逻辑，结合实际案例进行实战演练，确保学员在培训结束后能够独立开发课程。
课程开发的“底层”逻辑被简化，使学员能够轻松理解课程开发的逻辑与方法。通过对经典案例的分析，学员能够深入了解课程开发的要点，避免常见的误区。
通过“边讲边练”的方式，学员在课程中能够得到一对一的辅导，快速产出结构清晰的课程，确保每位学员都能在课程中有所收获。
课程旨在帮助学员学会自主开发课程，通过学习方法与技巧，确保学员在课后能够独立进行课程开发与授课。
通过本课程的学习，学员能够获得以下收益：
在第一天的课程中，学员将学习如何确定课程目标及结构。课程定位的四个要素包括：对象、主题、目标与收益。通过明确这些要素，学员能够更有效地设计符合需求的课程。同时，学员还将学习到课程结构的“三定”法则：定观点、定论点、定结构，以确保课程内容逻辑清晰，易于理解。
第二天的课程将重点放在教学方法的设计上。学员将学习八种教学策略，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法等，帮助他们在授课过程中灵活运用不同的教学手法。此外，课程还将教授如何使用字母提炼法、数字提炼法等模型，提升课程内容的精炼度。
在第三天，学员将进行现场试讲，通过同伴评审与讲师点评，深入了解自己的授课技巧与内容表达的不足之处。这一环节将帮助学员在实践中不断调整与优化自己的授课风格与技巧，从而提升整体的授课效果。
通过本次培训课程，企业内部的培训师将能够系统地提升授课技能，掌握课程开发的核心要素，从而更有效地推动组织绩效的提升。随着人才的不断发展与组织绩效的持续提升，企业将能够在市场竞争中占据更有利的地位，实现可持续发展。
在当前的经济形势下，企业必须更加重视内部培训师的培养，通过系统的培训与实践，提升他们的授课能力与专业素养，以实现组织与个人的共同成长。只有这样，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
