课程结构梳理：提升学习效果的关键策略

课程结构梳理：提升组织绩效的关键路径

在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业发展的核心目标。为实现这一目标，必须依靠人才的发展和有效运用。如何将外部经验有效转化为内部知识与技能，以避免因人才流失而导致的经验损失，成为了许多组织面临的重要挑战。在此背景下，培训课程的设计与实施显得尤为重要。本文将围绕课程结构梳理，探讨如何通过系统的培训课程，提升组织的整体绩效。

马斌：邮储银行——敏捷课程设计与内训师选拔

本课程针对组织绩效提升中的关键因素——人才发展，提供全方位的解决方案。通过五问课程开发法，学员将学习如何将外部经验转化为内部知识，并有效运用于组织内部。课程涵盖目标确认、结构梳理、PPT制作、教学法设计等内容，帮助学员快速掌握课

马斌 培训咨询

一、课程背景分析

随着市场的快速变化，企业不仅需要适应外部环境的变化，还需通过内部人才的培养与发展来提升自身竞争力。然而，在实际操作中，许多组织在培训过程中遇到了一系列困惑，例如：

• 外出培训成本高，效果却未必明显。
• 培训课程未能对症下药，学完后无法转化为实际应用。
• 核心岗位的专业课程难以找到合适的讲师，内部专家又缺乏专业知识。
• TTT课程的学习效果不佳，无法有效产出内容。
• 内训师缺乏存在感，授课积极性不足。

针对这些问题，课程的设计与实施需要更加科学与系统化，以确保培训效果的最大化。

二、课程收益与目标设置

本课程旨在通过五问课程开发法的学习，帮助学员解决实际问题，提升课程设计与授课能力。具体收益包括：

• 通过优秀课程案例讲解，使学员熟悉课程开发的情境化逻辑。
• 利用课程目标确认表，精确掌握目标受众需求，确保课程的针对性。
• 通过模块化PPT模板，快速完成课件制作。
• 借助X-MIND思维导图，掌握课程结构梳理的技巧与方法。
• 学习多种授课演绎手法，并通过模拟案例进行实践，增强教学法运用能力。
• 全流程授课技巧的训练，使学员能够自信地进行授课练习。

三、课程内容与结构梳理

此次课程为期两天，每天6小时，内容丰富而系统。课程的设置大致分为以下几个模块：

1. 课程导入：定义好课程

在课程的开始部分，我们将探讨什么样的课程是一个好的培训课程。通过讨论和视频赏析，学员将了解到好的培训课程应具备以下特征：

• 能够引起学员的反应。
• 有助于学员的记忆与理解。
• 促使学员的行为改变。
• 最终实现预期的培训成效。

2. 明确课程目标

课程的第二部分专注于目标的设定。通过课程目标确认表，学员将学习如何通过“三问”原则确定课程目标，即：

• 问对象（WHO）: 确定核心授课对象及其需求。
• 问主题（WHAT）: 确认课程主题及其解决的问题。
• 问目标（HOW）: 采用ASK目标确定法，明确态度、知识与技能目标。

3. 梳理课程结构

接下来，课程将进入结构梳理阶段。通过“三定”法则，学员将学习如何有效梳理课程结构：

• 一“定”观点: 确定课程的核心观点及其合理性。
• 二“定”论点: 确认学员的痛点与需求，罗列相关问题。
• 三“定”模型: 应用不同的提炼法对课程内容进行模型化处理。

4. 增添趣味：教学方法设计

为了增加课程的吸引力，教学方法的设计至关重要。本部分将介绍三种主要的教学法：

• 现场提问法：激发学员的思考与参与。
• 案例分析法：通过实例深化理解。
• 小组讨论法：促进学员之间的互动与交流。

5. 授课技巧与演绎试讲

课程的最后阶段聚焦于授课技巧的提升。学员将学习如何缓解授课紧张情绪，并掌握有效的自我介绍技巧。同时，通过实操演练，学员将体验到以下授课风范：

• 稳定的站姿，增强自信。
• 合理的走动，让学员感到舒适。
• 良好的眼神交流，增进互动。
• 动听的声音，提升传达效果。
• 稳健的手势，增强表达的生动性。

四、培训效果评估与反馈

在课程结束后，学员将进行10分钟的试讲，并接受评委的点评与打分。这一环节不仅可以帮助学员检验学习效果，还能提供及时的反馈与改进建议。

五、总结与展望

课程结构的梳理是提升培训效果的关键所在。通过系统的课程设计与实施，组织能够有效地培养出符合市场需求的人才，为提升整体绩效奠定坚实基础。未来，随着市场的不断变化，培训课程亦需不断优化与调整，以适应新的挑战与机遇。

通过本文的讨论，希望能够为各位培训师和管理者提供有益的启示，推动组织在人才发展与绩效提升方面取得更大的进展。