课程结构梳理：提升学习效率的关键策略

课程结构梳理：提升组织绩效的关键

在现代企业管理中，提升组织绩效已成为每个企业面临的重要任务。随着市场竞争的加剧，企业不仅需要在产品和服务上保持竞争力，更须重视内部人才的培养与发展。通过有效的人才发展策略，组织才能在复杂的环境中实现目标。因此，如何有效地将外部经验转化为内部经验，以及将内部经验转化为知识与技能，以促进组织绩效的提升，成为了众多管理者的关注焦点。

马斌：锻造企业好讲师 敏捷课程设计与内训师培养工作坊

该课程将帮助您有效提升组织绩效，聚焦于将外部经验转化为内部知识，通过系统化的课程开发和授课技巧，确保培训更具针对性和实效性。通过五问课程开发法，您将学会精准确定课程目标，梳理课程结构，并掌握快速制作PPT和多种教学方法设计。无论

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课程背景与目标

在此背景下，本次培训课程的设计旨在通过系统化的方法，帮助学员有效地梳理课程结构，从而提升组织内部的学习和发展能力。课程内容通过五问课程开发法，帮助学员明确目标，结构课程内容，以及设计有效的教学方法，以实现更高的学习转化率。

课程收益

本次培训将通过多种教学手段，使学员掌握以下几项关键技能：

• 确立课程目标：利用课程目标确认表，精确把握目标受众的需求。
• 模块化PPT制作：通过提供模板，帮助学员快速制作课程课件。
• 课程结构梳理技巧：运用X-MIND思维导图，快速掌握课程结构的梳理方法。
• 教学法的应用：通过模拟案例，帮助学员掌握多种授课演绎手法。

课程内容结构

本次培训课程时间为两天，每天6小时，课程对象为公司专兼职讲师、业务专家和管理人员。课程内容分为四大模块，涵盖了课程目标的确定、课程结构的梳理、PPT的快速制作以及教学方法的设计。

第一讲：“定”目标

本讲的核心在于如何撰写课程主题目标。学员将通过《课程目标确认表》，围绕三个关键问题进行讨论和练习：

• 问对象（WHO）：明确研究对象的意义，确定核心授课对象。
• 问主题（WHAT）：分析可以解决的问题，了解课程主题的设计套路。
• 问目标（HOW）：撰写一句话的课程目标，确保目标的清晰度和可操作性。

第二讲：“问”结构

在这一模块中，学员将学习到如何利用SCAS模型梳理课程结构。课程内容将围绕结构化表达的逻辑进行展开，重点介绍语言表达能力的提升方法，包括金字塔结构的运用。同时，学员还将通过“三定”法则深度分析课程内容：

• 一“定”观点：确定课程的核心观点，分析其来源及合理性。
• 二“定”论点：识别学员的痛点和需求，罗列相关问题。
• 三“定”模型：运用字母提炼法和数字提炼法，帮助学员更好地构建课程框架。

第三讲：“添”趣味

教学方法的设计是课程成功的关键。本讲将介绍三种有效的教学法，包括现场提问法、案例分析法和道具设计法。学员将通过实际案例，掌握如何在课程中添加趣味元素，提升学员的参与感和学习效果。同时，课程的验证导入表单将帮助学员检视和审核自己的课程设计。

第四讲：练技巧

本模块的重点在于实操演练，帮助学员掌握调动学员兴趣的技巧。通过开场破冰、过程控制和互动技巧的练习，学员将能够在实际授课中更好地与学员互动，提升授课效果。同时，课程结尾的技巧也将被重点强调，以确保课程的有效总结和后续行动的呼吁。

总结与展望

通过本次培训，学员不仅能够掌握课程开发的系统方法，更能在实际工作中灵活运用，从而推动组织绩效的提升。在快速变化的市场环境中，企业唯有不断加强内部学习与发展，才能在竞争中立于不败之地。

未来，随着组织对于绩效提升需求的不断加深，课程结构的梳理与实施将更为重要。希望通过本次培训，学员能够在各自的岗位中发挥所学，助力企业的长远发展。

参与者反馈与课程改进

为了确保课程的有效性与针对性，参与者的反馈至关重要。在培训结束后，组织将收集学员对于课程内容、授课方式及实际应用效果的反馈意见，以便于对课程进行进一步的优化和调整。通过这种持续改进的机制，课程的质量和学员的满意度将不断提升。

总之，课程结构梳理不仅是培训的核心环节，更是提升组织效能的重要手段。希望所有参与者都能在未来的工作中，运用所学知识，推动团队和组织的持续进步。