提升教学质量的现场授课点评技巧与方法

现场授课点评：推动组织绩效提升的关键要素

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升显得尤为重要。为了实现这一目标，推动人才的发展与有效利用成为了组织成功的关键因素。在这一背景下，现场授课的点评与反馈不仅是学习过程中的重要环节，更是将外部经验转化为内部知识与技能的重要途径。本文将结合本次培训课程内容，深入探讨现场授课的点评方式和意义，以期为组织的绩效提升提供有效的指导和建议。

马斌：银行《内训师选拔与试讲前训练项目》

在激烈的市场竞争环境下，组织绩效的提升离不开人才的发展。本课程旨在帮助企业有效地将外部经验转化为内部知识，并通过系统化的培训和实践，避免因人才流失导致的经验损失。课程涵盖培训师角色认知、课程开发、PPT制作、美化、说课技巧、微课

马斌 培训咨询

课程背景与意义

组织绩效提升的需求日益迫切，尤其是在面对外部培训成本高昂、课程内容与实际需求不符的情况下，内部培训的意义愈发突出。通过有效的现场授课，不仅能够减少培训成本，还能够确保课程内容的针对性和实用性。此外，核心岗位的专业课程缺乏合适的讲师，内部专家又往往无法提供专业的课程，这使得现场授课的重要性更加凸显。

在本次课程中，学员将通过“培训师角色认知”、“课程开发技巧”等模块，掌握课程设计与开发的标准，进而提升授课质量。通过现场的点评与反馈，学员能够清晰地认识到自身在授课过程中的亮点与不足，并有针对性地进行改进。这一过程不仅有助于提升个人的授课能力，也为组织积累了宝贵的内部教学经验。

课程结构与内容分析

本次培训课程共分为四个阶段，涵盖了课程开发、PPT制作、微课开发及授课技巧等多个方面。每个阶段都有其独特的目标和内容，以下将对各阶段进行详细分析：

第一阶段：课程开发基础

• 培训师基本素养：理解内训师的角色与职责，明确培训的意义及好课程的标准。
• 成人学习特性：掌握成人学习的特性，包括功利性强、遗忘性大等，以便更有效地设计课程。
• 五问课程开发法：通过五问法（问对象、问主题、问收益、问结构、问教学法），帮助学员清晰设定课程目标，构建课程框架。

这一阶段的学习为后续的授课和课程开发奠定了坚实的基础。学员在实操演练中不断探索与实践，提升了课程设计的能力。

第二阶段：PPT制作与说课技巧

• PPT制作要点：学习课程PPT的组成部分，快速导入PPT结构，显重点、少即多的设计原则。
• 说课技巧：掌握说课的四个要素，通过现场说课训练，提升口头表达能力与逻辑思维。

这一阶段强调了视觉呈现的重要性。通过有效的PPT设计，学员能够更好地传达课程内容。同时，通过说课技巧的训练，学员的自信心得到了提升，能够更自然地面对听众。

第三阶段：微课开发与视频录制

• 微课开发要点：了解微课的形式及其重要性，掌握微课的开发工具与方法。
• 视频录制技巧：熟悉视频微课的制作流程，现场录制视频，提高微课的实用性。

在微课开发中，学员通过实践掌握了碎片化学习的技能，这对提升学习效率、满足不同学习需求具有重要意义。

第四阶段：授课技巧与试讲预演点评

• 缓解紧张的技巧：学习如何缓解课前紧张与恐惧，增强自信心。
• 过程控制与互动技巧：掌握互动式教学的技巧，包括时间控制、提问技巧等，提升课堂的参与感与互动性。
• 结尾技巧：有效的课程总结与呼吁行动。

这一阶段的训练帮助学员在实际授课中更好地掌控课堂气氛，提升学生的参与感与学习效果。通过试讲与点评，学员能够及时获取反馈，发现自身的不足之处，有针对性地进行改进。

现场点评的重要性

现场授课的点评环节是培训过程中不可或缺的一部分。通过有效的点评，讲师能够指出学员在授课过程中的亮点与不足，使他们在今后的授课中更具针对性和实效性。点评不仅仅是简单的评价，更是对学员授课思路、逻辑结构及互动技巧等多方面的综合分析。

• 促进自我反思：通过讲师的点评，学员能够更清晰地认识到自己的优缺点，促使他们进行自我反思和提升。
• 增强学习动力：积极的反馈能够增强学员的学习动力，激励他们在今后的学习与授课中更加努力。
• 积累宝贵经验：通过现场的点评与反馈，学员能够积累宝贵的授课经验，为将来的职业发展打下基础。

总结与展望

通过本次培训课程的学习，学员不仅掌握了授课的基本技巧，还能够有效地将外部经验转化为内部知识。这一过程对于推动组织绩效提升具有重要意义。在未来的工作中，组织应继续重视内训师的培养与发展，通过持续学习与实践，不断提升授课质量，为组织的长远发展奠定基础。

总之，现场授课的点评不仅是对授课质量的评价，更是推动个人与组织共同成长的重要环节。通过有效的培训与反馈机制，组织可以更好地应对市场竞争挑战，实现持续的绩效提升。