提升课程试讲训练效率的实用技巧与方法

课程试讲训练：提升组织学习效能的关键

在现代企业中，知识与技能的有效传承至关重要。随着组织的发展，如何降低重复试错的成本、有效转化外部经验为内部知识，成为了管理者们面临的一大挑战。课程试讲训练正是为了应对这一挑战，通过系统化的培训，帮助组织提升内部经验的转化效果，进而实现知识的积累和传播。

马斌：《五步为师，企业内训师培训技能提升与试讲认证》

这门课程致力于帮助组织有效转化外部经验为内部知识，降低重复试错成本，减少人才流失带来的经验损失。通过五问课程开发法，学员将掌握情境化课程开发的底层逻辑，精准把握目标受众需求，并能快速制作高质量的课件。课程涵盖多种授课演绎手法，结

马斌 培训咨询

一、课程背景分析

随着市场竞争的加剧，企业需要不断创新和适应变化。然而，培训成本的高昂、课程内容的针对性不足以及人才流失导致的经验流失，使得许多组织在知识管理上遇到了瓶颈。为了避免在相同问题上反复投入，组织亟需一种有效的方法来提升内部经验的转化效果。

在这个过程中，课程试讲训练提供了一个可以解决上述问题的方案。通过学习并实践课程开发的技巧，学员能够在短时间内掌握有效的教学方法，从而将外部经验有效转化为可持续的内部知识。

二、课程收益

课程试讲训练的设计旨在帮助学员通过自带课题进行学习，运用五问课程开发法的理念，明确课程设计的目标和逻辑。这一过程不仅提升了学员的课程开发能力，还促进了他们对目标受众需求的深刻理解。

• 熟悉课程开发的底层逻辑：通过案例讲解，学员能够理解课程开发的基本框架和思路，从而在实际应用中游刃有余。
• 精准掌握目标受众需求：借助课程目标确认表，学员可以更有效地把握受众的需求，使课程内容更具针对性。
• 快速完成课件制作：通过模块化的PPT模板，学员能够在短时间内完成专业的课件制作，提高工作效率。
• 掌握课程结构梳理技巧：利用X-MIND思维导图，学员能够快速理清课程结构，确保教学内容的逻辑性与连贯性。
• 多种授课演绎手法的掌握：通过实际的模拟案例，学员能够在练习中熟悉各种教学法的运用，提高授课能力。

三、课程思路与安排

课程设计为期三天，结合讲授、案例分析、现场演练等多种教学方式，确保学员在实践中学习并提升技能。整个课程内容可分为以下几个模块：

1. 成人学习特点与授课风格

理解成人学习的特点是课程设计的基础。成人学习者更倾向于实际应用和互动式的学习方式，因此，设计课程时需考虑到这些因素，选择合适的授课风格。学员将通过观看视频案例，了解如何设计符合成人学习特点的课程。

2. 敏捷课程开发设计

在课程开发中，SCAS模型的运用能够帮助学员快速搭建课程框架。通过思维导图的形式，学员将能够理清课程内容的逻辑结构，为后续的课件制作打下坚实的基础。

3. 课件制作技巧

有效的课件制作是成功授课的重要保障。课程将介绍三种“斧”的技巧：逻辑斧、要点斧和装饰斧，帮助学员在制作PPT时，确保内容的逻辑性和美观性。通过实操演练，学员能够及时优化自己的课件，提高其质量。

4. 教学法设计

教学法的设计不仅影响学员的学习效果，还直接关系到授课的流畅性。课程将涵盖现场提问法、案例分析法、小组讨论法等多种教学法，学员将在实际案例中加以应用，提高自身的授课能力。

5. 课前准备与现场控制

为了确保授课的顺利进行，课前的准备工作至关重要。课程将强调形象的准备、道具的准备及学员需求的准备，帮助学员在授课前做好充分的准备，降低紧张与恐惧感。同时，现场的过程控制和互动技巧也将成为课程的重点内容。

6. 实战训练与反馈

在课程的最后阶段，将进行小组试讲和点评环节。通过实际演练，学员能够将所学的知识应用于实践，并在点评中获得反馈，从而不断提升自己的授课能力。

四、课程的实践与反思

课程的成功不仅在于知识的传授，更在于学员如何将这些知识转化为实际能力。在课程结束后，学员需要进行反思与总结，思考在课程中遇到的挑战以及如何在今后的实践中不断改进。这一过程将有助于学员在实际工作中更好地应用所学知识，提高组织的学习效能。

总结

课程试讲训练不仅是提升个人授课能力的重要途径，更是企业转化外部经验、提升内部学习效能的重要手段。通过系统的课程设计与实践，学员能够在短时间内掌握有效的教学方法，为组织的知识管理与人才发展打下坚实的基础。

在未来的工作中，如何将这些学习成果落实到实际教学中，如何持续优化课程内容与教学方法，将是每位学员需要面对的挑战。通过不断的学习与实践，组织将能够有效降低重复试错的成本，提升整体的学习效率，实现知识的高效传承与应用。