在当今快速发展的商业环境中，企业越来越意识到内部培训的重要性。随着外部讲师难以深入理解企业具体需求，许多公司开始重视内部业务专家的经验萃取，通过内部复制推动组织绩效提升，以最终服务于企业的战略目标。然而，企业内部的培训师并不一定具备职业讲师的授课技巧，这就需要通过专业的培训课程来提升他们的表达与互动能力。
马斌
培训咨询
随着培训行业的逐步成熟，许多企业意识到外部讲师在解决特定问题上的局限性。因此，企业内部培训师的角色变得愈发重要。虽然内部培训师在内容上具有优势，但他们在授课技巧、表达能力和现场应变能力等方面往往不及专业讲师。很多企业内的培训师在参加了多次“培训师培训”（TTT）课程后，仍面临诸多挑战，包括讲授方法单一、应对突发情况时的手忙脚乱、内容展开不够清晰等问题。
本课程通过理论讲授与实践演练相结合的方式，重点强化培训师的职业风范，提升其授课技巧与互动能力。我们将帮助学员掌握缓解紧张的多种方法、准备授课的关键事项、调动学员兴趣的开场技巧、以及有效的过程控制与反馈技巧。课程目标是让内部培训师在授课中展现出更高的专业性和自信，从而更好地服务于企业的培训需求。
在这一部分，我们将探讨成人学习的特点以及有效授课的基本理论。了解成人学习的特点是成为一名优秀培训师的第一步。我们将通过选择题的形式引导学员思考一个好课程的评估标准，并介绍学习模型的左右脑原理。
紧张心理是许多培训师面临的挑战之一。在这一部分，我们将深入探讨紧张与恐惧的具体表现及其原因，并提供多种缓解紧张的方法。
此外，我们还将介绍课前准备的事项，包括形象的准备和现场的布局，以确保培训师在登台前能够做好充分的准备，给学员留下良好的第一印象。
开场是成功授课的关键。在这一部分，我们将学习如何通过全感观表达式来吸引学员的注意力。课程将通过实操演练让学员掌握暖场的三步骤，包括自我介绍、引出课程主题以及促进学员间的互动。
授课过程中，表达的呈现至关重要。这一讲将帮助学员掌握表达的三要素：形体、语音与内容。我们将通过实操演练，教授培训师应具备的五种职业风范，包括站、走、眼、说、手的技巧，确保他们在课堂上既自信又具有吸引力。
此外，我们还将探讨时间控制、提问技巧及突发事件的处理，为培训师提供更加全面的授课技能。
在授课结束时，如何有效总结和呼吁行动是培训师必备的能力。这一部分将教授学员常见的收尾方法，并通过实操演练帮助他们掌握在课程结束时如何引导学员回顾所学内容以及激励他们行动。
培训师的职业风范不仅体现在授课内容的专业性上，更在于其表现出的自信与亲和力。优秀的培训师能够通过有效的沟通和互动，使学员在轻松愉悦的氛围中学习，提升学习效果。通过上述课程的学习，企业内部培训师将能够更好地应对授课中的各种挑战，帮助企业实现其培训目标，推动组织绩效的提升。
在企业内部培训的过程中，培训师的职业风范愈发显得重要。通过系统的培训与实践，内部讲师不仅能够提升自身的授课技能，更能在企业内部形成良好的学习氛围。希望通过本次课程的学习，所有参与者都能够在今后的培训中展现出更为卓越的职业风范，为企业的成长贡献更大的力量。
