在现代竞争激烈的市场环境中，企业要想实现人才的不断提升与企业绩效的有效转化，越来越多的公司意识到，依赖外部专业培训公司已经无法满足自身的需求。相反，建立一支优秀的企业内部培训师队伍显得尤为重要。这些培训师不仅了解企业文化，还能在岗位中发挥出卓越的绩效，承担起“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。要培养出优秀的内训师，授课风格的塑造至关重要。
马斌
培训咨询
企业培训师授课训练课程（TTT）的设计，正是为了应对这一背景而诞生的。课程结合企业实际需求，通过多种教学手法和情境演练，确保学员在“学中练、练中学”，从而全面提升培训师的授课技能。授课风格不仅影响到培训效果，还决定了学员的学习体验和参与感。
在培训的第一天，课程强调了全脑授课的重要性。全脑授课不仅仅是对授课内容的传递，更是通过思想、逻辑和修辞等多重元素的结合，使得授课风格呈现出多样化的特点。优秀的授课风格应该能够吸引不同类型的学员，满足他们的学习需求。
通过对不同学员学习风格的分析，培训师可以在授课风格上做出灵活调整，以适应学员的需求。视觉、听觉和触觉学习者在课堂上的反应各不相同，培训师应当根据这些特征，调整自己的授课方式，从而达到最佳的教学效果。
在授课过程中，许多内训师会面临紧张和恐惧。课程的第二讲专门探讨了这一问题，帮助培训师理解紧张的具体表现与原因。针对不自信的表现，培训师需时刻提醒自己，信念是克服恐惧的重要因素。同时，充分的准备和多次的练习，能够有效缓解紧张情绪，从而提升授课的自信心和流畅度。
课程的第三讲聚焦于开场的重要性。一个成功的开场不仅能调动学员的兴趣，还能为后续的授课奠定良好的基础。开场应包含主题背景、自我介绍、课程收益及整体结构等要素。通过有效的开场，培训师能够迅速拉近与学员之间的距离，营造良好的课堂氛围。
第四讲强调了语言表达的逻辑严谨性。学员需要掌握“言之四有”的原则，确保表达内容有序、有物、有度、有效。通过金字塔结构法，培训师可以在表达前进行“三思”，构建出清晰的逻辑框架。同时，各类内容的讲解技巧也在此环节中得到了详细讲解，使得培训师能够针对不同类型的知识进行有效传授。
第五讲探讨了授课风格的多样性以及如何通过演绎提升课堂氛围。了解自己的授课风格，并灵活调整，能够使课堂呈现出更丰富的层次感。此外，通过声音的表现、互动设计等手段，培训师可以有效活跃课堂氛围，增强学员的参与感。课堂不仅是知识的传递，更是情感的交流。
在第三天的课程中，学员们通过实践演练，将所学内容进行转化。ASK三种技能的运用，能够帮助培训师在授课中更好地调动学员的积极性。通过小组辩论、演讲比赛等多种形式，学员可以在实践中提升自身的表达能力与授课技巧。
课程的最后一天，学员将学习如何设计和应对提问，以及如何有效控场。面对学员的提问，培训师需要具备应变能力，能够灵活应对不同的提问方式。此外，时间管理也是授课风格中不可忽视的一环，合理掌控时间能确保课程的顺利进行。
通过为期四天的培训，学员们不仅掌握了授课的基本技巧，更提升了自身的授课风格。培训师的授课效果直接关系到学员的学习体验，优秀的授课风格能够激发学员的兴趣，提高学习的积极性。未来，企业内部培训师将继续发挥重要作用，为企业的发展和人才的培养贡献力量。
总而言之，授课风格的多样性与灵活性是提升培训效果的关键。通过不断的实践与学习，内训师能够在授课中不断反思与调整，最终形成独特的授课风格，为企业培训的长远发展奠定坚实基础。
