提升授课技巧训练的有效方法与实用建议

授课技巧训练：提升企业内训师的授课能力

在现代市场竞争日益激烈的背景下，企业的成功不仅依赖于产品和服务的质量，更在于人才的培养与发展。为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化为企业绩效，越来越多的企业意识到，仅依赖外部专业培训公司是不够的。他们需要建立一支优秀的企业内部培训师队伍，让那些在岗位上表现卓越的员工走上培训讲台，分享他们的经验和知识。这一过程不仅是知识的传递，更是文化的延续和团队的凝聚力的提升。

马斌：爱上课程TTT系列 之 培训师授课技能 提升训练

在当今竞争激烈的市场环境中，企业人才的持续提升和绩效转化至关重要。《企业培训师授课训练课程（TTT）》旨在培养一支卓越的企业内部培训师队伍，通过全脑授课、逻辑表达、感性演绎等多种教学手法和情境演练，全面提升培训师的授课技能，确保

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然而，要让企业中的管理者、行业专家成功转型为培训师，并非一日之功。内训师的培养关键在于授课技能的提升，而这一技能的获得需要长期的学习和实践。正如古人所言，“学而时习之”，单靠书本和课堂无法确保学员能够灵活运用所学知识。因此，企业在进行内训师培训时，必须注重技能的实际应用与训练。

课程背景与目标

《企业培训师授课训练课程（TTT）》应运而生，旨在结合企业的实际需求，通过互动式的培训方式，帮助学员在学习中实践，在实践中提升。课程的设计不仅注重理论知识的传授，更强调通过多种教学手法和情境演练，确保学员能够在真实的授课环境中获得全面的技能提升。

课程收益

• 了解学员的学习规律及不同学员的学习风格。
• 掌握讲师提升语言表达的方法和技巧。
• 掌握课程精彩演绎的关键内容及训练方法。
• 掌握专业授课方法的运用要点和带教技巧。

授课对象

本课程适合企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理、培训经理、人力资源专业人员、培训专职人员、业务与技术骨干及有志于从事培训师工作的人员。

授课时数与教学方法

本课程为期两天，每天六小时。教学方法包括讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟和小组演练等，确保学员在多样化的学习环境中获得最佳的学习体验。

课程大纲

第一讲：全脑授课 —— 让授课过程更生动

优秀的表达能力是培训师必备的素质之一。授课过程中需要把控内容的逻辑、情感的演绎以及互动的技巧。全脑授课的理念强调左右脑的分工与特点，适应不同学员的学习风格，提升课程效果。

• 优秀表达的三要素：思想、逻辑、修辞。
• 授课过程中的三大要点：内容逻辑、情感演绎、互动技巧。
• 全脑授课对课程效果的影响：了解不同学员的学习风格，制定相应的授课策略。

第二讲：逻辑表达 —— 让授课思路更清晰

课堂失败往往源于表达不清晰。通过“言之四有”的原则，提升语言表达能力，确保信息传递的准确性。课程强调语言表达的结构化，使学员能够在授课过程中逻辑清晰、条理分明。

• 课堂失败的六个原因：分析常见的授课问题，找出解决方案。
• 语言表达的“言之四有”：言之有序、言之有物、言之有效、言之有度。

第三讲：感性演绎 —— 让授课情感更充沛

授课不仅是知识的传递，更是情感的交流。了解自身的授课风格，提升表达的情感感染力，是培训师必不可少的技能。本节课程将帮助学员发掘并演绎出自己的感性声音，活跃课堂氛围。

• 了解授课风格：分析不同授课风格的特点与效果。
• 提升声音效果：进行发声和气息训练，增强语言的感染力。
• 设计精彩互动：通过有效的提问和互动，提升学员的参与感。

第四讲：现场应对 —— 让授课现场更保障

授课过程中，面对学员的提问和课堂的突发情况，培训师需要具备应对能力。本节将帮助学员掌握课堂控制的原则和技巧，确保授课的顺利进行。

• 设计与应对提问：掌握学员提问的常见类型，灵活应对。
• 有效控场：通过四个层级的控场技巧，确保学员的学习效果。
• 时间控制：学习时间掌控的方法，确保课程的有序进行。

总结

通过《企业培训师授课训练课程（TTT）》，学员不仅能掌握授课的基本技巧，还能在实践中不断提升自身的授课能力。这一课程的设计，既考虑到了企业培训的实际需求，又注重学员的学习体验，确保每位参与者都能在授课过程中收获满满。掌握了授课技巧，内训师将能够更有效地传递知识，提升员工的技能与素养，最终推动企业的持续发展与壮大。

在这个快速变化的时代，企业需要的不仅是专业知识的传递，更是对人才的有效培养与激励。通过培训师的培养，企业可以形成一套完整的人才发展体系，实现知识的传承与创新，进而在竞争中立于不败之地。