提升思维效率，X-Mind思维导图助你轻松整理思路

X-Mind思维导图：提升内训师课程设计的利器

在现代企业培训中，内训师的能力直接关系到培训效果的优劣。随着数字化转型的推进，如何快速提升内训师的课程设计和实施能力成为了一个亟待解决的问题。为此，以赛促训的方式逐渐成为一种有效的培训手段，而X-Mind思维导图作为一种高效的思维工具，能够帮助内训师在课程设计和优化过程中更加清晰、系统地进行思考和表达。

马斌：山东高速 赛前优质课程打磨与微课优化

本课程采用以赛促训的方式，通过比赛和练习帮助学员打磨优质的短小课程，进而掌握视频微课的制作技巧，助力数字化转型。学员将通过五问课程开发法和SCAS模型，优化现有课程，并在微课制作中提升技能。课程提供丰富的资源和专业指导，确保学员

马斌 培训咨询

一、课程背景与目的

本次培训课程以“以赛促训”为背景，通过不断的实战演练，帮助学员将粗糙的课程逐步打磨为优质的短小课程。通过现场比赛的方式，学员能够将所学的知识有效传递给受众，提高培训的实际效果。同时，视频微课的制作也是培训内容之一，旨在帮助学员实现数字化转型升级。课程的收益不仅包括对现有课程的优化指导，还涵盖了微课视频的制作技能和方法。

二、课程收益

• 通过五问课程开发法的学习，帮助学员识别现有课程的状态，并找出可优化的点。
• 基于SCAS模型，指导学员现场打磨升级现有课程。
• 通过微课视频播放，了解学员现有微课状态，指出优化方向。
• 提供丰富的课程设计资源，包括专业课程设计模板、PPT模板、课程制作素材等。

三、X-Mind思维导图的作用

X-Mind思维导图是一种直观的思维工具，可以帮助内训师在课程设计中理清思路、组织内容。通过使用思维导图，内训师能够更好地梳理课程结构，明确每个知识点之间的关联，从而提升课程的逻辑性和系统性。

1. 梳理课程结构的“三定”法则

在课程设计中，内训师需遵循“三定”法则，即定观点、定论点和定模型。使用X-Mind思维导图，可以轻松地将这三项内容可视化，帮助内训师更清晰地把握课程的核心要点。

• 定观点：明确课程的核心观点，确保观点来源合理，能够引发学员的共鸣。
• 定论点：通过分析学员的需求，确定痛点，并列出解决方案。
• 定模型：运用X-Mind思维导图，帮助内训师将复杂的课程内容进行简单化和条理化。

2. 教学活动设计与运用

课程的趣味性和互动性对于提升学员的参与度至关重要。在教学活动的设计中，内训师可以利用思维导图，将各类教学活动如提问、案例和游戏道具设计进行系统整理，创造出更具吸引力的课程。

• 提问设计：通过封闭式和开放式问题的结合，激发学员的思考。
• 案例设计：选用与课程主题相关的案例，提高课程的实用性。
• 游戏道具设计：通过互动游戏增加课程的趣味性，提升学员的学习动力。

四、微课制作的关键步骤

在课程优化的过程中，微课制作是一个重要环节。通过X-Mind思维导图，内训师能够更加清晰地规划微课的各个环节，确保每个环节都能有效传达课程内容。

1. 收集微课作品

开课前一周，内训师需要收集学员的微课作品，以便了解学员的微课制作水平和内容。这一环节可以通过思维导图进行整理，方便后续的分析和指导。

2. 微课制作分享

在微课制作的过程中，内训师需要掌握以下几个关键技能：

• 对话场景的制作，提高微课的生动性。
• 封面的快速制作，确保视觉效果吸引人。
• 转场动画的设计，增加课程的流畅感。
• 人物出镜与PPT动画的结合，提高课程的互动性。
• 音效和背景音乐的添加，提升微课的整体氛围。

3. 微课成品的优化指导

在微课制作完成后，内训师需要进行一对一的辅导，帮助学员优化微课成品。通过X-Mind思维导图，内训师可以将微课的各个部分进行分析，指出改进的方向，确保最终产出高质量的微课。

五、课程总结与展望

通过本次培训，学员不仅能够掌握X-Mind思维导图的使用技巧，还能在实际课程设计中灵活运用，提高课程的质量和效果。此外，借助于丰富的课程设计资源，内训师能够在今后的教学中更加游刃有余。

未来，随着数字化转型的深入，内训师的角色将更加重要。通过不断学习和实践，内训师能够更好地适应时代的发展，提升自身的专业能力，为企业培养出更多优秀的人才。

结语

X-Mind思维导图作为一种高效的思维工具，能够极大地提升内训师在课程设计和实施过程中的效率与效果。通过结合培训课程内容，内训师不仅能优化现有课程，还能制作出优质的微课，助力企业的数字化转型。希望每位参与培训的内训师都能在今后的工作中，充分运用所学知识，不断追求卓越，创造更大的价值。