课程开发逻辑：打造高效学习体验的关键策略

课程开发逻辑：提升组织绩效的有效路径

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已成为实现目标的重要因素。而推动组织绩效提升的关键在于人才的发展与有效运用。如何将外部经验转化为内部知识与技能，避免因人才流失导致的经验损失，成为了许多组织面临的难题。因此，课程开发的逻辑显得尤为重要，它不仅关乎培训的有效性，更直接影响到组织的绩效。

马斌：赋能予师——五问课程开发法，让内训师学会做课 (含经验萃取与试讲)

提升组织绩效离不开人才的有效培养与运用。针对外出培训高成本、内部专家授课能力不足等问题，本课程通过简化课程开发逻辑，帮助学员现场掌握开发技巧并快速产出高效课程。通过五问课程开发法和多种教学手法，让学员不仅能学会课程开发，还能在课

马斌 培训咨询

课程背景：组织绩效与人才发展的紧密联系

组织绩效的提升与人才的发展息息相关。有效的人才培训能够促进知识的传承和技能的提升，从而推动组织的整体绩效。然而，很多组织在进行培训时，常常面临以下挑战：

• 外出培训成本高，且所学内容无法有效转化为实际应用。
• 缺乏合适的核心岗位专业课程，内部专家难以提供专业指导。
• TTT课程的学习效果不佳，无法产出实质性成果。

为了解决这些问题，课程开发的逻辑必须得以明确。通过科学的课程设计，组织不仅能够节省培训成本，还能提升学习效果，实现知识的有效转化。

课程特色与收益：从理论到实践的提升

本课程的设计旨在通过“现场能学会、现场能产出、课后能做课”的模式，帮助学员掌握课程开发的底层逻辑。具体而言，课程的特色与收益体现在以下几个方面：

• 理论与实践结合：通过边讲边练的方式，确保学员能够在现场快速产出结构清晰的课程内容。
• 针对性强：根据学员自带课题，通过五问课程开发法的学习，使课程更具针对性和实用性。
• 技能掌握：通过演练，帮助学员掌握课程结构梳理的技巧，提升授课能力。

课程开发的底层逻辑

经验萃取与课程设计的底层逻辑

课程开发的底层逻辑主要围绕经验的萃取与课程设计展开。经验萃取的过程可以分为以下几个步骤：

• 情境重现：通过再现真实的工作情境，帮助学员理解所需学习的内容。
• 描述细节：对经验进行细致的描述，以便于后续的分析和提炼。
• 提炼方法：从经验中提炼出可操作的方法和技巧。
• 促进转化：确保所学知识能够有效转化为实际应用。

五问课程开发法的应用

在课程开发过程中，五问课程开发法是一个重要的工具。通过以下五个问题，学员能够更清晰地确定课程的目标和结构：

• 问对象：明确授课对象的特征与需求，以便于制定针对性的课程内容。
• 问主题：确定课程主题，确保其与受众的需求相符。
• 问收益：明确课程能为学员和组织解决的问题，提升课程的吸引力。
• 问结构：设计课程的整体结构，确保逻辑清晰。
• 问教学法：选择适合的教学方法，以提高学习效果。

确定课程目标的“三问”原则

课程目标确认表的导入

课程目标的明确是课程开发成功与否的关键。通过“三问”原则，能够有效地确认课程目标：

• 问对象（WHO）：确定核心授课对象，确保课程内容能够满足他们的需求。
• 问主题（WHAT）：分析授课对象的特质、需求及本次授课的时长，确保课程主题的设计符合实际情况。
• 问收益（HOW）：利用SGS法则明确课程收益，确保学员能够获得实质性的提升。

课程结构的梳理与设计

金字塔原理的应用

在课程开发过程中，梳理课程结构是非常重要的。金字塔原理提供了一种有效的结构化思维方式，通过明确观点、论点和模型，帮助开发者清晰地表达课程内容。

• 明确观点：课程的核心观点需清晰明确，以便于学员理解。
• 清晰论点：每个观点需有相应的论点进行支撑，确保逻辑的严谨性。
• 简易运用的模型：提供易于理解和操作的模型，帮助学员更好地掌握课程内容。

课程结构的“三定”法则

在确定课程结构的过程中，“三定”法则成为了重要的参考：

• 一“定”观点：确保观点的来源合理，并验证其合理性。
• 二“定”论点：通过明确痛点和问题，确定课程的核心内容。
• 三“定”模型：利用多种提炼方法，确保课程内容的易记性和可用性。

教学方法设计的“六个”技法

多样化的教学方法

有效的教学方法能够提升学员的学习体验和效果。通过“六个”技法，课程开发者可以设计出更具吸引力的教学方案：

• 现场提问法：通过提问引导学员思考，提升参与感。
• 案例分析法：通过真实案例分析，帮助学员理解理论与实践的结合。
• 视频引导法：利用视频素材增强课程的趣味性和直观性。
• 角色扮演法：通过角色扮演，提升学员的实战能力。
• 流程板书法：通过流程图的方式，帮助学员理清思路。
• 小组讨论法：鼓励学员进行小组讨论，促进思维的碰撞与交流。

课程试讲与反馈的实施

试讲脚本的书写

在课程开发的最后阶段，试讲是确保课程有效性的重要环节。通过填写试讲脚本，课程开发者能够更清晰地规划授课流程，并确保授课的顺利进行。脚本应包含以下五个要素：

• 授课时长：明确课程的总时长，合理安排各个环节的时间。
• 授课方法：确定所采用的教学方法，确保其与课程内容相符。
• 授课流程：设计授课的具体流程，确保逻辑清晰。
• 参考话术：准备好参考话术，以便于在授课时进行有效的表达。
• 总结过渡：确保课程的总结与过渡部分流畅自然，提升学员的学习体验。

总结

组织绩效的提升与人才发展的紧密联系，使得课程开发的逻辑显得尤为重要。通过科学的课程设计，不仅能够有效提升培训的针对性和实用性，还能确保知识的有效传承与转化。希望通过本课程的学习，能够帮助学员掌握课程开发的核心逻辑，从而为组织的绩效提升做出更大的贡献。