提升直播课程推广效果的实用技巧与策略

直播课程推广的策略与技巧

随着互联网的发展，在线教学逐渐成为教育培训行业的重要组成部分。自2020年新冠疫情爆发以来，传统的面授课程面临着前所未有的挑战，许多教育机构和企业纷纷转向直播课程，以应对这一变化。然而，直播课程的成功并非易事，教师们需要掌握一系列的技术与方法，以确保课程的质量和学员的参与度。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V12.0

为应对2020年初新型肺炎疫情带来的线下教学和培训挑战，本课程专为内训师、企业骨干及对线上教学感兴趣的人员设计。通过两天的集中学习，学员将掌握“直播设计四步曲”和“课件制作三板斧”，并学会多种互动教学方法，制作生动有趣的直播课程

马斌 培训咨询

课程背景分析

在疫情期间，学校和企业的培训活动受到严重影响，教育工作进入全面萧条状态。为了响应国家的号召，减少人员密集活动，在线直播课程成为了新的解决方案。尽管如此，很多教师在制作直播课程时仍面临诸多困难，包括如何选择主题、如何设计课程内容、如何进行有效互动等。这些问题像一座座高山，阻碍了内训师的前进步伐。

直播课程的挑战

• 技术难度高：许多教师对直播技术并不熟悉，如何使用直播软件、如何调试设备等都是他们需要解决的问题。
• 缺乏互动：在线授课时，教师无法直接与学员面对面交流，导致互动性不足，影响学习效果。
• 内容设计难：如何设计出既能吸引学员又能传达知识的课程内容，是每位教师必须面对的挑战。

课程收益与目标

通过本课程的学习，学员可以掌握一系列直播课程的设计与实施技巧，具体收益包括：

• 掌握直播设计四步曲：学员将能够运用这一方法有效制作和调整线上直播课程。
• 制作出优质课件：通过“课件制作三板斧”，学员能够收集素材并制作出适合线上直播的课件。
• 调整心态与准备工作：学员将学会如何调整好心态，做好充分的课程准备工作。
• 提升授课互动：学员能够运用多种教学互动方法，让直播课程更加生动有趣。
• 掌握课程推广技巧：学员将获得制作课程海报的能力，掌握课程推广的二大法宝。

课程对象与时长

本课程特别适合专兼职内训师、各业务部门的骨干人员以及有志于在线开展直播教学的人员。课程时长为两天，每天六小时，内容丰富，涵盖了直播课程设计的方方面面。

直播课程的设计与实施

第一讲：交互式直播内容设计

要想让在线直播课程吸引学员，教师首先需要掌握交互式直播内容设计的技巧。通过“直播课程设计四步曲”，教师可以有效地规划和设计课程内容。

• 制片监理：教师需要聚焦课程主题、受众人群和关键问题，确保课程内容的针对性和有效性。
• 编剧定稿：通过情境设计和课程大纲撰写，教师可以构建出一个完整的课程框架，并运用思维导图梳理课程大纲。
• 导演剧情：采用多种教学法，如视频、案例、演示等，提升课程的趣味性和互动性。
• 美工呈现：在课件制作上注重视觉效果，利用动态设计和美观的模板提升课程的吸引力。

第二讲：网红化直播道具准备

直播课程的成功不仅仅依赖于内容，直播设备的准备同样重要。教师需要了解各种硬件和软件的使用，以确保直播的流畅进行。

• 硬件准备：包括电脑、摄像头、麦克风等基础设备，以及手绘板、绿布、补光灯等辅助工具。
• 软件准备：熟悉网络环境、直播软件和美颜软件的使用，确保直播前的充分测试。
• 直播状态准备：教师需调整心态、注意形象、优化直播环境，以提升直播效果。

第三讲：交互式直播课程授课

课程的授课环节是直播过程中最为关键的一部分，教师需要掌握一系列的授课技巧，以保持学员的关注度和参与度。

• 直播入场：提前做好准备，播放音乐以营造气氛，欢迎学员并进行简单交流。
• 精彩开场：聚焦主题，自我介绍，并激发学员的兴趣。
• 精彩演绎：通过眼神、手势和语言的巧妙使用，增强课程的表现力。
• 互动环节：设计提问环节，鼓励学员参与讨论，提升学习效果。

第四讲：直播师推广的二大法宝

最后，课程将教授学员如何有效推广自己的直播课程，掌握两大法宝。

• 讲师海报：学员将获得10套免费的海报模板，并现场进行制作演练。
• 虚拟直播间的制作：通过OBS软件，学员将学习如何制作虚拟直播间，并掌握相关的技术要点。

总结与展望

直播课程的推广与实施是一个系统化的过程，教师需要在内容设计、设备准备、授课技巧和课程推广等多个方面进行全面的提升。通过本课程的学习，学员将能够掌握直播课程的核心要素，在实际教学中游刃有余。随着在线教育的不断发展，直播课程将成为一个重要的趋势，教师只有不断学习和适应，才能在这一领域中立于不败之地。

未来，直播课程的形式和内容将更加丰富多样，教师需要紧跟时代步伐，不断创新和调整自己的教学方法，以满足学员日益增长的学习需求。通过不断的实践和探索，我们相信，直播课程将在教育培训领域发挥越来越重要的作用。