在现代竞争日益激烈的市场环境中，企业对人才的需求愈发迫切。为了提升员工的能力并将其有效转化为企业绩效，越来越多的企业意识到，培训工作不能仅仅依赖外部培训公司，而是需要建设一支优秀的内部培训师队伍。这些培训师不仅要了解企业文化和业务流程，还要具备卓越的授课能力，以便在三尺讲台上传授知识、传递经验，实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。
马斌
培训咨询
企业中的管理者和行业专家要走上讲台，并非一蹴而就。内训师的培养关键在于授课技能的提升，而技能的培养则需要“学而时习之”。通过传统的书本和课堂教学，虽然能够覆盖“学习”的过程，但往往无法保证学员能够“时习之”。这也是传统培训效果不明显、效率低下的根本原因。
因此，《企业培训师授课训练课程（TTT）》结合企业的实际需求，采用多种教学手法和情境演练，确保学员能够在学习的过程中进行实践，真正实现授课技能的全面提升。
全脑授课方法强调左右脑的协调运用，关注不同学员的学习风格，以达到最佳的学习效果。课程内容围绕以下几个方面进行展开：
每位学员都有不同的学习风格，主要分为视觉型、听觉型和触觉型。理解这些差异，可以帮助培训师更好地调整授课方式，确保每位学员都能有效吸收课程内容。因此，培训课程通过测试帮助学员识别自己的学习风格，从而调整学习策略。
课程的第一天主要聚焦于如何有效地进行开场，调动学员的兴趣。开场是授课的关键，它决定了学员的参与度和注意力。开场的三要素包括主题背景、自我介绍和课程收益的阐述。通过实操演练，学员能够掌握开场的基本技巧，打破学员之间的隔阂，营造良好的学习氛围。
在授课过程中，语言表达的逻辑性是关键。课程介绍了“言之四有”的概念，即言之有序、言之有物、言之有效和言之有度。通过金字塔结构的语言表达技巧，学员能够在表达前进行充分思考，确保内容的清晰和严谨。此外，课程还强调成人学习的特点，帮助学员理解如何激发兴趣、提供信息以及得出结论。
随着远程办公和在线学习的普及，线上授课的技巧变得尤为重要。课程将涵盖直播设备的准备、直播状态的调适以及直播技巧的运用。学员将学习如何通过直播与学员互动，缓解紧张情绪，并设计精彩的提问环节，以激发学员的参与感。
通过全脑授课方法，不仅提高了授课师的表达能力和互动技巧，还能够有效提升学员的学习效果。学员在课程中能够深刻理解内容，通过情境演练和小组讨论，确保所学知识能够立即应用于实际工作中。
参加《企业培训师授课训练课程（TTT）》的学员将收获多个方面的提升：
未来，企业将在全脑授课方法的指导下，进一步推动内部培训师的成长和发展，形成一套完整的培训体系。通过不断优化课程内容和教学方式，企业将能够更好地应对快速变化的市场环境，培养出更加优秀的人才。
全脑授课方法不仅是对传统培训方式的革新，更是企业培训工作的重要发展方向。通过整合理性与感性的授课技巧，充分调动学员的学习积极性，企业能够在日益激烈的市场竞争中脱颖而出，提升整体绩效。随着全脑授课方法的深入推广，企业培训将迎来新的机遇和挑战。
