在现代市场环境中，企业面临着激烈的竞争压力。为了提升人才的能力并转化为企业绩效，越来越多的企业意识到，仅仅依赖外部的培训公司是不够的。企业必须建立内部培训师队伍，让那些对企业文化和工作流程有深入了解的人士站上讲台，成为培训的主力军。在这一过程中，互动控场成为提高培训效果的重要环节。
马斌
培训咨询
传统的培训方式往往只关注知识的传递，而忽略了如何与学员进行有效的互动。培训师的角色不仅仅是知识的传播者，更是学习氛围的营造者和学员思维的引导者。在这样的背景下，企业培训师授课训练课程（TTT）应运而生，旨在通过多种教学手法和情境演练，提升内训师的授课技能。
互动控场的核心在于调动学员的积极性，让他们在学习过程中主动参与。研究表明，学员的参与感与学习效果呈正相关。通过适时的互动，培训师能够及时了解学员的反应，调整授课节奏和内容，确保培训的效果最大化。
在为期两天的课程中，学员将经历从理论到实践的全面提升。课程内容涵盖了多个方面，具体如下：
在这一部分，学员将学习九种轻型演绎技巧，这些技巧能够帮助培训师在授课中更好地控制节奏和氛围，确保学员的注意力集中。
在授课过程中，培训师不仅需要传递知识，还要灵活运用各种互动技巧，以达到“控场”的目的。以下是一些有效的互动控场策略：
培训师在授课时，通过情感的表达与学员建立联系，可以有效地提升学员的注意力和参与度。例如，使用案例故事来引起学员的情感共鸣，增强学习的体验感。
在课程中设计一些小组讨论、角色扮演等互动活动，不仅能够活跃课堂气氛，还能促进学员之间的沟通与合作。这种互动不仅可以让学员更好地理解课程内容，也能提升他们的表达能力和团队协作能力。
在授课过程中，培训师可能会遇到多种突发情况，例如学员提问、课堂气氛冷淡等。对此，培训师需要具备相应的应对策略。例如，当学员提问时，不仅要坦然面对，还要利用提问来引导学员思考，甚至可以将问题转向全班进行讨论，从而激发更多的想法与观点。
有效的时间管理是互动控场的重要组成部分。培训师需要时刻关注课堂节奏，确保各个环节的时间分配合理，避免拖延或过于仓促。通过合理的时间控制，可以确保学员有足够的时间进行互动和思考，从而增强课程的效果。
在课程的最后，培训师需要引导学员进行课程总结，帮助他们回忆和消化所学内容。同时，可以鼓励学员制定个人的行动计划，明确在今后的工作中如何运用所学的知识和技能。这种总结和计划不仅有助于巩固学习效果，也能促使学员在实际工作中付诸实践。
通过互动控场技巧的学习与实践，企业内部培训师将能够更有效地提升授课效果，促进学员的积极参与和学习。企业在激烈的市场竞争中，唯有不断提升人才的能力，才能实现可持续发展。互动控场不仅是培训师的重要技能，更是企业培训成功的关键所在。
在未来的培训中，企业应持续关注互动控场的技巧运用，通过不断的实践与反馈，提升内训师的授课能力，最终实现企业与员工的双赢。
