课程内容萃取：提升学习效果的关键方法与技巧

课程内容萃取：提升企业内训师能力的系统性培训方案

在现代企业中，内训师的角色变得越来越重要。企业内部对专业项目的需求日益增长，尤其是在面对复杂的市场环境和不断变化的技术背景时，如何有效地提升内部培训的质量成为了企业面临的一大挑战。针对这一现状，我们推出了一套系统性的内训师培训课程，旨在通过课程内容萃取，帮助企业内训师提升专业能力，从而更好地满足企业的实际需求。

马斌：基于业务导向的内训师培养项目 ——做适合企业的、内训师学的会项目开发项目

本课程专为企业内部培训师团队设计，旨在解决当前培训项目系统性和计划性不足的问题。通过系统化的项目开发工具学习，学员将掌握从上至下的项目开发技巧，提升课程质量和产出率。课程涵盖丰富的教学手法设计和PPT美化技巧，配合实际演练，确保

马斌 培训咨询

项目背景：企业内训的现状与挑战

随着企业的发展，传统的培训模式已无法满足企业的需求。许多企业内部开展了多年的内训师团队建设项目，但效果常常不尽如人意。造成这种情况的主要原因有：

• 系统性不足：培训工作缺乏系统性，导致业务部门反馈培训内容不系统、无作用。
• 计划性不强：培训工作往往临时性较强，缺乏系统的计划与安排，导致通知类事务性工作增多。
• 产出率不够：许多TTT项目未能产出实际的培训内容，导致学员的学习效果不理想。
• 课程质量不高：不清楚什么样的项目才是“好”项目，缺乏相应的评估标准。

项目收益：系统化课程的设计与实施

通过系统的学习，学员能够掌握一套符合企业实际需求的项目开发工具。课程内容萃取的核心在于以组织经验为基础，基于业务导向的项目设计为核心，结合企业内部的业务流程，打造系统性的企业项目。课程的最终目标是帮助学员有计划地推进系统性开发，提升培训效果。

学员将学习到的知识与技能包括：

• 掌握自上而下的全流程项目开发技巧，提高项目开发效率。
• 通过五问法明确项目目标，使培训内容更系统、具有说服力。
• 初步掌握案例撰写技巧，使内容开发更具针对性。
• 学习教学手法设计的全流程，使内容演绎更加生动。
• 通过辅导与练习的结合，提升对项目开发方法的熟练度。

课程结构与内容详解

我们的培训课程共分为几个阶段，每个阶段都有其特定的学习目标和内容设计，下面将逐一介绍。

第一阶段：内训师选拔

在这一阶段，所有参与者将进行3-8分钟的试讲，老师将对每位学员给予点评。通过这种方式，选拔出有潜质、态度认真的学员进入内训师培训班。

第二阶段：培训阶段

这一阶段是课程的核心部分，主要包括以下几个模块：

• 培训师角色认知与意义：理解内训师的基本素养及其在企业中的重要性。
• 课程开发的意义：探讨企业为何要进行培训，学习型组织建设的必要性及好课程的标准。
• 成人学习的特性：分析成人学习的特点，如功利性强、遗忘性大等。
• 五问课程开发法：通过问对象、问主题、问收益、问结构和问教学法来构建课程内容。

第三阶段：课程内容萃取与教学设计

在这一模块中，学员将学习到课程开发的核心原理，运用金字塔原理明确表达观点，清晰论证论点，并梳理课程结构。学员还将学习到“三定”法则，帮助他们在课程开发中确定观点、论点和模型。

第四阶段：PPT课件的丰富与美化提升

一个优秀的课程不仅在于其内容，还在于如何有效地呈现这些内容。在这一阶段，学员将学习如何构建逻辑清晰的PPT，包括封面、目录、内容页的设计，以及如何快速导入PPT结构和美化课件。

第五阶段：教学计划的设计及编写

为了提高教学的系统性和有效性，学员将学习如何设计和编写教学计划，包括教学备注五要素的撰写、教案格式与撰写、教学计划的制定与规划等内容。

第六阶段：授课技巧训练

这一阶段的重点在于提升学员的授课技巧，包括如何缓解课前紧张、调动学员兴趣、控制教学过程等。通过实操演练，学员将掌握多种教学方法，提升授课的效果。

课程的实施效果与反馈

经过为期六天的线下培训，学员将能够在实践中运用所学知识，积极参与项目的开发与实施。通过系统性的课程设计，参与者不仅能够提高自身的内训能力，还能有效地推动企业内部培训工作的开展。

课程福利与支持

为了确保学员在课程结束后能够持续使用所学知识，我们为受训学员提供多项福利，包括：

• 10份专业的课程设计模板。
• 100+份专业、美观的PPT模板。
• 2G+的课程制作图片、人物素材。
• 10类不同场景的课程互动音乐。
• 更多获取相关素材的方法。

总结

通过本次课程，我们希望能够帮助企业内训师掌握系统的培训方法，提高培训的效率与质量。课程内容萃取不仅是对知识的整理与提炼，更是对企业内训师能力的全面提升。相信通过这一系统培训，参与者能够在未来的培训工作中，发挥更大的作用，为企业的发展贡献更多的价值。