随着新型肺炎疫情的爆发，传统的面授课程面临着前所未有的挑战。为了响应国家号召，学校和企业纷纷转向在线直播课程。这种转变不仅是为了满足教育需求，更是为了适应当前的环境。然而，直播课程的设计与实施并非易事，教师们在选题、互动、教学设计等方面面临许多挑战。本文将深入探讨如何通过有效的直播内容策划，帮助内训师们掌握在线教学的技巧，提升直播课程的质量和效果。
马斌
TTT培训实战专家
培训咨询
2020年初，疫情的全面爆发导致了各类面授课程的停滞，学校和企业培训受到严重影响。在这种情况下，在线直播课程成为了一种新的教学方式，迅速崛起。然而，不少教师在进行直播时却感到无所适从。如何选题，如何萃取经验，如何设计吸引人的课程内容，以及如何与学员进行有效互动，这些都成为了内训师们面临的主要挑战。
为了有效应对这些挑战，我们可以运用“直播设计四步曲”，帮助内训师们构建高质量的直播内容。
在直播课程中，选择一个与众不同的主题是成功的第一步。通过讨论与线下授课的优势与不足，内训师可以更好地理解在线直播的特性。
直播课程设计的四步曲中，“制片监理”是关键。通过三轮聚焦，内训师可以确定课程的主题、目标人群和关键问题，从而制定出符合学员需求的课程内容。
课程大纲的编写是直播内容设计的重要环节。内训师需要利用情境设计模型（SCA）来构建课程大纲。
通过使用思维导图，内训师可以梳理出更清晰的课程结构，从而提升课程的逻辑性和可操作性。
在直播课程中，选择合适的教学方法对于提升学员的参与感和学习效果至关重要。内训师可以运用以下六种教学方法：
内训师可以根据课程内容的不同，灵活运用多种教学方法，提升直播课程的吸引力和互动性。
在直播课程中，课件的美观程度直接影响学员的学习体验。内训师可以运用“颜值三斧”来提升课件的视觉效果。
除了课程内容，直播设备的准备同样至关重要。内训师需要确保直播设备的质量，以保证课程的顺利进行。
通过合理的道具准备，内训师可以提升直播的专业度和观赏性，让学员更容易沉浸在课程中。
直播课程中，互动是提升学习效果的重要环节。内训师可以通过以下方式与学员进行有效互动：
直播课程的成功不仅仅依赖于内容的设计，课程的推广同样重要。内训师可以运用以下两大法宝进行课程推广：
直播内容策划是提升在线教学质量的关键。通过有效的课程设计、丰富的教学方法、精美的课件和良好的互动，内训师可以打造出高质量的直播课程。掌握这些技巧，不仅能够提高学员的学习体验，也能为内训师的职业发展带来新的机遇。在这个瞬息万变的时代，线上教学的潜力无限，内训师们需要不断学习和适应，才能在这个领域中立于不败之地。
