在现代企业中，内训师的角色变得愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是组织经验的沉淀者和企业文化的传承者。然而，许多内训师在课程开发过程中面临诸多挑战，导致课程质量不高，无法有效地满足学员需求。为了解决这些问题，本课程旨在帮助内训师全面提升课程设计和开发能力，从而创建出更具价值的精品课程。
戴辉平
培训咨询
课程开发能力是内训师的一项重要技能，但不少内训师在将宝贵经验转化为可复制、可传承的课程时，常常会遇到以下问题：
因此，提升内训师的课程开发能力，不仅对个人职业发展有益，也对企业整体培训水平的提升至关重要。
本课程主要面向企业内训师和专职培训师，通过系统全面的课程设置和生动的讲授方式，帮助学员掌握课程开发的核心技能。课程的亮点主要体现在以下几个方面：
本课程将通过TTT（Train the Trainer）模型，深入探讨课程设计、课件制作和演绎教学三大核心内容。具体课程内容安排如下：
在课程开发过程中，内训师需遵循一系列步骤，以确保课程的有效性和针对性。以下是课程开发的八个关键步骤：
在课程开发的过程中，明确课程的目的与目标至关重要。课程目的通常是指课程的总体方向，而课程目标则是具体的学习成果。通过ASK分类和等级描述，内训师可以更好地把握课程目标，从而提升课程的针对性与实效性。
培训需求的产生通常受到多种因素的影响。内训师应当关注这些因素，并通过有效的方法进行需求分析。这些方法包括问卷调查、抽样访谈、测试、对标等，能够帮助内训师准确把握学员的需求。
课程大纲是课程设计的重要基础，其结构应当具备逻辑性和条理性。内训师可以采用金字塔原理，将课程内容进行层次化梳理，以确保学员能够清晰理解每一部分的重点和关联。此外，确定课程大纲的方法也应多样化，如书籍参考法、对标法、创新法等，确保课程内容的全面性和深度。
在现代教学中，PPT作为一种重要的教学工具，其制作质量直接影响到课程的传递效果。制作精美PPT的四要素包括结构化逻辑、图表化表达、色彩化突出和动态化呈现。内训师应掌握这些要素，并通过四步法进行PPT制作，从而提升课件的视觉效果和信息传达效率。
教学设计需要兼顾目标、内容、方法、资源和时间五个方面，通过教学设计的五线谱，内训师可以更好地规划课程，确保课程的连贯性和逻辑性。此外，了解不同学习内容的教学方法对照表，有助于内训师选择适合的教学策略，以满足不同学员的需求。
试讲是课程开发过程中的重要环节，其作用不仅在于检验课程内容的合理性，还可以通过反馈不断优化课程设计。内训师应当重视试讲的过程和评估，确保课程在正式授课前达到最佳效果。
通过本课程的学习，内训师将能够系统地掌握课程开发的各个环节，提高课程的质量和学员的学习效果。课程的设计不仅关注内容的传递，更强调学员的体验和参与感，从而在企业内训中发挥更大的价值。
通过不断提升课程开发能力，内训师不仅能够更好地适应企业发展的需求，还能为自身职业发展开辟更广阔的道路。希望通过本课程的学习，各位内训师能够创建出更多的精品课程，为企业的发展贡献更大的力量。
