在企业内训的背景下，提升培训效果和参与度是每位内训师的重要任务。经过初级TTT（Train the Trainer）培训后，内训师虽然掌握了课程开发流程、PPT制作技巧和基础授课技巧，但课程内容的成熟度和授课技巧的丰富性依然需要进一步优化。本课程通过深入的经验萃取和多样化的教学方法，帮助内训师提升课程的针对性和实用性，确保培训效果的最大化。
戴辉平
培训咨询
企业内训师经过初级TTT培训后具备了一定的基础能力，但随着培训需求的多样性和复杂性，优化课程和丰富授课技巧显得尤为重要。本课程结合精品课程的成熟度模型，通过系统的教学方法与控场技巧训练，帮助每位内训师在实际授课中取得更好的效果。
课程将为期三天，每天六小时，涵盖优化课程、经验萃取和授课技巧三个主要模块。通过微课教学、视频观摩、分组研讨、案例分析等多种方式，确保学员能够在实践中掌握知识。
第一天的课程重点在于优化课程设计。内训师们将学习到课程开发的八步法，包括定需求、定目标、定大纲、定名字等。在这一过程中，学员将通过《课程设计表》和《课程结构金字塔》等工具，逐步完善自己的课程大纲。
培训需求是培训活动的起点，了解需求产生的来源和分析方法是课程优化的基础。内训师需要通过《课程需求分析表》来明确培训目标，确保课程的针对性。
课程大纲的结构化设计至关重要，采用金字塔式结构能够使课程内容更加清晰。在教学方法的选择上，内训师需要考虑成人学习的特点及学员的不同类型，通过《学习内容与教学方法对照表》来匹配合适的教学方法。
在第二天的课程中，内训师将深入了解经验萃取的概念及其在培训中的价值。经验萃取不仅可以提升课程内容的实用性，还能帮助学员更好地理解和运用所学知识。
经验萃取分为技能、知识和心智三个层次，内训师需要掌握不同层次的萃取方法，例如访谈法、知识萃取表等工具的使用。通过实际案例的分析，内训师能够更清晰地认识到经验萃取的重要性。
经验的提炼流程包括量表、口诀和话术模板的应用，内训师将通过练习掌握如何有效命名所萃取的经验，确保其在实际培训中的应用能够更加顺畅。
最后一天的课程将聚焦于授课技巧与控场技巧的提升。内训师将学习到生动教学的三段论以及六大开场技巧，使得每一堂课都能吸引学员的注意力。
通过视频观摩、案例分析和团队共创，学员将体验十种生动的教学方法，包括讲故事法、角色扮演和情景模拟等。这些方法能够有效提升课堂的互动性，使学员在轻松愉悦的氛围中学习。
课堂控场的能力是内训师必备的素质之一。课程将通过课堂提问、倾听与应答等技巧的训练，帮助内训师有效应对课堂中的各种情况，提升课堂的整体效果。
课程的收尾同样重要，内训师需要掌握六大收尾技巧，如提问法、故事法和名言法等，确保培训内容能在学员心中留下深刻的印象。同时，避免常见的收尾禁忌，可以提升整体培训的专业性和效果。
通过本次培训，内训师将全面提升课程设计与授课能力，掌握多样化的教学方法和控场技巧，确保每一堂课都能最大限度地激发学员的学习兴趣和参与度。随着课程的不断优化与实践，企业内训的效果将得到显著提升，为企业人才的成长与发展提供有力支持。
在未来的教学中，内训师应持续关注教学方法的更新与发展，结合实际情况不断调整与优化课程内容，以适应不断变化的培训需求。通过不断学习与实践，内训师不仅能提升个人的授课能力，也能为企业的整体培训体系贡献力量。
教学方法的丰富性和多样性是提升培训效果的关键，内训师应善于运用所学知识，将理论与实践相结合，打造出更加生动、有趣、实用的培训课程。
