在当今快速变化的商业环境中，企业内部培训已成为提升员工素质和技能的重要手段。然而，许多企业在培训实施过程中面临着一系列问题，尤其是在讲师的授课质量和学员的参与度方面。课程设计表的有效使用，可以帮助企业将丰富的工作经验转化为实用的培训内容，从而提升培训的效果。
戴辉平
培训咨询
许多企业内部员工拥有丰富的实践经验和授课经历，但往往缺乏正式的培训技巧。这导致培训中出现了“分享”而非“教学”的现象，课堂上学员们常常昏昏欲睡，授课的教师也因互动不足而感到挫败。因此，如何将员工的宝贵经验显性化，使其成为课程设计的一部分，便成为了当前培训中亟需解决的问题。
经验萃取作为一种有效的培训方法，能够帮助企业的讲师将理论与实践结合，通过系统化的课程设计和教学方法，提升培训的本土化和实用性。本课程的目标是将TTT（Train the Trainer）中的课程开发流程化、步骤化、可复制化，使得每位讲师都能在短时间内产出高质量的课程设计表、课件等成果。
通过本课程的学习，参与者将能获得以下几方面的成果：
本课程共分为两天，包含丰富的内容和多样的教学方式，确保学员能够在实际操作中掌握课程设计的技巧。
课程开发的八步法是设计有效培训课程的基础。每一步都至关重要，从明确需求开始，到最终的试讲，每一步都需要精心规划。
PPT课件的制作不仅仅是信息的堆砌，更是艺术与技术的结合。通过迭代法，可以有效提升PPT的质量和吸引力。
经验萃取是将员工的隐性知识显性化的重要过程。通过不同层次的萃取，可以帮助企业更好地利用内部资源。
成人学习的特点决定了教学策略的选择。通过对成人学习动机和障碍的研究，可以更有效地设计培训课程。
课程设计表作为提升企业内部培训效果的重要工具，不仅可以帮助讲师更好地组织课程内容，还能有效促进员工经验的转化与沉淀。通过系统化的培训设计，企业能够培养出一批能够将实践经验与理论知识相结合的优秀讲师，推动企业内训的持续优化与发展。
随着培训行业的不断发展，课程设计表的应用将愈加广泛。企业应积极探索和实践，将培训与业务目标紧密结合，真正实现“培训为业务服务”的目标。未来，企业内部的培训不仅仅是知识的传递，更是经验的共享与智慧的积累。
